Arxiu de l'autor
-
- 09 OCTUBRE
2018 - No hi ha comentaris
- Bàsic 1
- 09 OCTUBRE
-
- 09 OCTUBRE
2018 - No hi ha comentaris
- Sense categoria
C2 2a sessió
9 d’octubre
Acull una nova lleva. Se’ls veu una mica espantats, tot i que ho dissimulen força. Els vaig formar en esquadres per observar com reaccionaven davant dels quatre reptes que els vam plantejar.
Al començament, hi havia alguna esquadra despistada tant en la resolució del desafiament com a l’hora de solucionar l’exercici. A mesura que van anar superant-los, es van engrescar. Em van espantar perquè un moment que em descuido per poc provoquen suïcidis col·lectius. Ja em veia a Barcelona assumint un consell de guerra.
Només ens va donar temps per acabar tres exercicis. Vaig haver de repartir-los a correcuita els edukits: el carnet militar, el carnet de racionament, el mapa del Front i el cartell.
Per cert, a la cantina es comenta que s’han detectat infiltrats en alguns batallons. Espero que el nostre n’estigui net.
- 09 OCTUBRE
-
- 04 OCTUBRE
2018 - 2 comentaris
- Sense categoria
C2 1a sessió
4 d’octubre
Avui hem començat el curs. M’ha sorprès que el professor volgués mesurar el nostre nivell d’estrès. S’ha sorprès que la temperatura de tot el grup fos baixa, encara que ell ens ha confessat que el seu estrès indicava la puntuació màxima —com els agrada de fer comèdia!, tot i que se’l veia una mica nerviós… Hem fet una roda en què cadascú s’ha presentat i ha explicitat per què s’havia apuntat al curs. La majoria el necessitem per motius laborals. A continuació, hem preparat una presentació d’un company.
Ens ha dividit en petits grups. Ens ha proporcionat unes dades i hem hagut de deduir-ne el significat. Després ens ha demanat que triéssim un company per sacrificar-lo. Un grup s’ha negat i ha proposat de trencar les estadístiques.Així hem aconseguit superar un repte, que el professor es pogués treure la jaqueta per mostrar-nos una samarreta, un xic provocadora.
Finalment, ens ha demanat que era per a nosaltres la glòria i la incertesa. Unes preguntes ben estranyes. Ben aviat n’hem tret l’entrellat. Hem hagut d’escriure un text sobre aquests dos conceptes. Quan ens ha acomiadat ens ha demanat que portéssim un quadern. Per a què deu ser?
Ja ho veus. Ha estat una sessió dinàmica i una mica hippy.
- 04 OCTUBRE
-
- 04 OCTUBRE
2018 - No hi ha comentaris
- Bàsic 1
- 04 OCTUBRE
-
- 31 JULIOL
2018 - No hi ha comentaris
- Suficiència 3
I si un matí…
Aquest va un dels dos punts de partida del curs i per endinsar-nos en la lectura de Quim/Quima
- 31 JULIOL
-
- 30 JULIOL
2018 - No hi ha comentaris
- Suficiència 3
Cartes pertinents (I)
Us presentem vuit respostes de les receptores de les Cartes impertinents de M. Aurèlia Capmany
- 30 JULIOL
-
- 27 JULIOL
2018 - No hi ha comentaris
- Suficiència 3
Cartes pertinents (II)
Us presentem les cartes que van escriure algunes alumnes a un familiar, arran d’haver llegit Cartes impertinents de M. Aurèlia Capmany.
- 27 JULIOL
-
- 26 JULIOL
2018 - No hi ha comentaris
- Suficiència 3
Dietari d’imprudències
Un nou exemplar de “Qui té por de M. Aurèlia Capmany?” en què publiquem els comentaris a articles de M. Aurèlia Capmany. Cada alumne en tenia un. Quan es van formar els equips, van haver de triar quin text voldrien comentar. Penso que la tria del temes reflecteixen un vessant de la figura de l’escriptora: premis Víctor Català, com a membre del jurat; l’ oficialitat del català, visions del país i la diada de Sant Jordi de 1976 com a implicada en la cultura catalana i, evidentment, sobre el feminisme.
- 26 JULIOL
-
- 10 JULIOL
2018 - 2 comentaris
- Suficiència 3
En quina època t’hauria agradat viure?
Per fi podem publicar la línia del temps que vam construir abans de començar a llegir la novel·la.
script type=”text/javascript” src=”https://line.do/lib/iframeResizer.host.js”>
- 10 JULIOL
-
- 09 JULIOL
2018 - No hi ha comentaris
- Suficiència 3
Per què cal reivindicar M. Aurèlia Capmany?
Ens fa molta il·lusió presentar el primer número del nostre butlletí Qui té por de M. Aurèlia Capmany? En aquesta ocasió podeu llegir set articles d’opinió que argumenten per què cal evocar la figura de M. Aurèlia Capmany
- 09 JULIOL
Categories
- Agenda cultural
- Bàsic 1
- Bàsic 2
- Bàsic 3
- C2
- Cloenda
- Dia Mundial de la Poesia
- Elemental 1
- Elemental 2
- Elemental 3
- General
- Intermedi 1
- Intermedi 2
- Intermedi 3
- Nadal
- Nivell D
- Notícies
- Sant Jordi
- Suficiència 1
- Suficiència 2
- Suficiència 3
- Voluntariat per la llengua
Històric
Blogroll
Per resoldre dubtes
- Abreviacions
- Diccionari de la llengua catalana (DIEC)
- Diccionari de la llengua catalana multilingüe
- És a dir
- Gran diccionari de la llengua catalana
- Majúscules i minúscules
- Neolosfera
- Optimot (consultes lingüístiques)
- Termcat
- Ús no sexista en el llenguatge
- Verbs catalans conjugats
Recursos per a l'aprenentatge
- Argumenta
- Centre de Redacció
- Comprensions orals Elemental 1 (Passos)
- Comprensions orals Elemental 2 (Passos)
- Comprensions orals Elemental 3 (Passos)
- Converses quotidianes (Com estàs?)
- Converses quotidianes (Qui és?)
- Converses quotidianes (Res més?)
- Curs de Llengua Catalana (nivell B) (Generalitat de Catalunya. Departament de Justícia)
- Curs de llengua catalana. Nivell C (Generalitat de Catalunya. Departament de Justícia)
- Diccionari de dubtes de català oral
- Dictats en línia
- Els signes de puntuació
- Fem de periodistes (xtec)
- Itineraris d'aprenentatge (intermedi)
- Itineraris d'aprenentatge (suficiència)
- Muds de mots
- Parla.cat
- Servei d'Autoformació en Llengua Catalana (UPF)
Vídeos
- Converses quotidianes (Com estàs?)
- Converses quotidianes (Qui és?)
- Converses quotidianes (Res més?)
- Vídeo salutacions (Institut Ramon Llull)
Darrers comentaris
- Tertúlies VxL en català a la Biblioteca Ramon Fernàndez Jurado en
- Tertúlies VxL en català a la Biblioteca Ramon Fernàndez Jurado en
- Inscripció cursos de català en
- Punt de llibre en
- Pràctiques lingüístiques a Castelldefels en