C2 16a sessió
Núm. Expedient: 01
Subdirecció Operativa de la Policia
Ref: #c2cast19
RELACIÓ DE FETS:
18.00 h: Els refugiats accedeixen al centre per assistir a classe. Alguns d’ells ho fan de manera desorganitzada i d’altres, en grup. Els refugiats resten en actitud d’espera a l’arribada del general.
18.05 h: El general arriba a la classe, indicant als refugiats que és l’ hora de dormir per tal d’efectuar els corresponents relleus dels agents X,Y i Z. Mentre ells dormen, el general passa comptes amb els anteriors agents, entregant-los els corresponents pàmies, i en selecciona de nous.
18.10 h: El general observa els refugiats i pensa com reubicar-los d’una altra manera per tal de procedir a la correcció de l’ informe de la sessió anterior. Els dona un temps prudencial per posar-se d’acord i arribar a un consens entre ells. Els diferents grups de refugiats aporten el resultat de les correccions que creuen adients.
18.45 h: Els refugiats finalitzen la correcció i ho celebren amb un aplaudiment per reconèixer la tasca realitzada per l’ agent X. Seguidament, el general proposa un joc per relaxar-los després de trencar-se el cap amb les correccions.
18.46 h: El general indica als refugiats que formin un cercle i es col·loquin ben junts. A continuació, el general escull un refugiat que s’ha de posicionar al centre. Li explica que ell passarà un objecte a un dels refugiats que es troben al cercle. Ells hauran d’anar-se passant aquest objecte. L’objectiu serà enxampar-los passant-se’l. Finalment el joc s’acaba sense que cap dels dos refugiats que s’han situat al centre siguin capaços de detectar cap passada de manera flagrant. El resultat és que els refugiats demostren poca traça i queden al descobert.
18.55 h: El general reparteix uns exercicis sobre l’ utilització dels verbs ser/estar. Diu als refugiats que primer els facin individualment i que després els contrastin amb els grups ja formats. Els refugiats troben familiars els exercicis i comencen a consultar el Twitter. Comproven que algunes de les oracions dels exercicis es troben a l’enllaç de la sessió virtual. Tot i així, els exercicis generen controvèrsia, motiu pel qual els refugiats no ho tenen clar del tot. En finalitzar l’exercici, el general aclareix els dubtes i els refugiats en prenen nota.
19.30 h: El general pregunta sobre els mapes d’ idees que vam realitzar dels articles de Teresa Pàmies, que ell ens va repartir a una de les sessions anteriors. Els refugiats exposen un breu resum oral en relació als esmentats articles davant del general i la resta de refugiats. El general els informa que a la propera sessió caldrà que portin els mapes.
19.40 h: El general reparteix uns folis per reciclar i explica el següent exercici als refugiats. En aquest foli hem d’escollir un tema i hem de passar-lo a un company dels grups ja formats. Posteriorment, els refugiats han de passar el foli amb el seu tema a un dels seus companys de grup. El primer company ha d’escriure un argument a favor i el segon company n’ha d’escriure un en contra del tema proposat. El general explica el concepte de contraargumentació perquè puguin ser capaços de donar una opinió i poder convèncer.
19.50 h: El general projecta una web del centre de redacció i explica als refugiats que hauran de donar-hi un cop d’ull per la sessió del proper dimarts. Després de les indicacions, el general dona per finalitzada la sessió i els refugiats poden sortir de la classe.
CONCLUSIONS:
L’etapa de Mèxic esdevé difícil, fins i tot potser trobarem a faltar el camp de refugiats. Després de l’última sessió, el general ens ha fet reflexionar sobre ser o estar. Amb aquests exercicis recordem la famosa frase de William Shakespeare, ser o no ser aquesta és la qüestió…Després d’aquesta sessió els refugiats hauriem de citar : som? o estem? aquesta és la qüestió.
Agent X
Mèxic DF
21 de novembre de 2019
-
- Revisem l’infforme
-
- Repassem l´ús del ser i estar
-
- Posada en comú
-
- Connectors
-
- Full giratori
