Entrades amb l'etiqueta ‘ús de la coma’

  • C2 12a sessió

    Núm. Expedient: 01
    Subdirecció Operativa de la Policia
    Ref: #c2cast19

     

    RELACIÓ DE FETS

    18.00 h: Iniciem una nova sessió. Com és d’esperar, el nostre professor ens demana què recordem de l’última sessió. Avui no som gaires. Alguns dels que són presents no van poder assistir a la darrera classe.

    18.05 h: Com ja és de costum, ens adorm en un obrir i tancar d’ulls. Ell es pensa que estem adormits, però ja no ens enganya. Per sort o per desgràcia, noto aquell copet a l’espatlla que tothom espera algun dia —buff, ja m’ha tocat. Soc l’agent X.

    18.10 h: Tot seguit ens fa la presentació de la nova sessió i ens anuncia que ja som a Mèxic. Per fi, deixem aquells barracons infernals per arribar a la terra promesa. Tots els companys escullen un lloc diferent per a residir-hi. De nou, el professor ens fa agafar un full d’una bossa que resulta ser un article de la nostra Teresa Pàmies. El llegim i expliquem el que ens vol transmetre.

    18.30 h: Ara toca fer grups per temes. El professor separa els grups segons les  temàtiques dels diferents articles (política, vellesa i cultura). Tornem a posar-ho en comú per temes. Ens comenta que expliquem com defensa i com argumenta l’autora els diferents articles. No tothom aconsegueix entendre’ls, ja que n’hi ha de complexos. El professor ens planteja un nou repte. Per sortir de Mèxic haurem d’escriure un article d’opinió sobre la temàtica que ens ha tocat. Els companys es sorprenen i queden bloquejats fins que el Castigador ens diu que no ho fem ara.

    18.50 h: És l’hora del joc. El professor per descol·locar-nos ens proposa un joc, A i B. Ens posem tots de peu. Escollim a dues persones que seran A i l’altra, B. A la veu de “A” ens aproparem a la persona escollida com a A. A la veu de “B” ens aproparem a l’altre persona B. -Quin desgavell!. Tots estem al mateix lloc i quan canviem cap a l’altra persona no ens movem gaire. Ha estat divertit.

    19.00 h: Comencem amb la recerca de la coma. Repassem l’ús de la coma amb exercicis. Els corregim en grup i resolem els dubtes que sorgeixen.

    19.20 h: “Tots cap a Immigració”, ens ordena el professor. Segellem el visat i fem una nova fotografia per al passaport. El professor ens porta pintallavis i postissos per fer-nos les fotografies. Si ens maquillem ens donarà més pàmies que si ens posem un postís —ostres, quina gràcia, ha aparegut  El Joker! És un moment molt divertit ja que hi ha companys que són companyes en la seva nova identitat. Ja us ho podeu imaginar! Les fantàstiques companyes ajuden a maquillar-nos per aconseguir uns meravellosos pàmies. 

    19.40 h: El professor ens mostra el resultat de l’enquesta anònima de l’últim dia. Què ens agrada i què no de les classes. Hi ha companys que estan molt contents amb el sistema que està realitzant el professor. D’altres demanen més exercicis i més deures. El professor aclareix els dubtes que surten i explica l’ús dels pàmies. Són una part de la nota final. També ens recorda que el mapamundi s’ha de realitzar i posar el que fem a cada sessió.

     

    CONCLUSIONS

    Comencem una nova etapa a Mèxic. Tot i la dura travessa per l’oceà, estem il·lusionats per  seguir endavant cap al nostre objectiu. Cada vegada hi ha més obstacles que cal superar. Quines noves aventures ens plantejarà el nostre professor?

     

    Agent X
     Mèxic DC
    ……………., 7 de novembre de 2019

     

    A la recerca de la coma perduda


     

    Share

    Article complet

  • C2 15a sessió

    Obra de Jose


    Castelldefels, 22 de novembre de 2018

     

    Estimats companys milicians del C2cast18,

    Donat que he estat designada per informar-vos dels fets succeïts dijous, passo a fer el resum de la sessió.
    En primer lloc, cadascú va dir el que recordava de la darrera sessió i també en Jaume va repartir els apreciats cupons guanyats. A més a més, ens va posar en fila ,ordenats per l´últim número del nostre telèfon, amb la finalitat de formar grups i així posar-nos a treballar fent la revisió de la darrera acta.

    En segon lloc, la Sònia va comentar-nos el seu cartell de les dones treballadores i, seguidament, la Lola va explicar-nos la seva frase de Pompeu Fabra.
    En tercer lloc, va arribar l´hora de fer repàs de l’ús de les comes i en Jaume ens va repartir un exercici per fer i comentar en grup. bloc02-sint1

    Tot seguit i per trencar la rutina, la guerrilla C2cast18 a l´ordre del líder i l´heroi revolucionari, en Jaume, ens va posar a jugar al joc d’allunyar-nos i apropar-nos als nostres companys prèviament assignats per nosaltres amb la lletra “A “ o la lletra “B”.

    Finalment, entre tots van repassar de com ha de ser un bon resum: original, objectiu, fidel breu i ordenat. També en Jaume ens va proposar resumir l´article d´opinió amb una sola paraula al Twitter, amb les etiquetes #C2cas18 i #resum.

    Per acabar i amb la sospita que encara hi ha moltes ganes d’avançar per part dels milicians, només cal dir que ens veiem a la propera sessió.

    Salutacions,

     

     

    Share

    Article complet

  • Sessió 11a Suficiència 2

    Hem comprovat com quedava un programa electoral utilitzant la perífrasi de probabilitat.

    Hem recordat l’ús de la coma:

    Hem buscat exemples d’aquests usos en el programa electoral. Primer, hem recomptat les comes i, després,  n’hem justificat  l’ús.

    Abans d’idear l’eslògan que encapçalarà el nostre programa electoral, hem analitzat diferents eslògans per comprovar si era correcte l’ús de la coma:

    Això és el que hem anat comentant:

     

     

    Finalment, hem ideat eslògans per encapçalar el programa que fem.

    Us enllaço l’entrevista del nostre padrí, Roger Schank. Cliqueu aquí, si voleu llegir-la. Ara bé, ja em puc buscar una altra feina, oi?

    Per desangoixar-vos del nivell de suficiència, si voleu fer el model de prova de l’S3 cliqueu aquí. Aneu a models de proves homologades, hi trobareu l’estructura, el model i la solució.

    Recordeu que a casa heu de completar la graella autocorrectiva que us enviaré.

     

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share