Arxiu per febrer, 2014

  • 7a sessió Intermedi 1

    Bon dia,

    Ahir vam començar la sessió corregint els deures. A continuació, en grups vau decidir quins negocis muntareu. Són aquests:

    Us vaig passar un avís que havia patit els efectes del meu ordinador i que estava desordenat i sense accentuar: avís desordenat – sense accents Si no vau venior i voleu comprovar si l’heu fet bé, aquí el teniu: avís ordenat

    Després de comentar-ne les característiques en vau redactar un en grups. Finalment, us vaig demanar que marquéssiu tots els articles que hi apareixien i vam presentar la teoria de l’apostrofació.

    De deures vam dir que faríem l’exercici 12.1 del llibre.

    Fins demà,

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • 7a sessió Intermedi 2

    Bon dia,

    Ahir vam començar la sessió corregint els deures i recordant l’ús de la dièresi. A continuació vam fer un dictat per practicar una mica. Si no vau venir, aquí el teniu: dictat-dieresiA continuació, el Josue i l’Andrea ens van parlar de Flor de nit i vam donar per acabada la primera unitat.

    Vam acabar la classe encetant la 2a unitat i vam dir que parlaríem de teatres (edificis). Vam fer una pluja d’idees i la veritat és que en vau dir molts.

    Finalment, els grups que es van formar i els teatres que es van seleccionar són els següents. Dijous, si podeu, porteu-ne informació.

    Fins demà,

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • Sessió 7a B1

    Hem començat la sessió amb una roda demanat: Què fas? Cada quan…?

    Hem après a demanar i explicar la freqüència de les nostres activitats

    Hem començat a preparar la visita als barris:

    • triant-ne un
    • apuntant les activitats que s’hi poden fer

    • Per cert, hem aconseguit eliminar la ciutat olímpica amb l’estudi que ens han proposat.

      Sotxi eliminada

      Share

      Article complet

  • Com ha anat?

    Tal com vam acordar ahir, cal que deixeu un comentari explicant:

    • Què heu après? (Consulteu les preguntes que va formular cada grup de xerpes,  responeu si sou capaços de contestar-les i justifiqueu la resposta)
    • Què heu de millorar?
    • De què dubteu?

    El termini per escriure el comentari és el 9 de febrer.

    Share

    Article complet

  • Dietari I3 30/1/14

    A la classe d’ahir vam repassar la substitució del complement circumstancial i del complement preposicional.

    Les claus per fer la correcta substitució són:

    • si un CC  va introduït per la preposició DE es substitueix pel pronom EN
    • si un C. Prep. va introduït per la preposició DE es substitueix per el pronom EN
    • si un CC o C.Prep. va introduït per qualsevol altra preposició que no sigui DE porta el pronom HI

    podem veure els exemples a la pàg 149 del dossier

    Després hem fet els exercicis de la pàg 150 i els hem corregit.

    Hem parlat també del mots compostos, que són la unió de dues o més paraules amb un significat propi com a resultat. Cada paraula per si mateixa també té el seu propi significat i  pot funcionar de forma independent.

    Per saber quan hem de posar el guionet, hem de recordar que si la primera paraula acaba en vocal i la següent comença per R S o X  porta guionet, si no es compleix aquesta regla, no.

    Hi ha altres casos que també porten guionet

     

    • Paraules repetides i expressives (bup-bup, nyigui-nyogui)
    • Compostos amb punt cardinal (nord-americà)
    • Quan el primer element porta accent gràfic(pèl-roig)
    • Compostos que es puguin confondre al llegir-los (blanc-i-blau)
    • Compostos que comencen per no (no-res)

     

    podem veure els exemples a la pàg 151 del dossier.

    Hem fet els exercicis de la pàg 150.

    Després hem parlat  també dels mots compostos que comencen per un prefix, en aquestes casos és molt important recordar que les dues paraules no tenen significat propi. El prefix per si mateix no te significat.  Aquets mots compostos sempre van sense guionet.

    Hem fet l’exercici de la pàg 152 i l’hem corregit amb el diccionari.

    Hem fet un àudio amb una fotocòpia que ens ha donat la Núria.  Ens ha donat una petita clau per fer els exercicis d’àudio. Sempre hem de contestar en funció del que escoltem i mai ens hem de basar en el nostre bagatge cultural a l’hora de resoldre l’exercici.  Hem de deixar fora el que sabem i quedar-nos solament amb el que escoltem.

    Finalment hem repassat els accents de les paraules agudes.

    Recordem que les paraules agudes són les que tenen la síl·laba tònica al final.

    S`accentuen les acabades en a, e, i o, u, as, es, is, os, us, en,  in.

    No s’accentuen les que acaben en diftong, com au, ai, ei, eu, oi, ou.

     Cal tenir en compte

    *El futurs dels verbs acabat en –e (cantaré)sempre van amb accent tancat.

    *La paraula veí porta accent.  Segons la norma no hauríem de posar-ne però per aconseguir que la “i” es pronunciï, hem de trencar el diftong. Així la paraula escrita serà igual que la que escoltem.

     

    Judith i Paula

     

     

     

     

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share