Arxiu per novembre, 2017
-
- 30 NOVEMBRE
2017 - No hi ha comentaris
- Intermedi 3
- 30 NOVEMBRE
-
- 30 NOVEMBRE
2017 - No hi ha comentaris
- Suficiència 3
Suficiència 3 (enllaços pendents)
Bon dia,
Tal com us vaig dir, aquí teniu els enllaços pendents:
Fins dilluns!
Lourdes
- 30 NOVEMBRE
-
- 28 NOVEMBRE
2017 - No hi ha comentaris
- Sense categoria
C2 15a sessió
Resum en pijama
Comencem la classe i en Jaume ens pregunta a cadascú amb què ens vam quedar de la classe anterior. A continuació, es va fer referència a la utilitat d’expressions de lloc i de temps que en llengua catalana es fan servir ( com eines gramaticals connectores o de connexió) per millorar la descripció de fets. Es poden utilitzar en una conversa i en un escrit. També ens va explicar com fer un bon resum d’un text. Ens va dir que sols és necessari una quarta part. Un bon resum ha de ser breu, objectiu, coherent, fidel i rellevant.
Es tindrà en compte evitar els paràgrafs frase o totxo i eliminar el fals punt i a part. El Jaume ens va fer aixecar de les cadires i va dir que forméssim dues files, els que utilitzem pijama i els que no l’utilitzem. En un moment de relax, vam haver d’ajuntar-nos amb la lletra A o B com nom representant, i separar-nos quan ens ho deia en Jaume.
Com a tema pendent, va quedar per a dijous exposar les propostes que utilitzaríem per endevinar l’escala de cada grup: on es troben en el mapa, el més ràpid possible, i amb una ronda de preguntes i respostes. I ja per últim, en Jaume va formar grups. Cadascú va rebre un paràgraf d’una part del text. Havia de resumir-lo. Després, ens vam reunir un component de cada equip per ajuntar els diferents resums.
- 28 NOVEMBRE
-
- 28 NOVEMBRE
2017 - No hi ha comentaris
- Intermedi 3
- 28 NOVEMBRE
-
- 24 NOVEMBRE
2017 - No hi ha comentaris
- Intermedi 1
Intermedi 1 (13a sessió)
Aquesta setmana hem vist un altre tipus de text: l’avís.
Si voleu saber-ne més:
L’avísTambé vam veure com s’escriuen les xifres amb lletres:
Escriure números en lletresA més vam observar els sons de la essa en català.
Per últim, vam començar també el tema dels verbs: els models de conjugació i el present i el passat.
Fins dilluns,
- 24 NOVEMBRE
-
- 24 NOVEMBRE
2017 - No hi ha comentaris
- Elemental 1
Elemental 1 (13a i 14a sessió)
https://pixabay.com/en/question-questions-man-head-2519654/
Aquesta setmana hem fet un intensiu de verbs! I crec que estem una mica saturats…Dimarts vam completar un poema de Josep Palau i Fabra, que aquí podeu escoltar en la veu de la Maria del Mar Bonet:
Maria del Mar Bonet Jo em donaria a qui em volgués
Si voleu practicar més:
Si fossis…Dijous vam corregir uns exercicis de verbs i, després, en grups vau escollir, d’entre 4 ofertes de feina, la que us agradava més. La guanyadora va ser:
Oferta de feinaDesprés de parlar amb els companys de grup, vau decidir quins eren els vostres arguments per sol·licitar aquesta feina, quins requisits teníeu, com ho faríeu… Per acabar, cada grup ho va exposar a la resta.
Bona feina! - 24 NOVEMBRE
-
- 23 NOVEMBRE
2017 - No hi ha comentaris
- Intermedi 3
- 23 NOVEMBRE
-
- 23 NOVEMBRE
2017 - No hi ha comentaris
- Sense categoria
C2 14a sessió
Cafeïnòmans a tota marxa cap a Castelldefels
Amb què et vas quedar de l’ultima classe? Així comença habitualment el Jaume la jornada lectiva. Tranquil, avui no ha dit el teu nom primer, però ves pensant que s’acosta! Normalment la majoria de la classe es queda amb una secció de la classe similar. Encara recordo els 15 són 15!! Aquesta vegada, però, els diacrítics van demostrar la seva importància gramatical.
A qui no li ve de gust una tassa de cafè de bon matí? O pot ser que siguis més addicte a la teïna? En qualssevol dels casos, a la següent part de la classe havies de formar part de una de les dos files, consumidors de cafè o de te. Per sorpresa del professor Jaume, la cafeïna va guanyar de golejada al te, deixant fora de joc la idea de formar dues files proporcionals. Vàrem haver de adaptar-nos a la definitiva supremacia del cafè i fer una lleugera distribució d’efectius.
I com no, tot té un perquè. És hora d’analitzar per parelles els textos i triar entre l’opció A i B. Per algun motiu que desconec però sospito, l’opció B és la més agradable de veure i llegir perquè, sí, la lectura també entra pels ulls. O es diu als ulls? Bé això ja ho veurem més endavant. Una nova prova de foc per al Jaume, que ha de fer la consulta.
Continua la classe, passa ràpid el temps quan estàs entretingut. Una correcció que feia molt de temps que escrivia malament. Els punts a les hores. Va quedar clar, quan escrivim les hores hem de posar només un punt entre l´hora i els minuts. A més a més, es va comentar el fet de no col·locar punt darrere de símbols (com h, seg o min) però, per altra banda, sí que anirà a continuació d’abreviatures (com la de carrer C. o senyora Sra. i senyor Sr.).
I fins aquí la classe de la sessió número 14 per mi. No tinc informació de la segona part de la sessió. Com molt ja sabeu, les obligacions personals i professionals fan que l’assistència a les classes sigui inferior a la desitjada. Encara que, això sí, sortim de Papeete! Cada equip va sumar els quilòmetres que havia obtingut cada component. Així van poder planificar la primera escala. Cal que cada component dels equips difongui per Twitter una pista de la seva escala. Cal utilitzar les etiquetes habituals del curs i #escala1.
- 23 NOVEMBRE
-
- 22 NOVEMBRE
2017 - No hi ha comentaris
- Bàsic 1, Bàsic 2, Bàsic 3, Elemental 1, Elemental 2, Elemental 3, Intermedi 1, Intermedi 2, Intermedi 3, Suficiència 1, Suficiència 2, Suficiència 3
Ziggurat Jocs s’adhereix a la campanya “I tu, jugues en català?”
Ziggurat Jocs (c. Guillermo Marconi, 2, baixos) enguany s’ha adherit a la campanya ” I tu, jugues en català?”. Així, doncs, hi podreu trobar jocs i joguines en català.
A més, ofereix un descompte d’un 10% en la compra de qualsevol producte als alumnes dels cursos de català i als participants del Voluntariat per la llengua. Per obtenir el descompte, és necessari identificar-se amb el carnet d’alumne del CPNL o del VxL.
Aquesta campanya vol contribuir a potenciar l’ús de la llengua catalana en el sector del joc i de la joguina. Més de 400 botigues de tot Catalunya li donen suport i prenen el compromís de fer visibles els jocs i les joguines que incorporin el català.
- 22 NOVEMBRE
-
- 21 NOVEMBRE
2017 - No hi ha comentaris
- Sense categoria
C2 13a sessió
Escala amb els diacrítics
El dia anterior vam iniciar la classe seguint el costum de revisar l’acta que havia escrit un company. Aquest cop, ens vam dividir entre la gent que venia a classe en moto i els que teníem el mateix número que ens havia atorgat el Jaume.
Aquella classe, el professor ens va comentar la modificació que havia sofert la normativa sobre els accents diacrítics i els vam estar escrivint en un full amb setze caselles ja que s’havien reduït a quinze. Per finalitzar, el Jaume ens va lliurar els quilòmetres que tenia cada grup perquè aviat haurem de sortir de Papeete per tal d’iniciar el nostre viatge i fer una primera escala de la travessia. Aquesta escala ha de ser secreta perquè els companys la puguin endevinar mitjançant una pista.
postal del Christian
- 21 NOVEMBRE
Categories
- Agenda cultural
- Bàsic 1
- Bàsic 2
- Bàsic 3
- C2
- Cloenda
- Dia Mundial de la Poesia
- Elemental 1
- Elemental 2
- Elemental 3
- General
- Intermedi 1
- Intermedi 2
- Intermedi 3
- Nadal
- Nivell D
- Notícies
- Sant Jordi
- Suficiència 1
- Suficiència 2
- Suficiència 3
- Voluntariat per la llengua
Històric
- juny 2024
- maig 2024
- abril 2024
- març 2024
- febrer 2024
- gener 2024
- desembre 2023
- novembre 2023
- octubre 2023
- setembre 2023
- juliol 2023
- juny 2023
- maig 2023
- abril 2023
- març 2023
- febrer 2023
- gener 2023
- desembre 2022
- novembre 2022
- octubre 2022
- setembre 2022
- juliol 2022
- juny 2022
- abril 2022
- març 2022
- febrer 2022
- gener 2022
- desembre 2021
- novembre 2021
- octubre 2021
- setembre 2021
- juliol 2021
- abril 2021
- març 2021
- febrer 2021
- gener 2021
- desembre 2020
- novembre 2020
- octubre 2020
- setembre 2020
- juliol 2020
- juny 2020
- maig 2020
- abril 2020
- març 2020
- febrer 2020
- gener 2020
- desembre 2019
- novembre 2019
- octubre 2019
- setembre 2019
- juny 2019
- maig 2019
- abril 2019
- març 2019
- febrer 2019
- gener 2019
- desembre 2018
- novembre 2018
- octubre 2018
- setembre 2018
- juliol 2018
- juny 2018
- maig 2018
- abril 2018
- març 2018
- febrer 2018
- gener 2018
- desembre 2017
- novembre 2017
- octubre 2017
- juliol 2017
- juny 2017
- maig 2017
- abril 2017
- març 2017
- febrer 2017
- gener 2017
- desembre 2016
- novembre 2016
- octubre 2016
- setembre 2016
- juliol 2016
- juny 2016
- maig 2016
- abril 2016
- març 2016
- febrer 2016
- gener 2016
- desembre 2015
- novembre 2015
- octubre 2015
- setembre 2015
- juliol 2015
- juny 2015
- maig 2015
- abril 2015
- març 2015
- febrer 2015
- gener 2015
- desembre 2014
- novembre 2014
- octubre 2014
- setembre 2014
- juliol 2014
- juny 2014
- maig 2014
- abril 2014
- març 2014
- febrer 2014
- gener 2014
- desembre 2013
- novembre 2013
- octubre 2013
- setembre 2013
- juliol 2013
- juny 2013
- maig 2013
- abril 2013
- març 2013
- febrer 2013
- gener 2013
- desembre 2012
- novembre 2012
- octubre 2012
- setembre 2012
- juliol 2012
- juny 2012
- maig 2012
- abril 2012
- març 2012
- febrer 2012
- gener 2012
- desembre 2011
- novembre 2011
- octubre 2011
Blogroll
Per resoldre dubtes
- Abreviacions
- Diccionari de la llengua catalana (DIEC)
- Diccionari de la llengua catalana multilingüe
- És a dir
- Gran diccionari de la llengua catalana
- Majúscules i minúscules
- Neolosfera
- Optimot (consultes lingüístiques)
- Termcat
- Ús no sexista en el llenguatge
- Verbs catalans conjugats
Recursos per a l'aprenentatge
- Argumenta
- Centre de Redacció
- Comprensions orals Elemental 1 (Passos)
- Comprensions orals Elemental 2 (Passos)
- Comprensions orals Elemental 3 (Passos)
- Converses quotidianes (Com estàs?)
- Converses quotidianes (Qui és?)
- Converses quotidianes (Res més?)
- Curs de Llengua Catalana (nivell B) (Generalitat de Catalunya. Departament de Justícia)
- Curs de llengua catalana. Nivell C (Generalitat de Catalunya. Departament de Justícia)
- Diccionari de dubtes de català oral
- Dictats en línia
- Els signes de puntuació
- Fem de periodistes (xtec)
- Itineraris d'aprenentatge (intermedi)
- Itineraris d'aprenentatge (suficiència)
- Muds de mots
- Parla.cat
- Servei d'Autoformació en Llengua Catalana (UPF)
Vídeos
- Converses quotidianes (Com estàs?)
- Converses quotidianes (Qui és?)
- Converses quotidianes (Res més?)
- Vídeo salutacions (Institut Ramon Llull)
Darrers comentaris
- Tertúlies VxL en català a la Biblioteca Ramon Fernàndez Jurado en
- Tertúlies VxL en català a la Biblioteca Ramon Fernàndez Jurado en
- Inscripció cursos de català en
- Punt de llibre en
- Pràctiques lingüístiques a Castelldefels en