Extreta d’https://pixabay.com/es/perro-lindo-mascota-715545/
A la classe del dijous 8 d´octubre, van veure els digrafs, es tracte de dos lletres que se separen o no quan volem separar las paraules per síl·labes.
Las lletres que es separen son les següents:
Rr car·rer
Tg peat·ge
Ix cai·xa
L·l il·lusio
Tx cot·xe
Tj plat·ja
Ts
Tz dot·ze
Ss clas·se
Las lletres que no se separen son les següents:
Gu Guitarra
Qu Quedar-se
Ny Castanya
Ll llengua
Ig
Tx a final de paraula
- Un altre tema que van parlar era sobre les onomatopelles en català, es molt curiós pro les onomatopelles son diferents segon el idioma que es parla. Tenim una percepció diferent del soroll dependent del idioma i animal.
Exemples:
Els gossos fan BUB-BUB
Els gats fan MÈU
Les ovelles fan BE
Les ànecs fan CUAC
- per últim hem acordat de fer una avaluació tenint en compte les següents punts:
Portafolis:
Aquest apartat es tracte de dividir el objectiu en tres blocs:
Este punto es fonamental i es preferència de tots poder escriure correctament català.
Podem fer redaccions i comentaris de text
També es molt important llegir i fer activitats per evitar faltes d´ortografies
Este bloc es també molt important y per això podem organitzar exercicis en grup i veure la evolució amb àudios gravats des de el principi del curs.
No podem estudiar una llengua sense tenir en compte la gramàtica, anques les classes siguin participatives, hem de tenir objectius per aprendre les regles gramaticals.
Article complet
