Arxiu de l'autor

  • Allibera un llibre i atrapa’n un de nou

    Cartell Sant Jordi  Castelldefels 2013 - bo

     

    Bon dia!

    Ja sabeu que s’acosta Sant Jordi i des del Servei Local de Català de Castelldefels volem repetir l’experiència que vam començar l’any passat d’intercanvi de llibres en català.

    En què consisteix? Si teniu algun llibre en català que estigui en bon estat, el podeu cedir per alliberar tot el que conté. A canvi, us donarem un val bescanviable pel llibre que més us agradi d’entre tots els que haurem recollit per a vosaltres.

    Us hi animeu?

    Un llibre és transmissor de coneixement i font d’emocions en ser llegit, però mentre és tancat està desactivat.

     

    segell_jordi_CPNL

    Share

    Article complet

  • 4a sessió Intermedi 1

    Bona nit!

    Avui a classe hem acabat de treballar les notes i la veritat és que ho heu fet molt bé. Estic molt contenta. 🙂 Com que tinc problemes de memòria, m’heu hagut de recordar què vam fer l’últim dia i m’heu explicat que vam treballar l’estructura de l’oració.

    A continuació, el grup de l’Esther ens ha parlat dels usos d’alguns signes de puntuació. Aquest n’és el resultat:

    Tot seguit, el grup de la Judith ens ha parlat de l’oració. Ens han explicat què és una oració i quines parts la formen. Ens havien preparat un exercici per distingir oracions i ens n’hem sortit molt bé.

    En aquest moment, us he donat una nota que s’havia d’estructurar i puntuar per practicar tot el que havíem vist. Per tancar aquest apartat, heu agafat les notes que vau escriure a la 2a sessió i les heu revisat. Ara estan molt millor. Felicitats!

    Finalment, amb els 10 minuts que quadeven, hem començat a fer la llista de tto allò que necessitarem per a la festa que farem a l’aula. Aquí la teniu:

    Share

    Article complet

  • 4a sessió Elemental 1

    Bona tarda!

    Avui a classe hem continuat treballant el passat llunyà. Per començar, hem corregit les preguntes que havíeu preparat a la 2a sessió. Bé, n’hem corregit la meitat perquè molts de vosaltres no les havíeu contestat. El proper dia corregirem la 2a part de les preguntes. Les trobareu a la 2a diapositiva de l’entrada dedicada a la 2a sessió.

    A continuació, hem passat a parlar de l’amistat. Hem fet i corregit l’exercici 8 del quadernet i heu explicat com vau conèixer el vostre millor amic o la vostra millor amiga. Hem parlat també dels aspectes que caben en l’amistat i els que no hi caben (pàg. 19). Aquí hi ha hagut opinions diferents. 🙂

    A la segona part de la classe hem parlat de viatges. Hem conegut una noia que va anar a París i que es va enfadar amb el xicot, oi? Es tracta de l’Anna Roig i la cançó Bigoti vermell. Us deixo la lletra de  bigoti vermell per si no heu vingut i l’enllaç a la cançó. Espero que us hagi agradat.

    http://www.youtube.com/watch?v=qQ1k9GC3rsM

    Finalment, hem fet la comprensió oral de la pàg. 20 i hem recordat que el proper dia haureu de portar una foto d’un lloc de Catalunya on hàgiu estat i que us hagi agradat. Ah! I de deures: exercicis 6 i 7 del quadernet.

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • 3a sessió Elemental 1

    Bon dia a tothom!

    Ahir vam començar la sessió corregint els deures. Com que estàveu molt interessats en l’exercici dels noms, el vam acabar fent. 🙂 A continuació, vam fer l’exercici de comprensió oral de la pàg. 17.

    Abans de començar a parlar d’anècdotes, vam repassar el passat llunyà. Us vaig donar un exercici per practicar (si no vau venir, demaneu-me la fotocòpia demà) i, com que us estàveu adormint, vam fer un bombardeig de preguntes. Vam posar les cadires en cercle i mitja classe estava asseguda i mitja classe dreta. Els que estàveu drets us havíeu d’anar movent al ritme de la música i quan la música s’aturava havíeu de bombardejar amb preguntes la persona que teníeu al davant. La cançó que ens va acompanyar en aquesta activitat és Teresa Rampell, de l’últim disc dels Manel.

    Finalment, vam llegir les anècdotes de la pàg. 18 i ens en vau explicar algunes (perruqueria, Vall d’Hebron…). Vam acabr la sessió fent i corregint l’exercici 9 del quadernet. I això és tot. Ah! Recordeu que, si voleu, podeu portar llibres en català per a l’activitat de Sant Jordi. L’últim dia per portar-los és divendes.

    Fins demà,

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • 3a sessió Intermedi 1

    Bon dia!

    Ahir va ser la 3a sessió del curs i es van incorporar alguns companys nous: la Pilar i el Miguel. Benvinguts! Vam començar la sessió recordant el que havíem fet el dia anterior. Per tal de repassar l’alfabet, per parelles us vau dictar algunes lletres. Ho vau fer força bé. 🙂

    A  continuació, vaig voler entregar una nota a la Lola, però em vaig adonar que l’ordinador m’havia fet una mala passada i l’havia desordenat. Així doncs, em vau ajudar a ordenar-la.

    nota – desordenada

    nota ordenada

    A continuació, vam detallar els continguts que treballaríem a partir de la nota: estructura del text, signes de puntuació (coma, punt, dos punts, punts suspensius i etcètera) i oracions. Aquí vau fer cara d’espant. Em sap greu. Us vaig proposar fer grups i que us apuntéssiu al grup d’allò que us semblés més difícil. En grups, amb l’ajut dels llibres que us vaig deixar, vau estar treballant l’aspecte que us havia tocat per tal d’explicar-ho als vostres companys. A més, alguns grups vau preparar un exercici per veure si els companys havien entès l’explicació.

    Com que es va fer tard, només van poder parlar del que havien fet els membres del grup de l’estructura. Oi que ho van fer bé? Recordeu que ens van dir?

    Finalment, ens van donar una nota desornenada i la vam haver d’ordenar. Volien fer campana… 🙂

    Si voleu practicar l’estructura de la nota, us deixo aquest enllaç. Hi trobareu dues activitast (la 6 i la 7) que us poden ajudar. Si les feu, tingueu en compte que hi ha un error en una activitat quan apareix la signatura. Algú sap quin és?

    Ah! Recordeu que, si voleu, podeu portar algun llibre en català per a l’activitat de Sant Jordi. L’últim dia per portar-los és el divendres 19 d’abril. Us hi animeu?

    Fins demà,

    Lourdes Subirà

    Share

    Article complet

  • 2a sessió Intermedi 1

    Bon dia a tothom!

    Ahir us vaig planejar l’objectiu de la 1a unitat: muntar una festa per donar la benvinguda al curs als nous companys. En grups vam fer una pluja d’idees de tot allò que hauríem de fer per tal de muntar-la. I se’ns ha girat feina. 🙂

     

    A continuació, vam començar amb el primer punt: la llista de convidats. Vam haver de preguntar els noms als nostres companys i ens vam assegurar d’escriure’ls correctament perquè no volem cometre cap error a l’hora de redactar la invitació. Per tant, vam haver de lletrejar-los i per això vam necessitar l’alfabet. Recordeu quines eren les lletres que ens havien costat més?

    Em sembla recordar que les que més ens costaven eren aquestes lletres: hac, zeta, essa i erra. Bé, si voleu practicar una mica, us deixo aquest enllaç on trobareu l’alfabet (amb el nom de les lletres i exemples orals) i 4 activitats per practicar. Ja em direu com us ha anat. Tingueu en compte que heu d’anar a l’apartat alfabet català. De moment, mireu-vos només aquest apartat.

    teoria i activitats alfabet (Itineraris aprenentatge)

    A continuació, vam debatre com volíem que fos la festa. Vam consensuar dues propostes. Per tant, n’haurem de triar una el proper dia. 🙂 Finalment, ens vam adonar que hi havia companys que havien faltat a classe. Recordeu qui? Pobres, no apareixen a la llista de convidats. Bé, com que volem que vinguin a la festa els vau escriure una nota explicant-los què havíeu decidit per tal que ho puguin anotar a l’agenda. Dimarts vinent els donarem les notes. 🙂

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

  • 2a sessió Elemental 1

    Bon dia a tothom!

    Ahir vam començar la sessió amb una activitat que, tal com comentava la Paqui, serveix per trencar el gel, moure’ns una mica i conèixer-nos millor. Vam haver de pensar un adjectiu que comencés per la inicial del nostre nom. Aquest n’és el resultat.

    A continuació, vam comentar l’origen dels nostres noms i vam fer l’activitat de comprensió oral de la pàgina 13. Com que no m’agradava gaire l’activitat de la pàgina 14 i 15, us vaig demanar que en grups preparéssiu unes preguntes de comprensió lectora per als altres grups. Són aquestes.

    Finalment, vam acabar recordant els interrogatius que vam veure el primer dia i vam veure quines eren les preguntes necessàries per obtenir la informació de la graella de la pàg. 17. I ja es va fer l’hora de plegar. Passa tan de pressa la classe… Bé, de deures vam dir que faríem els exercicis 1 i 5 del quadernet i que intentaríem respondre les preguntes de comprensió lectora que vau preparar. I això és tot.

     

    Molt bon cap de setmana!

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • 1a sessió Intermedi 1

    Bona tarda a tothom!

    En primer lloc, m’agradaria demanar disculpes ja que estic redactant aquesta entrada una mica tard i és per això que l’Antonio i la Paula han deixat comentaris en una entrada d’un curs anterior. Aix, quin desastre de professora!

    Bé, ahir vam començar el curs d’Intermedi 1. En primer lloc, us vau presentar, ja que hi havia algunes persones noves. Ho dic de memòria però si no recordo malament hi havia la Dolors, la Lucía, la Paula, la Mariana i el Manuel. Espero que us sentíssiu còmodes el primer dia de curs. Ja veureu que els vostres companys més veterans són molt macos. Estic segura que aprendrem molt i ens ho passarem molt bé. Ja sé que alguns ja us heu afegit al cafè de després de classe (tot un clàssic d’aquest curs) 🙂

    A continuació, vam llegir un text sobre els llibres de text. Si no vau venir, aquí el teniu: llibres de text. Vau debatre en petits grups i després ho vam comentar entre tots. Recordeu el títol del text? Parlava d’una sagnia i, en genera, hi estàveu força d’acord.

    Tot seguit us vaig plantejar un dubte: utilitzar o no utilitzar llibre en aquest curs. Indivudalment, havíeu de respondre aquestes preguntes:

    • Vull libre de text? Sí/no? Per què

    A continuació ens vam agrupar amb les persones que pensaven el mateix: els del sí i els del no. Els del sí es van ocupar de mirar els llibres que hi havia i de respondre la pregunta que els plantejava:

    • què espereu d’un llibre text? per què en voleu un?

    Els del no van haver de respondre una altra pregunta:

    • com podem treballar sense llibre?

    Finalment, ho vam posar tot en comú. Aquest va ser el resultat.

    Per acabar, vaig repartir el calendari del curs i us vaig demanar que deixéssiu un comentari en aquesta entrada comentant què preferiu: llibre o no. Us vaig demanar, a més, que no consultéssiu cap material per escriure aquest comentari, ja que així ens serviria d’avaluació incial. És adir, ens serviria per veure com escrivim a l’inici de curs i poder veure el procés d’aprenentatge que fem i tot el que hem après quan acabi el curs.

    Bé, això és tot. Ànims i endavant les atxes!

    Lourdes Subirà

    Share

    Article complet

  • 1a sessió Elemental 1

    Bona tarda a tothom!

    Si esteu llegint aquesta entrada, és que us heu animat a visitar el blog. Me n’alegro molt. 🙂 Tal com us he dit abans, benvinguts al curs. Què hem fet avui? Doncs avui hem començat presentant-nos. Per fer-ho, hem format grups de 3 (una persona que provenia del grup de l’Anna, una del grup de la Núria i una altra que s’ha incorporat ara). A continuació, heu decidit quina informació volíeu saber de les altres persones i hem posat en comú les preguntes que hauríem de formular. Són aquestes:

    A continuació, us heu presentat i, finalment, cadascú ha hagut de presentar un company a la resta de la classe. A veure quants noms recordem dijous. 🙂

    Hem comentat el calendari del curs, el portafolis i l’assistència. Si no heu pogut venir, aquest és el document:calendari – 3r trimestre. El primer document que inaugurarà el portafolis és el calendari  que us he repartit avui. Hem posat en comú els objectius i sembla que els majoritaris són aquests:

    • poder mantenir una conversa fluïda en català
    • parlar amb menys vergonya
    • millorar l’escriptura (gramàtica, ortografia…)

    El compromisos que adquirirem són individuals. Aquests són els deures que us heu endut avui. Recordeu que a final de curs ens autoavaluarem per veure si els hem complert. 😉

    Finalment, us he ensenyat el blog i l’entrada que havia escrit per donar-vos la benvinguda i hem escoltat la cançó del Jaume Sisa. Què us ha semblat? Us ha agradat? Ara ja sabeu com deixar comentaris. Us hi animeu?

    Hem acabat la sessió fixant-nos en els interrogatius que hem utilitzat a les preguntes de l’inici. El proper dia els reprendrem.

    Share

    Article complet

  • Escalfant motors… Elemental 1

    Bona tarda a tothom!

    Avui és el primer dia de classe i encara no ens coneixem. Bé, quan aquesta tarda llegiu aquesta entrada ja ens haurem vist les cares. 🙂 Us faig una confessió: estic una mica nerviosa. Sempre que començo un curs estic nerviosa. És com el primer dia d’escola després de vacances.

    Bé, només us volia donar la benvinguda al curs i volia dir-vos que estic segura que ens ho passarem molt bé i que aprendrem molt. Espero que el blog ens serveixi com a espai de comunicació. No tingueu por d’escriure comentaris en català, ja que és una bona manera de practicar i, si cometeu algun error, podeu estar tranquils perquè ens serviran per aprendre.

    Benvinguts al curs i fins després!

    Lourdes

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share