Suficiència 2. Els textos instructius i el verb
www.flickr.com/photos/bongio
Hola a tothom!
Dilluns vam començar a treballar amb els mots compostos i l’ús del guionet.
A més a més dels mots compostos, el guionet va associat als pronoms febles i als numerals (D-U-C)
L’ús del guionet en els mots compostos:
1. En el cas en què el primer mot sigui un punt cardinal (Nord-americà).
2. Quan el primer mot acaba en vocal i el segon comença en r,s x ( penja-roba,
escura-xemeneies..)
3. Si el primer mot porta accent gràfic (pèl-roig)
4. Paraules que no poden ajuntar-se (pèl-llarg)
5. No-res, No- substantiu
6. Paraules repetides (xino-xano, gara-gara)
No porten guionet:
1.Els mots que porten prefix ( exdirector) i les formes prefixades (sociocultural).
Aquestes formes no porten accent excepte si el segon mot en porta, aleshores s’accentua el segon mot (Fisicoquímic).
2. La paraula no, seguida d’un adjectiu.
Al final de la classe vam fer grups de tres per elaborar la nostra pròpia Auca de
Sant Jordi. I després la Neus ens va donar un full sobre els textos instructius.
Dimecres vam corregir els fullets informatius que vam fer l’altre dia. Tot seguit vam llegir la nostra i molt particular Auca de Sant Jordi.
Aquí la teniu, espero que us agradi!
Vam corregir els exercicis del possessius. Cal tenir cura de no sobreutilitzar-los.
O bé sustituint el possessiu pel pronom feble “en” o si és molt evident, elidint el possessiu “mira’m les (meves) cames!”.
Després, en grup, vam començar a treballar els textos instructius. Recordem que
en aquests textos hem d’utilitzar els imperatius, les perífrasis d’obligació, temps
impersonals, marcadors d’ordre, numerals…
El text ha de ser clar, detallat i ordenat.
Alguns exemples de textos instructius: receptes de cuina, prospectes de medecines, funcionament
d’aparells…
Per dilluns hem de fer els exercicis de concordança dels participis i exercicis de verbs (especialment de la segona i tercera conjugació).
Podeu practicar més:
Verb. Subjuntiu
(Podeu fer els exercicis 78, 80, 82, 83, 84 i 85)
