• C2 21a sessió

    Em dec al meu alumnat

    Aquesta vegada, em toca a mi fer l’acta, intentaré fer-la amb el meu propi estil i el millor que pugui.

    Tanmateix, és ben segur que us regalaré unes quantes “perles”, no en tingueu cap  dubte.

    En primer lloc i com ja és costum,  busquem i corregim les  famoses “perles”. Cada vegada resulta més complicat trobar-ne. Això deu ser un bon senyal.

    La classe d’avui consisteix a fer els exercicis de preposicions  per parelles.

    Hem après els punts següents:

    • Davant d’infinitiu mai no pot anar la conjunció que
    • Les pudors i olors son d’ alguna cosa.

    Se sent pudor de cremat.

    • És correcte: Trucar a la iaia i no trucar a la iaia (truca-li i no pas truca-la); ajuda la iaia i no ajuda a la iaia (ajuda-la).
    • Diferenciem: Tenir en compte i anar amb compte.
    • Agafar i atendre són verbs transitius.
    • Trucar és un verb intransitiu.
    • Com podem diferenciar el CD del CI?
      • Passant la frase activa a passiva : el Ramon vol convidar en Pere a sopar/ en Pere és convidat a sopar pel Ramon.
      • Substituint per un pronom feble CD el/la i CI li.
    • La preposició a introdueix el CI i no el CD.
    • Quan tenim un pronom fort es pot posar la preposició a tothom.

    El Consorci per a la Normalització Lingüística va entrevistar  en Jaume, per dur a terme una promoció a les xarxes.

    L’entrevistador li va fer unes quantes preguntes:

    • Què es el que més li agrada fer a classe?

    El contacte amb els alumnes , la comunicació amb els companys i sobretot sorprèn-les, que es preguntin: “Què farem avui?” Que siguin capaços de construir i elaborar coses amb el català.

    • Què recomanaria els seus companys de feina?

    Confiar amb els seus alumnes i gaudir.

    • Què és el que més els costa, als alumnes?

    Treure’s l’aprenentatge acadèmic tradicional.

     

    Finalment, vam estudiar les regles del joc Magic per si ens serveix com a referent per al nostre projecte Bestiari s. XXI.

     

Els comentaris per aquesta entrada estan tancats.


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share