Entrades amb l'etiqueta ‘presentar el curs’

  • E2 1a sessió

    Si cliqueu aquí, podreu repassar-ne la presentació. També teniu el pla del curs, per si us el voleu descarregar:

    PLA DE CURS E2

    Share

    Article complet

  • C2 1a sessió

    Núm. expedient: 01

    Subdirecció Operativa de la Policia

    Ref.:#c2cast19

     

    RELACIÓ DE FETS

    18.05: Comença la sessió. El professor demana que apuntem en el paper que tenim enganxat en el respatller de la cadira el nostre grau d’estrès. La majoria confessen que el tenen bastant baix.

    18.15: El professor ens demana que pensem en un adjectiu que comenci per la mateixa lletra del nostre nom. Ara bé, abans de dir el nom i l’adjectiu, hem de repetir els que hem sentit abans. La cadena es fa bastant llarga pel nombre de companys.

    18.45: El professor ens planteja una nova activitat per conèixe’ns. Ens fa escriure en un full el nostre nom i ens demana que el pengem per l’aula. Després ens explica què haurem de fer. Mentre soni la música hem de demanar informació a un company i quan ens avisi haurem d’escriure en el seu full les dades que ens ha proporcionat.

    19.15: Descobrim per què teníem un globus a la cadira. Ens detalla que el percentatge de no assoliment d’aquest nivell és d’un 32%. Això significa que haurem de nominar vuit candidats possibles. Hem d’inflar els globus i descobrir què hi ha dins. És un objectiu del curs.

    19.20: Ens convida a mirar una entrevista a dos filòlegs, M. Josep Cuenca i Màrius Serra, perquè es va presentar la Gramàtica bàsica i d’ús de la llengua. Ens planteja tres preguntes: què hi veiem? , què ens preguntem? què en pensem?A continuació, formem grups mirant de reunir els cinc objectius del curs. Posem en comú les tres preguntes. Reflexionem sobre els conceptes d’adequat o no adequat. Examinem els objectius i els valorem si són adequats o no adequats.

    19.40: El professor anomena els vuits nominats. Es crispa l’ambient. Alguns companys confessen que se’ls ha disparat el nivell d’estrès. Una companya es nega a acceptar aquesta solució i proposa que tot el grup sigui nominat. 

    19.50: Finalment, el professor presenta el pla de curs. Algunes companyes formulen alguns dubtes.

    CONCLUSIONS

    Encara que fos la primera sessió  i els objectius fossin els de trencar el gel, conèixer els companys i presentar el curs, vam poder comprovar alguns indicis que justifiquen que mantinguem oberta l’operació Bolero. Ens fa por que no vulgui adoctrinar el grup per radicalitzar-lo. Estarem atents les properes sessions.

     

    Agent X

    Regió Policial Metropolitana Sud

    Castelldefels, 3 d’octubre de 2019

     

    PLA DE CURS c2_30092019

    Share

    Article complet

  • 1a sessió B2

    Ahir vam començar el curs amb una activitat per conèixe’ns. Vam presentar el curs. PLA DE CURS B2

    Tot seguit, vam escoltar aquesta cançó. Si voleu conèixer-ne la lletra, cliqueu aquí.

    Ens va servir per negociar el projecte.

    Finalment, vam adaptar un versos de la cançó.

    Per a la propera classe, heu de pensar en un cantant en la vostra llengua materna que sigui similar a Raimon.

    Share

    Article complet

  • 1a sessió D

    Vam començar el curs buscant algú. Vam reflexionar com s’aprèn i què aprenem. Vam presentar el curs. Ens vam manifestar. Vam proposar com podíem mantenir la nota de curs.  Finalment, vam presentar la fera ferotge.

    Podeu escoltar els vostres manifestos:

     

    PLA DE CURS D

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share