Arxiu per abril, 2017

  • Suficiència 2 (2a i 3a sessions)

    ,

    Bon dia,

    Aquesta setmana faré jo el resum, perquè dimecres ens vam oblidar de dir a qui li tocava. Així, doncs, què hem fet aquesta setmana?

    Bé, hem decidit que farem una revista digital. És per això que hem començat a treballar els usos de la puntuació a partir d’unes notícies que us vaig repartir. Dilluns, en grups, vam fer una pluja d’idees dels usos de la coma i després en vam veure la teoria.

    Us deixo aquest enllaç per si hi voleu fer una ullada: Els signes de puntuació

    Dimecres vam fer una partida de cartes per repassar els usos de les comes. A continuació, vam revisar el text dedicat a Ciutat morta. La resta de textos els revisarem la setmana vinent.

    Finalment, vam fer grups i cada grup va triar 3 textos d’entre els que vau escriure el primer dia. Vam acabar la classe triant un error comès en un d’aquests textos per encetar la primera secció del diari.

    Si no vau venir, vam dir que dimecres portaríeu teoria del tema que heu escollit per tal de poder preparar la vostra primera intervenció en el diari. Per cert, encara no té nom. 😉 Si no vau venir, no patiu. Dimecres ja triareu tema.

    Bon cap de setmana!

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • Bàsic 3. (3a i 4a sessió)

    Font: Pixabay

    Dimarts vam començar a treballar en parelles per escollir quina activitat (d’una sèrie de propostes) aniria més bé per a unes situacions concretes (venen a visitar-te els teus pares, et trobes un amic que feia temps que no veies…). Vau escollir l’activitat i vau raonar la vostra resposta. Totes les opcions podien ser vàlides sempre que el raonament fos adequat.
    També us vaig passar el calendari del curs i vaig parlar de la prova. Us en vaig passar l’estructura. I aquí la podreu consultar:
    Estructura prova
    Model de prova

    Dijous vam continuar parlant de gustos i preferències pel que fa a activitats que podem fer en el nostre temps lliure. Vau parlar de dos en dos i després s’intercanviaven les parelles. La veritat és que vam passar una estona molt divertida. Us he de dir sincerament que em carregueu les piles!

    Vam resoldre dubtes pel que fa a l’ús d’algun quantitatiu, per ex. GAIRE I GENS. També vam parlar de l’expressió tant me fa. Crec que amb aquesta cançó ho tindreu clar.

    Cançó Tant me fa

    Finalment vam parlar de sèries de televisió. Per ex.: Infidels, La Riera, Merlí, Plats bruts, Nissaga de poder… Aquest és un bon recurs per aprendre català.
    D’altra banda, l’Institut Ramon Llull té una sèrie pròpia que us pot servir per practicar alguns continguts que treballem a les classes. Què us sembla aquest capítol?
    4cats
    Per dimarts, heu de llegir aquesta notícia:
    Els robots d’Amazon

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • Guanyadora d’Una foto i un rodolí, que Sant Jordi ja és aquí!

    Del 18 al 25 d’abril el CNL Eramprunyà ha proposat als usuaris la participació en l’activitat Una foto i un rodolí, que Sant Jordi ja és aquí.

    Per participar-hi, calia fer una foto relacionada amb la Diada de Sant Jordi, crear un rodolí que hi tingués relació i publicar-ho als comptes de Twitter i Facebook del CNL Eramprunyà utilitzant l’etiqueta #fotoSantJordi.

    Entre tots els participants s’ha sortejat un val de 25 euros per bescanviar per llibres en català. La guanyadora n’ha estat:

    Noemí Fernández

    Enhorabona!

    Facebook CNL Eramprunyà

    Twitter CNL Eramprunyà

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1 matí (2a i 3a sessió)

    Font: Pixabay

    Aquesta setmana hem continuat coneixent-nos i donant la benvinguda a nous membres del curs. Hem fet activitats per recordar els noms i la procedència dels nostres companys.
    També hem fet un BINGO de lletres de l’alfabet català. Enhorabona als guanyadors.
    A més, hem vist com es formen els adjectius que serveixen per indicar origen o procedència. És a dir, Sóc de Veneçuela. Sóc veneçolà/veneçolana; Sóc de Cuba. Sóc cubà/cubana; Sóc d’Anglaterra. Sóc anglès/anglesa…Els gentilicis de la classe

    També hem treballat els números i el verb viure i tenir.
    Verb viure i tenir

    Per als números podeu practicar:
    Escrivim els números

    Bon cap de setmana i recordeu: dilluns dia 1 de maig no hi ha classe. És festiu.

    Share

    Article complet

  • C2 42a sessió

    Hem començat la classe buscant les perles. A continuació, hem corregit els exercicis que havíem de fer a casa.

    Abans de fer una altra activitat, el Jaume ens ha preparat un joc. Amb llanes de color ha fet uns cercles, els quals representaven illes. Cadascú de nosaltres hem triat un color i ens hem ficat a dins del cercle. Seguidament , el Jaume deia que el nivell de la mar pujava fins a enfonsar l’illa que ell anomenava. Llavors, els  ocupants d’aquesta illa ens  n’havíem d’anar a una altra. Així fins que només en quedés una.

    Posteriorment, en grup, hem fet un resum de la xerrada que en Jaume va enviar-nos per Whatsapp.

    Al finalitzar la classe, en Jaume ens ha preguntat si havíem treballat bé amb el grup que ens ha tocat.

    Share

    Article complet

  • C2 41a sessió

    En la sessió del dia 20/04/2017, el Jaume es va veure forçat a trencar la tradició de corregir perles a l’inici, degut a uns problemes informàtics. En el seu lloc vam fer una reflexió sobre el que crèiem que hauria dit el psicòleg del Barça als jugadors per intentar motivar-los per jugar contra la Juventus.

    A continuació, el Jaume va dividir la classe en quatre grups que havien de fer un cant o haka per motivar-nos en aquest final de curs i per afrontar la prova final. Un cop fetes les quatre versions, entre tots vam escollir la haka que més ens va agradar que va ser la següent:

    Crida fort al cel,

    Anem, anem, anem !

    L’objectiu està aprop,

    L’aconseguirem!

    Volem el 100 %,

    Anem, anem, anem!

    Tots units som més forts,

    Força, força, força!

    Ningú pot quedar enrere!

    Mai caminaràs sol!

    Arribats a la meitat de la sessió, vam fer un petit joc per desconnectar i fer neteja. Ens vam dividir en parelles i ens havíem de fixar durant uns segons en el company que teníem davant, després ens donàvem la volta i canviàvem tres coses de la nostra aparença. Un cop fet els canvis, ens tornàvem a posar davant la nostra parella i intentaven endevinar-los.

    Seguidament, el Jaume ens va encomanar que per motiu de la Diada de Sant Jordi, cadascú havia de realitzar un rodolí amb aquesta temàtica. Un cop realitzats, els havíem de publicar juntament amb una fotografia al Twitter amb la següent etiqueta @cpnleramprunya #fotoSantJordi.

    Per finalitzar la sessió, vam fer dos exercicis de lèxic d’una fitxa que el Jaume ens va repartir i ens va posar com a deures, a més de la publicació del rodolí al Twitter, pensar en cinc coses important o rellevants per cadascú del curs per anar preparant un esborrany d’un article d’opinió que més endavant publicarem.

    Share

    Article complet

  • Guanyadores Concurs de Sant Jordi 2017 de Castelldefels

    El 23 d’abril al matí el Servei Local de Català de Castelldefels va estar present en un dels estands que es van instal·lar a la plaça de l’Església amb motiu de la Diada de Sant Jordi. Les persones que s’hi van acostar van poder informar-se dels serveis que el SLC ofereix: cursos de català, Voluntariat per la llengua…

    A més, també van poder participar en el Concurs Sant Jordi 2017, organitzat pel Servei Local de Català de Castelldefels i amb la col·laboració de l’Ajuntament de Castelldefels.

    Les guanyadores són:

     

    1r premi: Nieves Fernández (2 entrades per assistir al concert de Maika Makovski al Teatre Plaza de Castelldefels i un val de 20 euros per bescanviar a la Llibreria Canillo)

    2n premi: Carolina Barranco (2 entrades per assistir al concert de Maika Makovski al Teatre Plaza de Castelldefels)

    Enhorabona!

    Share

    Article complet

  • Bàsic 1 matí (1a sessió)

    Font: Pixabay

    Hola!
    Us dono la benvinguda al curs Bàsic 1. En la primera sessió ens vam conèixer i vam practicar algunes frases que podem fer servir a classe i ens vam presentar.

    Estructures per fer servir a classe
    Estructures per presentar-nos

    La setmana que ve continuarem amb la roda de presentacions.

    Bon cap de setmana! I que gaudiu de la Diada de Sant Jordi!
    Llegenda de Sant Jordi

    Share

    Article complet

  • Bàsic 3 (1a i 2a sessió)

    Font: Pixabay

    Bon dia,
    Aquesta és la primera entrada del Bàsic 3.
    Benvinguts a tots i totes, els que continueu i els que us heu incorporat ara. Després de les dues primeres sessions crec que ens ho passarem molt bé i us vull agrair l’interès i la participació que heu mostrat ja a classe.
    Aquesta setmana ens ha servit per retrobar-nos i conèixer-nos una mica tots. Dimarts vau preguntar als companys sobre algunes activitats d’oci. Per fer-ho vau utilitzar el passat perfet. Per si no el recordeu:

    Estructura del passat perfet

    Vam descobrir que hi ha gent força aventurera en aquest grup!

    Dijous vam parlar sobre la celebració de Sant Jordi. Per si voleu saber què podeu fer aquest dia:
    Sant Jordi 2017 Montblanc
    Sant Jordi 2017

    Finalment, vam repassar alguns continguts del Bàsic 2 utilitzant el Joc de l’Oca. L’objectiu era parlar i crec que ho vau aconseguir.

    Fins la setmana que ve.

    Share

    Article complet

  • 1a sessió Suficiència 2

    Bon dia,

    Dimecres vam començar el curs de Suficiència 2. Vam fer una activitat per conèixer-nos, ja que tenim alguns companys nous: la Mercè, la Yasmina, la Sole, el Miquel, l’Àngela, la M. José i la Loli.

    A continuació, vam resoldre els dubtes que van plantejar relacionats amb el curs i també vau exposar què ens gradava del curs i, per tant, què volíem continuar fent.

     

    Així, vam acordar que continuaríem elaborant i penjant els resums de les sessions al blog. Els veterans vau proposar que se n’ocupessin els nous (un cada setmana). Això sí, us vau comprometre a portar berenar per a tots dos dies. Tenim pendent establir la data del berenar.

    Finalment, vam formar 3 grups a partir d’unes fotografies que us vaig repartir. Cada grup tenia un text on calia posar alguns signes de puntuació. Vam començar a fer-ne la posada en comú però, com que no vam tenir temps d’acabar l’activitat, la reprendrem el proper dia.

    De moment, us deixo un vídeo que exemplifica la importància dels signes de puntuació. Espero que us agradi. 😉

    Benvinguts i fins dilluns!

     

     

    vam decidir què volíem mantenir d

    Share

    Article complet

>> << Entrades anteriors

    Categories


    Històric


    Blogroll


    Per resoldre dubtes


    Recursos per a l'aprenentatge


    Vídeos


    Darrers comentaris


    Núvol d’etiquetes

    #5dones #i3cast17 #suspens0 3r trimestre accentuació article d'opinió BIblioteca Ramon Fernàndez Jurado CINC Cinema en català Cloenda connectors curs 2012/13 descans cerebral diacrítics Dia Mundial de la Poesia Dia Mundial del Teatre escriure una postal imperatiu imperfet de subjuntiu invitació Joan Brossa Llibre de les bèsties matrícula Mercè Rodoreda model de prova perquè/ per què/ per a què precisió lèxica presentacions present de subjuntiu projecte pronoms pronoms de relatiu prova Puntuació relatograma revisió textual Sant Jordi teatre Teatre Plaza Teresa Pàmies unitat 1 unitat 2 unitat 3 vocal neutra Yelmo

    Share