Companys,
Dimarts vam corregir la nota de la classe anterior. Vam anar a la plaça de l’Església i vam demanar informació per fer una pràctica lingüística. En aquest dia, a la plaça, es va celebrar la diada de Sant Jordi.
Una salutació!
Keyla i Mabel
Avui, primer, hem recordat què vam treballar en la sessió anterior. Tot seguit, hem comparat dues imatges de Sant Jordi (LLEGENDA SANT JORDI) i heu hagut de triar una de les dues opcions. Gairebé ha estat unànime la selecció: la de l’esquerra, la més clàssica. A continuació, hem format grups. Havíem de mirar de matar el drac que s’havia instal·lat a l’aula. El grup que resolia més ràpid el repte aconseguia uns privilegis. Obtenia les solucions dels exercicis. Així, jugant, hem conegut el model de prova del curs.
Ens veiem el 23 d’abril.
En la sessió del dia 20/04/2017, el Jaume es va veure forçat a trencar la tradició de corregir perles a l’inici, degut a uns problemes informàtics. En el seu lloc vam fer una reflexió sobre el que crèiem que hauria dit el psicòleg del Barça als jugadors per intentar motivar-los per jugar contra la Juventus.
A continuació, el Jaume va dividir la classe en quatre grups que havien de fer un cant o haka per motivar-nos en aquest final de curs i per afrontar la prova final. Un cop fetes les quatre versions, entre tots vam escollir la haka que més ens va agradar que va ser la següent:
Crida fort al cel,
Anem, anem, anem !
L’objectiu està aprop,
L’aconseguirem!
Volem el 100 %,
Anem, anem, anem!
Tots units som més forts,
Força, força, força!
Ningú pot quedar enrere!
Mai caminaràs sol!
Arribats a la meitat de la sessió, vam fer un petit joc per desconnectar i fer neteja. Ens vam dividir en parelles i ens havíem de fixar durant uns segons en el company que teníem davant, després ens donàvem la volta i canviàvem tres coses de la nostra aparença. Un cop fet els canvis, ens tornàvem a posar davant la nostra parella i intentaven endevinar-los.
Seguidament, el Jaume ens va encomanar que per motiu de la Diada de Sant Jordi, cadascú havia de realitzar un rodolí amb aquesta temàtica. Un cop realitzats, els havíem de publicar juntament amb una fotografia al Twitter amb la següent etiqueta @cpnleramprunya #fotoSantJordi.
Per finalitzar la sessió, vam fer dos exercicis de lèxic d’una fitxa que el Jaume ens va repartir i ens va posar com a deures, a més de la publicació del rodolí al Twitter, pensar en cinc coses important o rellevants per cadascú del curs per anar preparant un esborrany d’un article d’opinió que més endavant publicarem.
