Hem recordat la sessió anterior: pronoms i separació ortogràfica.
Hem prosseguit amb els pronoms preposicionals (EN, HI). Hem jugat al joc del plàtan per descansar.
Ens hem confessat quina era la nostra preferència per un nombre, quatre o cinc. Tot seguit, hem recordat quins són els elements de la Dansa de la Mort. Ens hem dividit en dos grups i hem preparat l’estandart i el rellotge.
Vam començar la sessió amb una activitat per presentar-nos i per recordar els noms dels companys. A més, ens va servir per repassar la separació sil·làbica. Tot seguit, vam valorar la sessió anterior.
Després vam fer un petit qüestionari per comprovar què sabíem sobre Ramon Muntaner.
Unes quantes de les pistes de la sessió anterior ens van ajudar a formar grups per negociar un aspecte important del curs: com podem mantenir els 20 punts? L’acord va ser unànime: superar unes tasques.
Vam prosseguir amb una roda en què cadascú va expressar com se sentiria si de cop i volta ho perdés tot. Aquesta situació és la que dóna el tret de sortida del curs.
Al final, cadascú va anar a buscar-se el regal: una candela. Aquest objecte indicava quin episodi de la Crònica de Ramon Muntaner hauria de llegir.
Recordeu que el 25 d’octubre s’acaba el termini per publicar el text inicial i el comentari comentant com us sentíeu abans de llegir l’entrada i si vau notar algun canvi en el vostre estat, després de la lectura.
Bon cap de setmana!!
Bon dia a tothom!
Com va tot? Com esteu després de la sessió d’ahir? La veritat és que em sembla que us vaig atabalar una mica… Em sap greu. Què vam fer? Vam començar fent una activitat per recordar les frases fetes que havíem vist l’últim dia. Per parelles, havíeu d’aconseguir que el vostre company endevinés a quina frase feta us estàveu referint. Després d’aquesta activitat, vam recordar com havien de ser les invitacions:
A continuació, vam passar la prova del cotó a les invitacions que havíeu penjat a l’entrada de l’últim dia. Totes estaven molt i molt bé. Només vam polir alguns errors. Recordeu quin van ser l’error més compartit? El de les hores. 🙂 Us recordo que la festa serà a les 18.30 h (amb un punt i no dos). Ah! I l’accent de català és obert.
Vam anar apuntant les paraules que apareixien a les invitacions i que duien accent. El resultat va ser aquest.
A continuació les vam separar per síl·labes.
Finalment, les vam classificar en agudes, planes i esdrúixoles.
Un cop fet això, vam concloure que:
Recordeu què més vam concloure?
Déu n’hi do… Quina feinada! No patiu perquè, tal com us vaig comentar, això ho anirem treballant al llarg del curs. Si voleu practicar, aquí trobareu uns exercici per distingir la síl·laba tònica i l’àtona i per indicar si unes paraules són agudes, planes o esdrúixoles:
exercici itineraris (Heu d’anar a l’apartat accentuació i fer les activitast 26 i 27. Les altres ja les farem més endavant.)
Bon cap de setmana!
Lourdes
