Entrades amb l'etiqueta ‘Loli’

  • C2 31a sessió

     

    Per començar, vam fer el exercicis dels relatius fins al número 15 i vam quedar que el 16 el faríem a casa, recordem que :
    – Les quals= a què ≠a les que
    – On= en la qual=en què ≠a la que
    – Cosa que = la qual cosa
    – Amb què = amb el qual
    – Les quals : dintre de les oracions explicatives; entre comes
    – què : ha de portar preposició al davant

    Vam fer el exercicis per practicar els connectors
    Quant a,: porta coma al darrera ≠ en quant a
    Ara bé: per unir dues coses contraries
    Encara que : no porta coma al darrere
    Considerant que: no porta coma al darrere
    Tanmateix , : porta coma al darrera
    Però: pot portar . ; , sempre al davant
    Pel que fa a : serveix per introduir un tema

    Posteriorment ,vam repassar els signes de puntuació i els paràgrafs, també hem aportat les nostres “perles” i quan hem acabat ens hem disposat per grups, preparant els arguments de defensa sobre l’àmbit triat, per tal que no ens afectin les retallades. Cadascú va defensar el seu àmbit, exposant els arguments triats en grup.  És evident que uns millors organitzats que d’altres i després van debatre, la qual cosa va ser força interessant.
    A tots ens agradaria guanyar, ja que les retallades castiguen molt els nostres àmbits.  És per això que l’argument i la exposició oral serà important.
    En Jaume, dimarts que ve ens comunicarà qui ha estat el millor orador.

     

    Share

    Article complet

  • C2 21a sessió

    Em dec al meu alumnat

    Aquesta vegada, em toca a mi fer l’acta, intentaré fer-la amb el meu propi estil i el millor que pugui.

    Tanmateix, és ben segur que us regalaré unes quantes “perles”, no en tingueu cap  dubte.

    En primer lloc i com ja és costum,  busquem i corregim les  famoses “perles”. Cada vegada resulta més complicat trobar-ne. Això deu ser un bon senyal.

    La classe d’avui consisteix a fer els exercicis de preposicions  per parelles.

    Hem après els punts següents:

    • Davant d’infinitiu mai no pot anar la conjunció que
    • Les pudors i olors son d’ alguna cosa.

    Se sent pudor de cremat.

    • És correcte: Trucar a la iaia i no trucar a la iaia (truca-li i no pas truca-la); ajuda la iaia i no ajuda a la iaia (ajuda-la).
    • Diferenciem: Tenir en compte i anar amb compte.
    • Agafar i atendre són verbs transitius.
    • Trucar és un verb intransitiu.
    • Com podem diferenciar el CD del CI?
      • Passant la frase activa a passiva : el Ramon vol convidar en Pere a sopar/ en Pere és convidat a sopar pel Ramon.
      • Substituint per un pronom feble CD el/la i CI li.
    • La preposició a introdueix el CI i no el CD.
    • Quan tenim un pronom fort es pot posar la preposició a tothom.

    El Consorci per a la Normalització Lingüística va entrevistar  en Jaume, per dur a terme una promoció a les xarxes.

    L’entrevistador li va fer unes quantes preguntes:

    • Què es el que més li agrada fer a classe?

    El contacte amb els alumnes , la comunicació amb els companys i sobretot sorprèn-les, que es preguntin: “Què farem avui?” Que siguin capaços de construir i elaborar coses amb el català.

    • Què recomanaria els seus companys de feina?

    Confiar amb els seus alumnes i gaudir.

    • Què és el que més els costa, als alumnes?

    Treure’s l’aprenentatge acadèmic tradicional.

     

    Finalment, vam estudiar les regles del joc Magic per si ens serveix com a referent per al nostre projecte Bestiari s. XXI.

     

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share