Entrades amb l'etiqueta ‘repassar gènere i nombre’

  • 13 sessió D

    De jdurham, extreta d’http://www.morguefile.com/archive/display/541091

    La sessió de dimarts passat va començar de forma semblant a l’anterior, és a dir, fent un recordatori dels continguts treballats amb l’ajuda dels xerpes relacionats amb el gènere i el nombre. És per això que en Jaume ens va repartir un exercici que consistia a corregir els errors que trobàvem en els següents casos:

    1. Mirall convexe ———————————————mirall convex
    2. Situació anàlega ——————————————-situació anàloga
    3. Treballadora feliça —————————————-treballadora feliç
    4. Nois insubmissos —————————————–nois insubmisos
    5. Persones savies ——————————————–persones sàvies
    6. Aigua picanta ———————————————–aigua picant
    7. Nacions europeas —————————————–nacions europees
    8. Eina útila—————————————————–eina útil
    9. Causa comú ————————————————-causa comuna
    10. Persona cortès ———————————————persona cortesa

    Aquests van ser els deu casos que em van tocar a mi, però n’hi havia deu més atès que va ser una activitat que un cop feta individualment vam haver de comentar i discutir amb el/la company/a. Repàs gènere i nombre

     

     

    Un cop corregits els vint casos, vam iniciar la fase de  grups on els xerpes de categories gramaticals i marc sociolingüístic van començar amb les seves explicacions i la posada a punt dels exercicis que havien preparat. Vam començar amb el tema de les categories recordant l’anunci que ja havíem vist a la sessió anterior (Coca-cola) i, per tant, la pregunta plantejada va ser: Quines categories tenim? Quan tothom va tenir clares les nou categories gramaticals (nom, adjectiu, determinant, pronom, verb, adverbi, preposició, conjunció i interjecció), en Jaume va fer una petita explicació incidint en la idea que en aquest tema només calia tenir-les clares per tal de saber identificar els tipus de paraules que podem trobar en qualsevol oració, i que més endavant ja ens centraríem en el tema de les relacions i funcions que duen a terme cadascuna d’aquestes categories.

    Fins aquest moment tot semblava anar d’allò més bé, però les cares ens van canviar a molts de nosaltres quan vam adonar-nos del tema que ens tocava tractar a continuació: el marc sociolingüístic, un tema un pèl feixuc i no gaire atractiu ni conegut per la majoria. Primer de tot vam veure l’anunci del Volkswagen Golf i després ens vam centrar en les preguntes clau: Quin és el domini? Quin és el marc jurídic? Quines són les varietats? La veritat és que es va generar un debat molt interessant sobre les llengües oficials i cooficials a Catalunya i el multilingüisme. Un cop feta l’explicació dels xerpes juntament amb els exercicis, en Jaume ens va fer cinc cèntims de la teoria relacionada amb el tema i com que ja no hi havia temps per més vam donar per acabada la sessió i la UNITAT 1.

    20131203_195856

     

     

     

     

     

     

     

    Bon pont a tothom!!

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share