El dimecres 18 de març a les 17.30 h el grup de teatre de l’Aula Sènior oferirà un recital de poemes en català. L’acte, que tindrà lloc a la sala polivalent del Centre Cívic Canyars-Poble Vell, està obert a tot l’alumnat i Voluntariat.
Us hi esperem!
opuscle Dia Mundial de la Poesia 2020
Hem recordat la sessió anterior i n’hem escrit la postal. Després, hem fet una activitat per conèixer el professor. Hem resolt dubtes sobre l’examen. A continuació, hem escrit paraules boniques a l’esquena dels companys i, per acabar, hem valorat el curs.
Aquesta és la postal, però en podia haver estat una altra: 
dav
Havent recordat la sessió anterior, n’hem escrit la postal. Hem aprofitat els grups de la postal per descobrir quins poemes eren de Joan Brossa i quins de Joan Perucho. Cada grup ha triat un poema de Perucho per convertir-lo en un poema visual. De fet, hem ideat uns poemes objecte. Hem practicat un descans cerebral i finalment hem enllestit continguts per al pefil de Tomàs Safont.
Aquesta és la postal més popular, però en tenim dues més:
Obra de Jesús
El comandant Jaume ha fet un repàs de l’acta de tots els moviments que hi havien hagut en els dies anteriors al nostre front. Avui el batalló presentava una alegria fora d’allò habitual, ja que es feia el repartiment dels aliments per enviar a les nostres famílies. I ja sabem com ens agrada omplir el cupons de la cartilla de racionament d’aliments.
Després de saber que tothom ja tindria aliments per emportar a les famílies. Ha arribat l’hora de treure’ns l’espessor que portàvem a sobre i fer un joc. Els soldats ens hem posat en rotllana i amb una ampolla en les nostres mans havíem de fer un moviment. Un cop havia donat la volta l’ampolla, havíem de tornar a fer el mateix moviment. Els presents ho vèiem tan senzill, que ens costava entendre el que havíem de fer.
A continuació, hem vist un breu documental sobre la vida de Joan Sales, el nostre líder a seguir. N’hem estat seguint els passos durant tota la guerra anomenada C2Cast. Un cop visualitzat el vídeo, ens hem ajuntat en grups per tal d’extreure els punts més importants de la vida de Joan Sales, per tal que ens serveixi d’introducció per a la nostra exposició.
Camarades, ja som a la recta final d’aquesta batalla. Hi ha rumors al front que els nacionals es volen rendir davant dels nostres coneixements apresos durant aquests mesos. Han vist tot el que hem après des del començament de la batalla,per l’octubre, fins a dia d’avui.
Es començaran a veure banderes blanques a les posicions dels nacionals!
Atentament,
Un milicià
Des del Servei Local de Català de Castelldefels us proposem que participeu en un passapoemes per commemorar el Dia Mundial de la Poesia.
El 18 de març es penjarà un estenedor al Centre Cívic Canyars on hi haurà els desplegables editats enguany per commemorar el Dia Mundial de la Poesia. Aquest desplegable conté el poema “Música de l’ànima, teixida amb paraules” de Rosa Fabregat traduït a 20 llengües.
Les persones que vulguin participar en el passapoemes durant la setmana del 18 al 22 de març podran portar un poema que vulguin compartir, penjar-lo a l’estenador i endur-se’n un desplegable.
Els poemes estaran exposats tota la setmana. A partir del 25 de març els poemes estesos es podran adoptar. Així, doncs, les persones que hagin compartit un poema se’n podran endur un altre que hagi estat compartit per una altra persona.
Us hi animeu?
Per fi, avui, dimarts, m’ha tocat fer l’acta epistolar.
Com sempre, l’esquadra ha estat convocada a les 09.30 a les trinxeres per començar el dia. En Jaume arriba puntual com sempre, carregat de papers i idees per al dia, amb un “bon dia” i un somriure es presenta al camp de batalla. Com és la nostra rutina, comencem amb el recordatori del dia anterior. Un per un hem recordat totes les coses que vam fer . Una vegada finalitzem la nostra rutina, en Jaume ens assigna un número, el qual utilitzem per posar-nos en grups i començar la primera missió del dia. Aquesta missió consisteix a fer una acta que exposarem a la resta de l’escamot. Votarà quina és la millor de totes.
Avui en Jaume té moltes missions per a nosaltres i, tot seguit, ens ordena la següent. Reparteix les fotografies fetes a l’exterior i ens ordena deixar-les a terra en l’ordre corresponent al poema que tenim de base. Com és habitual,en Jaume per tal de mantenir la moral de la tropa elevada crea una missió de confiança. Ens ajunta en trinomis, en què un de nosaltres serà el guia dels moviments dels altres dos. Només ens podrà tocar l’espatlla esquerra o la de la dreta per guiar-nos des de la trinxera fins al final i tornar. El primer trinomi que aconsegueixi assolir la missió tindrà el reconeixement de tots.
Per finalitzar el dia, en Jaume no té cap intenció de deixar que la tropa descansi. Ens ordena l´última missió del dia: crear una invitació per tal que assisteixi el major nombre de persones a l’exposició de fi de curs del nivell C2 de català. Realitzem aquesta missió els trinomis de la missió anterior, fem una cadascun i escollim la més adequada de les tres i la donem a en Jaume.
I per fi, acabem el dia.
Fins a una altra,
COMUNICAT OFICIAL C2 CASTELLDEFELS
Volem informar-vos dels temes tractats a la darrera sessió:
Castelldefels, 5 de març de 2019
COMUNICAT OFICIAL C2 CASTELLDEFELS
Volem informar-vos dels temes tractats a la darrera sessió:
1. Revisió de l’acta de la Maria
2. Confecció definitiva de la introducció de l’exposició Incerta glòria
3. Joc “Tu destestes”
4. Vídeo i poesia de Rosa Fabregat
Castelldefels, 28 de febrer de 2019
Suport visual per a la lectura d'”El teu múscul preciós”
Per fi puc escriure l’acta que tenia pendent des de ja fa molts dies. Hi va haver un inconvenient, —ja que quan em va tocar inicialment, va ser el dia que van caure uns quants flocs de neu, la classe es va suspendre. Per tant, l’acta es va haver de posposar.
Així doncs, el dia 5 d’abril vam començar la classe com de costum. Sabeu a què em refereixo ? Exacte. El Jaume va preguntar a cadascú dels alumnes què recordava amb més afecte de la classe anterior. Personalment, em va agradar el fet de repassar els relatius. És un tema molt interessant, ja que estem acostumats a utilitzar-los, però no sempre ho fem correctament.
Quan es va acabar la ronda de preguntes, el Jaume ens va sorprendre amb uns papers de color marró, cartolines blanques i diverses caixes de retoladors. La tasca encomanada era dibuixar i pintar quelcom que pogués il·lustrar els poemes que feia uns dies havíem recitat.
Ens vam dividir en tres grans grups. Al nostre ens va tocar el poema del cor. Vam decidir entre tots que el Jesús dibuixaria un cor del tot realista i entre tots el pintaríem. A la cartolina marró vam dibuixar unes costelles humanes i hi vam escriure els versos del poema.
Ens pensàvem que era bufar i fer ampolles, però no. Ens va costar més del que ens pensàvem, ja que el cor no quadrava on realment el volíem posicionar, dins les costelles. A més a més, retallar les costelles i enganxar-les damunt del cor, és una feina de xinos!
Vam ser l’últim grup en acabar les manualitats. Ens van fer venir a la memòria quan fèiem arts plàstiques a l’institut. L’hi vam entregar, al Jaume, i ja es va donar per finalitzada la sessió.
Suport visual del poema “Alzheimer”
Suport visual per al poema “Comptem”
Extreta d’ https://pixabay.com/en/wolf-look-predator-eye-eyes-2782584/, autoria de christels
Aquesta sessió es va realitzar després de la Setmana Santa. Vam començar la classe comentant què vam fer en aquest petit parèntesi, si hem pogut descansar o si, per altra banda, hem hagut de treballar. A continuació, ens vam col·locar per parelles per tal de revisar dues actes i més tard triar un títol per a cadascuna.
Seguidament, vam fer un petit repàs del què/que i de paraules entre comes. Després d’aquest petit repàs, en Jaume ens va proposar un exercici de desconnexió, en el qual havíem de caminar per l’aula en qualsevol direcció, saltar i ajupir-nos. Tot seguit, ja que era el Dia Mundial de la Poesia, en Jaume ens va repartir un poema a cadascú de nosaltres per tal de fer un àudio i enviar-lo al grup de Whatsapp.
Finalment, ens vam col·locar en rotllana per fer un joc. En aquest joc una part dels companys tindríem el rol de llops i uns altres el de vilatans. Els llops haurien de matar els vilatans aprofitant el descans de la nit.
