Entrades amb l'etiqueta ‘presentació’

  • C2 1a sessió

    Avui hem presentat un company a partir de la informació que ens havia facilitat. Hem mirat si podíem treure l’entrellat al problema anomenat 20%. Finalment, hem comentat aspectes del curs a partir de la lectura d’una entrada dels companys de l’edició passada i hem llegit el pla de curs.

    19102016_pla-de-curs-c2

    20102016_pla-dacollida-c2

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • E1 1a sessió

    La primera sessió ens va servir:

    • per mesurar el nostre nivell d’estrès
    • per presentar-nos als companys
    • per ajudar el professor a presentar-se
    • per conèixer expectatives del curs
    • fixar objectius

    Enhorabona perquè vau aconseguir la missió: emergir la frase secreta

    presentacio-1a-sessiopresentacio-1a-sessio-1presentacio-1a-sessio-2

    Share

    Article complet

  • S1 1a sessió

     

    Extreta d’https://pixabay.com/static/uploads/photo/2015/02/23/18/02/luggage-646311_640.jpg

    29 de setembre de 2015

    Comencem les classes de català.

    • Només arribar a la classe en Jaume ens va a proposar una dinàmica per conèixer-nos. Ens va donar un paper amb els següents ítems:
    1. Nom i cognoms
    2. Retrat
    3. Quina és la teva professió?
    4. Si fossis un personatge històric, quin series?
    5. T’agradaria ….

     

    En primer joc havíem de posar només el nostre nom i cognoms. A la seva indicació canviàvem el paper amb un altre company, havíem de buscar a la persona que hi figurava i fèiem el seu retrat. Canviàvem un altre vegada i demanàvem per la professió del que figurés al ítem 1…

     

    • A continuació ens va donar un trosset de paper amb un fragment d’ un text. Havíem de buscar a les altres persones que tenien continguts similars als nostres. S’havien de relacionar amb deu punts que feien al·lusió a un viatge.

     

    1. Per què es diferent? Grups divers/ adaptació entre experts i nous
    2. La participació del coordinador? Dona certa informació però no és guia ni responsable
    3. Autogestió? El grup va decidint
    4. Vida del grup, com actua? Harmonia del grup
    5. Fons comú o pot, com s’organitzen. Pot comú/ un administrador/ repartiment solidari dels extres. Mitjançant una web s’especifiquen les despeses que poden ser assumides o no amb el pot
    6. Els allotjaments. On s’allotgen?
    7. Quins mitjans de transport utilitzen, públics o privats. Es contempla la possibilitat de viatjar amb cotxe de lloguer
    8. Respectem vestimenta i cultura dels països que ens acollen. Costums i lleis, respectem la cultura local
    9. Conflictes
    10. Introspecció. Reflexió i flexibilitat

     

    El viatge en realitat és una metàfora del curs que comencem.

     

    • Mural amb els objectius de cadascú, per què volem aprendre català
    • Els infinitius no s’haurien d’utilitzar sols

    • N’hi ha diferencies entre el llenguatge col·loquial i formal ( Tindre -Tenir / Vindre -Venir)

     

    I ara a treure’n suc.

     bo

    Share

    Article complet

  • D 31a sessió

    Cada setmana un alumne de la classe és l’encarregat de escriure l’acta del dia. Avui em toca a mi.

    En Jaume va començar la classe llegint l’acta de dimarts passat. Tot seguit va esmentar el que seria l’ordre del dia. En primer lloc, va parlar de la construcció del blog. En segon lloc,  debat sobre  la prova i, per finalitzar, planificar una sortida al teatre que serà el motiu de la propera tasca.

     

    1. Blog

    En Jaume ens va dividir en quatre grups. Cadascú havia de fer un encapçalament del blog. Després un representant de cada equip ho va  escriure  a l’ordinador i es va sotmetre a votació.

    El grup guanyador fou el quatre.

     

    També ens va explicar com crear, afegir dades, documents, música i fotos

    Hi ha la possibilitat de fer un cop d’ull abans de publicar-ho mitjançant vista prèvia.

     

     

    1. Benvinguts al blog dels alumnes del nivell D de català de Castelldefels, hi podreu llegir els nostres textos, els quals anem treballant durant el curs. Podreu opinar  i trobar diferents tipologies textuals. Esperem que us agradi.
    2. Benvinguts/des al blog dels alumnes del curs de nivell superior de català C2 de Castelldefels!/,  Som un grup de gent interessat per la llengua amb ganes de compartir, mitjantçant aquest espai, les nostres activitats i els nostres projectes. Esperem que aquest blog sigui una eina útil per a tothom que també vulgui compartir i aprofitar els coneixements lingüístics.
    3. Benvingut al nostre blog! Som alumnes del nivell C2 de català del SLC de Castelldefels. Aquí trobaràs comentaris sobre viatges, moda i decoració. Si t’agrada algun d’aquests temes, et convidem a participar-hi. Esperem que gaudeixis tant com nosaltres!

     

     

    Ets un rodamón d’aquells que t’apassiona la moda i la decoració? El grup d’alumnes del nivell D de català de Castelldefels estrenem aquest blog per descobrir-te els llocs imprescindibles que hauràs de visitar abans de morir. Sabràs el que es porta aquesta temporada i quins són els complements ideals per al teu estil de vida o allò que no pot faltar al menjador de casa teva, entre moltes altres coses… Salta de línia i prepara’t

     

     

     

     

    1. Prova

    Tots vàrem expressar amb una paraula el que representava per  a nosaltres.

    Complicat, difícil, inseguretat, dubtes, llacuna, negre, desconeixentment, etc.

    IMG-20150305-WA0029

    Quan en Jaume ens va fer cinc cèntims de la prova, va sorgir un dur debat entre tots els membres de la classe. I una allau de preguntes però va finalitzar amb un somriure als llavis de tots.

     

    1. Deures

    Els veïns de C2 li han demanat a en Jaume que els hi agradaria  escoltar un recital de poesia sobre col.lectius més desafavorits. Doncs ja tenim deures, triar una poesia el suficientment llarga per poder recitar una estrofa i intervenir tots a l’acte.

    El proper vint-i-set de març es commemora el Dia del Teatre. A en Jaume li han ofert un preu reduït per anar tots plegats al Teatre Plaza de Castelldefels on representen MARILULA.

    No cal dir que els propers deures, debat, resum i article d’opinió versarà sobre la obra teatral.

    D 31a sessió by Slidely Slideshow

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share