Dimarts vam repassar el vocabulari de les parts del cos: peu, turmell, melic, cul, pit, espatlla, esquena, colze, boca, cama…
El alumnes, en parelles, van fer frases a partir d’una imatge d’una part del cos.
Va ser força entretingut! Parts del cos humà
A continuació, també en parelles vam començar a treballar el verb en present per explicar les accions quotidianes que hi havia en un dibuix. Havíeu d’explicar què fan les persones que hi sortien.
Aquí teniu les solucions que van sortir a classe. Text imatge què fa aquesta gent Text imatge i horaris
Dijous vam escoltar un àudio sobre Antoni Gaudí (és una presentació curta del personatge) i us demano que em feu la presentació oral (gravada amb mòbil, ordinador…) d’un personatge conegut i que me l’envieu al meu correu electrònic. Presentació oral personatge
Per acabar vam repassar el vocabulari de les descripcions en grup.
U
Llegiré bé les descripcions per saber quin és el grup que ha fet més frases!
El Servei Local de Català de Castelldefels, amb la col·laboració de la Biblioteca Ramon Fernàndez Jurado, organitza la 3a edició del taller de teatre en català Pocavergonya.
El taller, que començarà el proper 1 de desembre, està adreçat a persones majors de 18 anys que vulguin practicar el català en un ambient lúdic i distès. Al mateix temps s’hi treballarà la comprensió lectora i la lectura en veu alta.
Per participar-hi, és necessari inscriure-s’hi prèviament.
Calendari: de l’1 de desembre al 3 de maig
Horari: dimarts (10 h – 12 h)
Lloc: Biblioteca Ramon Fernàndez Jurado
Inscripcions: del 2 al 27 de novembre al SLC de Castelldefels (presencialment o trucant al tel. 93 664 42 11)
Activitat gratuïta
Places limitades
Podeu conèixer l’opinió dels participants i veure mostres del treball d’altres edicions en aquests enllaços.
Dimarts vam començar a treballar el vocabulari de les parts del cos i els adjectius que podem fer servir per descriure una persona.
Vam completar aquest poema: Poema-Joan-Amades
I aquí teniu vocabulari per a les descripcions: Descripció-de-persones
En grups, vau descriure un personatge famós; després vau llegir la descripció en veu alta i els altres havien d’endevinar de qui es tractava. Hi ha companys molt ràpids i molt intuïtius! Vau descubrir tots els personatges, per tant les descripcions estaven molt ben fetes. Enhorabona!
Dijous vam observar com es fa el femení i el plural dels adjectius.
Vam escoltar un àudio amb 4 descripcions que vam poder completar entre tots.
I per acabar, vam parlar de com es diuen tradicionalment les hores en català.
Si voleu practicar més: Quina hora és?
Aquesta setmana hem continuat treballant amb el vocabulari de la família. Si voleu saber més: La família
Dijous vam escoltar un àudio en què una persona presentava la seva família. Després d’escoltar-lo 3 vegades i fent pauses, entre tots vam poder dibuixar l’arbre genealògic de l’Eulàlia:
Felicitats per una feina ben feta!
A continuació per practicar els números vam jugar al Joc dels vaixells. A alguns us va costar una mica agafar la mecànica del joc (perquè no el coneixíeu) i al final ho vam fer a la pissarra per a tothom.
Vam riure bastant i fins i tot va semblar que algú volia fer trampes!
Per últim, si voleu practicar una mica més amb els possessius:
A partir d’aquesta fitxa vam treballar els números en català; si voleu practicar més: Els números
També van aprendre els noms d’alguns mesos de l’any. Aquí els podeu trobar tots:
1. Gener
2. Febrer
3. Març
4. Abril
5. Maig
6. Juny
7. Juliol
8. Agost
9. Setembre
10. Octubre
11. Novembre
12. Desembre
Dijous:
En un calendari vau marcar les dates que són importants o especials per a vosaltres: dates d’aniversari de la família, festes nacionals, festes religioses…
Per això, vam conèixer algunes paraules que serveixen per anomenar els membres de la família: Vocabulari relacions familiars
Us afegeixo la conjugació del verb VIURE (vivir) i el verb TENIR (tener). Verb viure i tenir
Per acabar, vam fer un exercici de relacionar preguntes i respostes.
Cada alumne/a tenia una targeta amb una pregunta o una resposta i havien de buscar per la classe qui tenia l’altra part.
Felicitats! Ho vau fer molt bé!!!
