S2 5a sessió
Estigues, estigueu, mou-te, moveu-vos…
relatograma de la 5a sessió
Després de confeccionar el relatograma de la sessió anterior, vam formar parelles. Cada parella havia de desxifrar un missatge. Vam descobrir que cada parella tenia un verb (ESTAR, APRENDRE, CONÈIXER, MOURE, SER, DIR, TENIR, VENIR). Vam conjugar el present d’indicatiu i el present de subjuntiu. Ens vam adonar que a l’hora de formar l’imperatiu, prenem del present d’indicatiu les segones persones mentre que amb la resta de persones són del present de subjuntiu. Finalment, ens vam adonar els dubtes que ens podien plantejar els verbs de radical velaritzat.
Vam fer una roda en què cadascú va dir quina era la cançó que havia proposat per formar la banda sonora del curs. També vam aprofitar aquesta estona per al descans cerebral. Vam passejar amb taxi. A continuació, vam posar en comú tot el que sabíem sobre l’ortografia de la s sonora i sorda.
Finalment, vam formar dos grups que van idear els moviments per representar: la diferència entre textos instructius i explicatius i l’imperatiu.
-
- textos instructius vs explicatius
-
- imperatiu
