Arxiu de la categoria ‘Intermedi 3’

  • 9a sessió Intermedi 3

    Dimarts, 28 d’octubre de 2014
    Avui hem iniciat la classe amb un breu repàs sobre DIFTONGS que vam fer la setmana passada.
    Tot seguit, hem fet el joc de Passaparaula amb DIACRÍTICS. Us recordeu de tots?
    Eren així.

    passaparaula

    A continuació, ens hem concentrat en el nostre punt dèbil: l’ACCENTUACIÓ.
    Per entendre-ho millor, hem començat a recordar tres tipus de paraules: AGUDES, PLANES i ESDRÚIXOLES.

    accentuació

    Utilitzant aquest funcionament, hem aprofundit en alguns trucs per accentuar correctament els mots.

    1. Majoria de les “E” tenen accent OBERT.

    EXCEPTE: ésser, només, a través, després…
    FUTUR com: cantaré, menjaré, estudiaré…
    IMPERFET DE SUBJUNTIU (-éssim, -éssiu) com: vinguéssim , cantéssiu…
    Alguns verbs irreglars (-tén, -cén) com: pretén, encén, atén…
    Algunes paraules particulars com: església

    2. La “O”de les paraules AGUDES, majoria tenen accent TANCAT.

    EXCEPTE: això, allò, però (trinitat sagrada!)

    En canvi PLANES i ESDRÚIXOLES tenen accent OBERT.

    Per cert, tots recordem que les “A” tenen sempre l’accent OBERT i les “I” i la “U” tenen l’accent TANCAT, oi? 😉

    Després hem dividit la classe en petit grup, triant cadascú de nosaltres un sector per al projecte del curs: la nostra revista d’oci “POTI-POTI.

    Aquí tens la lista dels grups. ( I si has faltat a classe, corre i tria el sector que t’agrada més!)

    PASSATEMPS Lara, Lena
    VIATGES Felicia, Antonia, Toni
    CULTURA Encarni
    GASTRONOMIA Natalia, Raquel, Irina
    SALUT Corina, Nao
    ESPORTS Paco, Antonio, Jose Antonio
    MODA Ester, Carme, Yackie
    COR Azu, Carmen, Dilcia

    En cada grup, hem parlat una mica per decidir un tema d’article (100-300paraules) que volem fer.
    Per acabar la classe, la profe Lourdes ens ha donat de deures buscar unes informacions que serviran per redactar l’article.

    I ja està!

    Ens veurem dijous!

    Naoko Matsushita

    Share

    Article complet

  • Inici de la 21a edició del Voluntariat per la llengua de Castelldefels

     

    Divendres 7 de novembre tindrà lloc la presentació de la 21a edició del Voluntariat per la llengua a Castelldefels. Durant l’acte, que començarà a les 18 h de la tarda al Casal de Cultura, es constituiran les parelles lingüístiques. A continuació, es presentaran les activitats previstes per a aquesta edició i el quart quadern de la col·lecció Parlem tu i jo. Anem a casa?

    La col·lecció Parlem tu i jo té l’objectiu facilitar el diàleg i la conversa entre les persones aprenentes i les voluntàries que formen part del programa Voluntariat per la llengua. Tots els quaderns d’aquesta col·lecció es poden descarregar de manera gratuïta. La proposta principal d’aquest volum és llegir i conversar sobre diferents aspectes relacionats amb les cases on vivim.

    Les persones, les entitats i els establiments comercials que vulguin participar en el programa han de posar-se en contacte amb el Servei Local de Català de Castelldefels presencialment (Casal de Cultura, c. Bisbe Urquinaona, 23-25), per telèfon (93 664 42 11) o per correu electrònic (castelldefels@cpnl.cat).

     

    Voluntariat per la llengua

    Blog del VxL

    Share

    Article complet

  • 8a sessió Intermedi 3

    Bona tarda, Lourdes,

    He començat la classe corregint l’exercici de la setmana anterior. La Lourdes ens va donar una fotocòpia de la Vanguardia, l’entrevista de la contra titulada “la genuflexió no és una actitud decent”.
    S’ havien fet grups i a cada grup havíem de buscar accents diacrítics, diftongs o accentuacions (accent obert i tancat) en el paràgraf que li tocava a cadascú.
    Hem corregit els diftongs i els accents diacrítics i, també, s’ha repassat la separació per síl·labes. Primer grup:

    Es/sen/ci/al                 Re/a/lit/za/ci/ó                               So/bre/viu/re
    Di/a/lèc/ti/ca             E/xis/tèn/ci/a
    Laic                                  Ex/pi/a/to/ri                                    Deu/re
    Re/vo/lu/ci/ó            Ar/reu                                                   Po/dri/a
    Re/di/meix                  Es/clau                                                  U/to/pi/es
    Fei/na                             Lleu/re                                                  Cre/ar
    Re/bel/li/a                    Fi/lo/so/fi/a

    Què es un diftong? Són dues vocals en un sol cop de veu, és a dir en una sola síl·laba.

     

    Diftongs creixents

    1. grups:

    gua qua
    güe qüe
    güi qüi
    guo quo

     

    2.VD+VF:

    • a principi de paraula (iogurt, iode, ioga…)

    • entre vocals (cauen, diuen…)
    Diftons decreixents

    1. VF+VD (au,eu,ou, ai, ei, oi)
    2. VD+VD (ii, uu, ui, iu)

     

    Les vocals fortes són: a, e, o
    Les vocals dèbils són: i, u

    Accent diacrític:
    Les paraules que han sortit al segon grup:
    té (verb tenir ) te (pronom)
    sóc (verb ser) soc (tronc)
    més (quantitat) mes (part de l’any)
    què (pronom interrogatiu) que (conjunció)
    molt (participi verb moldre) molt (quantitat)
    sí (afirmació) si (nota musical o condició)
    véns vénen (verb venir) vens venen (verb vendre)
    sòl (la terra) sol (astre o adjectiu)
    són (verb ser) son (somnolència)
    és (verb ser) es (pronom)

    En el cas del diacrític és/es, La Lourdes va posar un exemple perquè l’entenguem millor. En cas de dubte, podem traduir-lo al castellà.
    El Paco és treballador i tímid (català)
    Paco es trabajador y tímido (castellà)

    El Paco es dutxa cada dia (català)
    Paco se ducha cada día (castellà)

    La resta dels grups els corregiran el proper dia.

    De deures, s’han de separar per síl·labes aquestes paraules:
    Assaig                  Avui
    Defineix              Ciència
    Això                      Conèixer
    Tendeix               Educació
    Societat               Buit
    Subsistència      Així
    Cria                       Instrucció

    Per últim, hem de fer la sol•licitud que ens va donar la Lourdes a la prova.
    Moltes gràcies, Lourdes!
    Fins dimarts,
    Encarni

    Share

    Article complet

  • 7a sessió Intermedi 3

     

    Bon dia, Lourdes,

    Hem començat la classe repassant el que vam fer la darrera sessió, sol·licituds i abreviatures.
    Seguidament hem corregit els deures que teníem per fer, una sol·licitud, hem vist com era la seva estructura i la forma de tractament que s’ha de utilitzar per dirigir-se a l’organisme receptor. S´ha d’estar molt atent i utilitzar durant tota la sol·licitud la mateixa forma, encara que es pot utilitzar el “vostè/vostès” és recomanable l’ús del vós.

    Després hem fet un exercici per al projecte, la Lourdes ens ha donat un retall del titular d’una entrevista, perquè nosaltres poguéssim ajuntar-los i fer  grups.
    Han sortit alguns dubtes, paraules que no enteníem i alguns accents diacrítics:

    – Esgarriat/Esgarriada.- Persona que no segueix les normes establertes.

    – Exanorèxica.- Les paraules compostes no es separen amb guionet ex.- Exmarit, Exfumadors

    – Diferència entre potser i pot ser.
    Potser.- Traducció al castellà ” Quizás”, el sO de la “o” és” u”
    Pot ser.- sempre seguit de “que”, el so de la “o” és “o”

    – Diferents accents diacrítics.

    Vénen.- Verb venir
    Venen.- Verb vendre

    Déu.- Divinitat
    Deu.- Nombre

    Món.- La terra
    Mon.- Possessiu ( Mon pare)

    Per últim, com que sembla que ens amoïna molt el tema de l’accentuació (i a la Lourdes no li falta raó), hem fet un exercici per practicar-lo. Hem llegit una entrevista que va sortir a un diari (no s´ha de fer propaganda) i els diferents grups han de marcar els accents oberts, els accents tancats, els diacrítics i les vocals en contacte i, com que ja no donava més temps, ho hem deixat per acabar-ho el dijous.

    Recordatori de l’exposició que es farà al Museu de Sant Boi el proper divendres dia 24 a les 10 h. Qui vulgui anar-hi ha de avisar la Lourdes. Amb el carnet d’estudiant és gratuït.

    PD: (Aquesta abreviatura no sé si és correcta) La Puri m’ha dit que la classe  li ha passat molt de pressa i és que, quan una cosa t’agrada, el temps passa molt de pressa i a nosaltres ens agraden molt les classes de la Lourdes. 🙂

    Share

    Article complet

  • Visita a l’exposició “1714. El català ahir, avui i demà. Et prenc la paraula”

    e_1714_elcatalaahiravuiidema_editora_129_9674_1

    El SLC de Castelldefels ha organitzat una visita a  l’exposició “1714: El català ahir, avui i demà. Et prenc la paraula” el proper divendres 24 d’octubre a les 10 h al Museu de Sant Boi. S’hi poden inscriure de forma gratuïta alumnes i participants del VxL.

    L’exposició, que té per objectiu mostrar les conseqüències per a la llengua catalana del resultat de la guerra de successió del 1714, ha estat produïda pel Centre de Normalització Lingüística de Barcelona i arriba a Sant Boi gràcies a la col·laboració del Museu de Sant Boi i el Centre de Normalització Lingüística Eramprunyà

    Dades

    Divendres 24 d’octubre a les 10 h

    Museu de Sant Boi (carrer del Pont, 7)

    Activitat gratuïta

    Inscripció necessària (a classe, trucant al 93 664 42 11 o enviant un missatge a castelldefels@cpnl.cat)

     

    Ens hi acompanyeu?

    Tríptic de l’exposició

    Museu de Sant Boi

    Blog 1714

    Vídeo TV3 dedicat a l’exposició

    Share

    Article complet

  • 6a sessió Intermedi 3

    Bona nit, Lourdes!

    Avui hem toca fer el resum. Espero no oblidar-me de res.

    Hem començat la classe fent un passaparaula. Primer la Lourdes ens ha donat un full amb les  lletres per on començaven les paraules i seguidament de tres en tres hem pensat quines podien ser. Junts hem corregit i hem encertat tots quasi el mateix nombre de paraules. Després hem parlat del dictat que vam fer en la classe anterior. La Lourdes ens ha donat pautes per ser un bon dictant i un bon dictador.

    Seguidament hem llegit una sol·licitud i hem vist com es fa i hem après les abreviatures i les sigles.

    Han sortit dubtes de gramàtica i durant la classe  s’han anant resolent.

    Per exemple:

     

    Apostrofació

     

    • S´apostrofen les paraules masculines que comencen per vocal o hac + vocal

     

    Ex. l’Antonio, l’home, l’universitari…

     

    • S´apostrofen les paraules femenines que comencen per vocal o hac + vocal

     

    Ex. L’Azucena, l´Esther…

     

    Compte! No s´apostrofen les paraules femenines que comencen per i, u o hi, hu àtones.

     

    Ex. la Irina, la universitat, la història…

     

     

    Ús / us (accent diacrític)

     

    ús ( verb usar)

     

    us (vosaltres)

     

     

    I / hi

     

    1. compro pa i xocolata (en aquesta frase la i suma perquè és conjunció)
    2. treballo a Castelldefels, però no hi visc ( aquesta hi és un pronom)

     

    Agudes acabades en o

     

    La majoria ó (accent tancat)

     

    Ex. camió, excepció, avió…

     

    Excepció: això, però, allò…

     

    Secretari/ secretària / secretaria

     

    Secretari-masculí

     

    Secretària-femení

     

    Secretaria-lloc

     

    Finalment, hem parlat de deures per al pròxim dimarts. Hem de fer una sol·licitud tenint en compte les abreviatures

    Moltes gràcies, Lourdes!

    Fins dimarts,

    Puri

     

    Share

    Article complet

  • 5a sessió Intermedi 3

      Bon dia,

     Comencem ara el resum de les sessions. El farem  voluntàriament nosaltres, els alumnes, i el d’aquesta cinquena sessió em toca a mi.

     Ahir vam corregir l’exercici 2 de la comprensió lectora i després vam resoldre unes endevinalles.

     En la segona part de la sessió vam començar a poc a poc amb el projecte de la nostra revista, amb el codi deontològic: ens vam dividir en quatre grups i vam llegir i comentar uns textos.Vam agafar les paraules que menys utilitzem i entenem i les vam explicar. Cada grup va triar una part del text per fer un dictat, que corregirem demà.

     Fins demà,

     Irina

    Share

    Article complet

  • 3a i 4a sessió Intermedi 3

    Bon dia,

    La setmana passada vam veure el model de prova de l’Intermedi 3. Vam fer i corregir els exercicis de la part de gramàtica i lèxic, és a dir exercicis 3, 4, 5 i 6. De deures us vaig demanar que féssiu l’exercici corresponent a la comprensió lectora, és a dir l’exercici 2. Demà el corregirem. Si no vau venir, podeu imprimir la prova en aquest enllaç:

    model prova Intermedi 3

    També us afegeixo l’enllaç corresponent a l’àudio per fer l’exercici de comprensió oral, el del solucionari i el de l’estructura de la prova.

    solucionari prova

    estructura prova

    àudio

    Després de comentar la prova, vam acordar continuar treballant per projectes. El projecte que vau triar és el d’elaborar una revista.

    projecte I3

    Finalment, vam fer una activitat de frases fetes, que, si voleu, podem aprofitar per a la secció dedicada als passatemps. Si en voleu practicar més, ho podeu fer en aquest enllaç: Muds de mots (locucions i frases fetes)

    Fins demà,

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • 1a i 2a sessió Intermedi 3

    Bon dia,

    En primer lloc, benvinguts al curs d’Intermedi 3 i benvinguts al bloc. 🙂 Espero que aquest espai ens serveixi per comunicar-nos, per resoldre dubtes i per practicar l’expressió escrita.

    La setmana passada vam començar fent algunes activitats per conèixer-nos millor. Així, vam elaborar uns cartells  amb informació dels companys i també vam practicar els noms amb la pilota. Espero que demà encara recordem els noms…

    Vam acordar que marcaríem els errors dels textos per tal que vosaltres miréssiu de corregir-los. Així doncs, ho vam posar en pràctica amb els cartells de presentació dels companys. Vau seleccionar alguns errors i els vau explicar a la resta. Els més destacats són:

    es (pronom) / és (verb ser) (+ informació en aquest fitxa de l’Optimot: es o és?)

    dona (senyora) / dóna (verb donar) (+ informació en aquest fitxa de l’Optimot: dona o dóna?)

    te (infusió o pronom) / té (verb tenir) (+ informació en aquest fitxa de l’Optimot: te o té?)

    També vam comentar l’estructura de la prova i us vaig repartir el calendari del curs. Si no vau venir, demaneu-me el document demà.

    estructura prova Intermedi 3

    Vam acordar què tindríem en compte per mantenir els 20 punts de nota de curs que ja tenim.

    20 punts

    Per acabar, vam jugar als jocs que vau elaborar com a projecte de curs durant l’Intermedi 2. Crec que ens va servir com a avaluació inicial. Demà en parlarem.

    I crec que això és tot. Molt bona setmana!

    Share

    Article complet

  • 2a edició del taller de teatre en català Pocavergonya

    El Servei Local de Català de Castelldefels, amb la col·laboració de la Biblioteca Central, organitza la 2a edició del taller de teatre en català Pocavergonya.

    El taller, que començarà el proper 15 d’octubre, està adreçat a persones majors de 18 anys que vulguin practicar el català en un ambient lúdic i distès. Al mateix temps s’hi treballarà la comprensió lectora i la lectura en veu alta.

    Per participar-hi, és necessari inscriure-s’hi prèviament.

    Calendari: del 15 d’octubre al 28 de maig

    Horari: dimecres (10 h – 12 h)

    Lloc: Biblioteca Central

    Places limitades

    Activitat gratuïta

    Inscripcions: del 6 al 14 d’octubre al SLC de Castelldefels (presencialment o trucant al tel. 93 664 42 11)

    Si voleu conèixer l’opinió dels participants, la trobareu en aquest enllaç.

    foto 80

    Us hi animeu?

     

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share