jsans - Servei Local de Català de Castelldefels

Arxiu de l'autor

- 10 MARç
  2015
- jsans
- No hi ha comentaris
- Elemental 1
- taller de mate
E1 16a sessió

16a sessió – Created with Haiku Deck, presentation software that inspires

Article complet
- 09 MARç
  2015
- jsans
- No hi ha comentaris
- Nivell D
- blog d'aula, Celia, Dia Mundial de la Poesia, Dia Mundial del Teatre, Enric, Maite, presentació, prova
D 31a sessió

Cada setmana un alumne de la classe és l’encarregat de escriure l’acta del dia. Avui em toca a mi.

En Jaume va començar la classe llegint l’acta de dimarts passat. Tot seguit va esmentar el que seria l’ordre del dia. En primer lloc, va parlar de la construcció del blog. En segon lloc, debat sobre la prova i, per finalitzar, planificar una sortida al teatre que serà el motiu de la propera tasca.
1. Blog
En Jaume ens va dividir en quatre grups. Cadascú havia de fer un encapçalament del blog. Després un representant de cada equip ho va escriure a l’ordinador i es va sotmetre a votació.

El grup guanyador fou el quatre.

També ens va explicar com crear, afegir dades, documents, música i fotos

Hi ha la possibilitat de fer un cop d’ull abans de publicar-ho mitjançant vista prèvia.
1. Benvinguts al blog dels alumnes del nivell D de català de Castelldefels, hi podreu llegir els nostres textos, els quals anem treballant durant el curs. Podreu opinar i trobar diferents tipologies textuals. Esperem que us agradi.
2. Benvinguts/des al blog dels alumnes del curs de nivell superior de català C2 de Castelldefels!/, Som un grup de gent interessat per la llengua amb ganes de compartir, mitjantçant aquest espai, les nostres activitats i els nostres projectes. Esperem que aquest blog sigui una eina útil per a tothom que també vulgui compartir i aprofitar els coneixements lingüístics.
3. Benvingut al nostre blog! Som alumnes del nivell C2 de català del SLC de Castelldefels. Aquí trobaràs comentaris sobre viatges, moda i decoració. Si t’agrada algun d’aquests temes, et convidem a participar-hi. Esperem que gaudeixis tant com nosaltres!
Ets un rodamón d’aquells que t’apassiona la moda i la decoració? El grup d’alumnes del nivell D de català de Castelldefels estrenem aquest blog per descobrir-te els llocs imprescindibles que hauràs de visitar abans de morir. Sabràs el que es porta aquesta temporada i quins són els complements ideals per al teu estil de vida o allò que no pot faltar al menjador de casa teva, entre moltes altres coses… Salta de línia i prepara’t
1. Prova
Tots vàrem expressar amb una paraula el que representava per a nosaltres.

Complicat, difícil, inseguretat, dubtes, llacuna, negre, desconeixentment, etc.

Quan en Jaume ens va fer cinc cèntims de la prova, va sorgir un dur debat entre tots els membres de la classe. I una allau de preguntes però va finalitzar amb un somriure als llavis de tots.
1. Deures
Els veïns de C2 li han demanat a en Jaume que els hi agradaria escoltar un recital de poesia sobre col.lectius més desafavorits. Doncs ja tenim deures, triar una poesia el suficientment llarga per poder recitar una estrofa i intervenir tots a l’acte.

El proper vint-i-set de març es commemora el Dia del Teatre. A en Jaume li han ofert un preu reduït per anar tots plegats al Teatre Plaza de Castelldefels on representen MARILULA.

No cal dir que els propers deures, debat, resum i article d’opinió versarà sobre la obra teatral.

D 31a sessió by Slidely Slideshow

Article complet
- 05 MARç
  2015
- jsans
- No hi ha comentaris
- Elemental 1
- 7è capítol, Dia Mundial de la Poesia, El jardí llunyà, Josep Piera, taller d'estètica
E1 15a sessió

15a sessió – Created with Haiku Deck, presentation software that inspires

Article complet
- 05 MARç
  2015
- jsans
- No hi ha comentaris
- Nivell D
- elements d'una entrada de blog, Fede, Joseba, majúscules i minúscules, preparar una entrada de blog, pronoms de relatiu, Susanna
D 30a sessió

Comença la trentena sessió el dia 3 març. En Jaume llegeix l’acta de la sessió precedent. Ens indica que l’objectiu d’aquesta classe és finalitzar la unitat i repassar els pronoms relatius i els signes de puntuació.

Pronoms relatius

Individualment realitzem l’exercici número 3 en què corregim o millorem les frases utilitzant els pronoms relatius adequats.

a Hi ha uns pins gegants que les arrels arriben fins més enllà del clos.

Hi ha uns pins gegants les arrels dels quals arriben fins més enllà del clos.

b És una gent que no els llueix tot el que tenen.

És una gent /a qui/a la qual/ no els llueix tot el que tenen.

c És un riu que s’hi ha ofegat molta gent.

És un riu /on/en què/en el qual/ s’ha ofegat molta gent.

d Ha vingut la noia que l’altre dia li vaig curar la cama.

Ha vingut la noia /a qui/a la qual/ l’altre dia vaig curar la cama.

e És una fusta que s’hi fan talles delicades.

És una fusta /amb què/amb la qual/ es fan talles delicades.

f És una novel·la que l’autora tracta de problemes generacionals.

És una novel·la /en què/en la qual/ l’autora tracta de problemes generacionals.

g He comprat una planta, que les flors surten a l’hivern.

He comprat una planta, les flors de la qual surten a l’hivern.

h En Manel s’ha comprat una motocicleta que ella pot anar a 200 km/h.

   En Manel s’ha comprat una motocicleta /amb la qual/amb què/ pot anar a 200 km/h.

i Vam fer la reunió a la sala que les fenestres són rodones.

Vam fer la reunió a la sala /on/en la qual/en què/ les fenestres són rodones.

j És una persona que no li sap greu admetre que s’equivoca.

   És una persona /a qui/a la qual/ no sap greu admetre que s’equivoca.

A continuació hem corregit el número 4, per parelles.

a El llibre del que m’has parlat està exhaurit.

El llibre /del qual/de què/ m’has parlat està exhaurit. (no del què=cast)

b És una residència on hi viuen refugiats.

És una residència /on/en la qual/en què/ viuen refugiats. (no en la què=cast)

c És un material del qual se’n desfan un cop l’han fet servir una vegada.

És un material del qual se desfan un cop l’han fet servir una vegada. (1 pronom, no 2)

d No sé el què fer.

No sé què fer.

e Van dir-nos que hauríem d’esperar-los, el que em sembla molt malament.

Van dir-nos que hauríem d’esperar-los, cosa que em sembla molt malament.

f Els quins vulguin que vinguin.

Els /quin/que/ vulguin que vinguin. Qui vulgui que vingui.

g La meva versió, en la qual hi podeu trobar canvis que no us agradin, és aquesta.

La meva versió, en què podeu trobar canvis que no us agradin, és aquesta.

h És una casa que a l’entrada hi ha un banc.

   És una casa /on a l’entrada/a l’entrada de la qual/ hi ha un banc.

i Ha vingut l’home a qui li vam donar el gos.

Ha vingut l’home /a qui/al qual/ vam donar el gos.

j És un metge de qui no en tenim cap referència.

És un metge /de qui/del qual/ no tenim cap referència.

L’ exercici següent era la correcció de majúscules i signes de puntuació:

Aquell dia els carrers de Los Àngeles em recordaven a La Bisbal del Penedès, en companyia del senyor Vila i de Monsieur Martin. Era Cap d’Any i feia quatre dies que els Estats Units havien declarat la guerra a la República francesa, cosa que podia suposar la Tercera Guerra Mundial. El rei d’Espanya i el Papa mateix havien decidit intervenir-hi; però aquell conflicte semblava del tot inevitable, tenint en compte que el govern estatunidenc havia decidit no mantenir cap altra conversa amb representants de la República. Vam passar la plaça de la Independència fins a anar a espetegar a la part de darrere de l’Ajuntament i vam entrar al Consistori. Dins, com si es tractés d’un sopar de l’edat mitjana, El Consell de Ministres debatia a crits si la Llei 22/2020 era factible. En aquell moment vaig pensar que ni el mateix Edgar Alan Poe no hauria estat capaç d’imaginar una escena tan surrealista.

Construcció del blog

Haurem d’obrir una entrada a https://C2Cast14.wordpress.com.

El Sr. Sans ens enviarà a cadascú un missatge.

Hem d’acceptar la invitació per donar-nos d’alta i obtindrem un nom d’usuari i una contrasenya. Progressivament haurem d’incorporar tots els documents que hem realitzat a nivell individual.

També haurem d’afegir al blog una entrada, el tema del qual podrà ser VIATGE/DECORACIÓ/MODA.

Hauria de tenir: titol, introducció amb explicacions i conclusió/recomanacions.

La Conchi ens proposa un viatge a la Toscana

Titol: La Toscana amb encant.

Introducció amb tres línies magistrals:

– Cultural (Siena, Florència)

– Paisatges (pobles, zones emblemàtiques)

– Pobles amb emb encants (musicals, gastronòmics)

Conclusió: com podem visitar la Toscana i planificar  els albergs i desplaçaments.

En la propera sessió, hem de tenir preparat per al nostre blog, una benvinguda d’unes cinc línies, amb una breu informació del blog.

Si voleu visualitzar la vídeo acta d’aquesta sessió, cliqueu aquí.

Article complet
- 03 MARç
  2015
- jsans
- No hi ha comentaris
- Elemental 1
E1 14a sessió

14a sessió – Created with Haiku Deck, presentation software that inspires

Article complet
- 03 MARç
  2015
- jsans
- No hi ha comentaris
- Nivell D
- Enric, Fede, Marcela, neologismes, pronoms de relatiu
D 29a sessió

A la darrera sessió , en Jaume ens va col·locar per grups i ens va repartir un article sobre els neologismes. A cada membre de cada grup li va donar una part d’aquest text. Després, cadascú s’havia de llegir el seu full i havia d’explicar als altres membres del grup de què anava.

A continuació, en Jaume va explicar que són els neologismes i d’on provenen. Va explicar que uns neologismes els crea la mateixa llengua autòctona i uns altres provenen de llengües estrangeres. Aquests neologismes, els quals provenen de llengües estrangeres, se’ls anomena manlleus.

Després, cada grup havia de respondre a tres preguntes:

– Què és un neologisme?

– Quins problemes presenta?

– Com es poden resoldre?

Finalment , en Jaume va repartir uns exercicis de pronoms relatius per realitzar .

Recursos per consultar els neologismes:
- Termcat
- Neolosfera
Per mirar la vídeo acta, cliqueu aquí.

Article complet
- 02 MARç
  2015
- jsans
- No hi ha comentaris
- Elemental 1
- avaluació taller de l'Alberto, Seth Godin, vocabulari de peixos
E1 13a sessió

Cliqueu la fotografia per visualitzar la presentació

Article complet
- 02 MARç
  2015
- jsans
- No hi ha comentaris
- Elemental 1
- taller de submarinisme
E1 12a sessió

Vam haver d’acceptar el repte entre tots plegats:

Cliqueu sobre la fotografia per visualitzar la presentació

12a sessió – Created with Haiku Deck, presentation software that inspires

Article complet
- 26 FEBRER
  2015
- jsans
- No hi ha comentaris
- Nivell D
- barbarismes, Fede, Javi, Joel, neologismes, pronoms de relatiu, signes de puntuació
D 28a sessió

La darrera sessió va començar amb un paper en blanc per a cadascú i unes instruccions molt precises: escriure-hi un accident geogràfic, un animal i un personatge històric. Els papers, els vàrem introduir en una bosseta i bon vent i barca nova. Seguidament, en Jaume va llegir l’acta de la classe anterior i després vam repassar breument alguns signes de puntuació. A continuació, els pronoms relatius van envair-nos. La correcció d’uns exercicis ens va esprémer gran part del nostre cervell, sort que els exemples i explicacions d’en Jaume ens van lliurar d’ensorrar els caps com estruços. També es varen mencionar algunes aclaracimenst sobre neologismes, tot i que en això ens endinsarem més en la propera sessió. No va ser fins a l’últim període de la classe que vàrem rescatar els papers misteriosos del principi, aquells on havíem escrit tres eleccions sobre els temes proposats. Ens vam col·locar en semicercle i en Jaume va repartir-los aleatòriament. Un per un havíem d’intuir qui era l’autor de l’escrit de què disposàvem i preparar-ne una breu descripció. Alguns encertaren i altres ni s’hi van acostar. Val a dir que els més populars van ser en Quim i la Maite. Mentrestant en Jaume prenia anotacions i, en acabar la “roda de reconeixement”, va esmentar i aclarir errors que havíem comès en paraules i expressions com a boleo i Aristóteles , entre d’altres. La traducció de les quals són a l’atzar i Aristòtil.

Vídeo acta (cliqueu aquí)

Article complet
- 25 FEBRER
  2015
- jsans
- No hi ha comentaris
- Elemental 1
- noms masculins i femenins, present de subjuntiu
E1 11a sessió

la Vivi va acceptar de nou el repte:

Cliqueu la fotografia per visualitzar la presentació

Article complet