Arxiu de l'autor

  • B2 10a sessió

    Share

    Article complet

  • C2 34a sessió

    obra d’Hugo

    Castelldefels, 14 de febrer de 2019, dijous

    09.30 hores
    S’inicia la jornada al front. És un matí d’hivern, amb aires de primavera, al Servei Local de Català de Castelldefels. Els reclutes encara no han arribat a les trinxeres. El comandant Jaume Sans, enèrgic i somrient, es fa present al lloc. Portauna sèrie de paperassa amb els nous objectius a assolir durant la jornada. Va directe cap a la seva taula, a la cantonada -on es troben tots els seus aparells de guerra-,  deixa per un moment les ordres que venen directes de la Conselleria de Defensa, es gira de cop i ipso facto comença l’interrogatori als soldats.
    -A veure Eva, Imma, Marcos, Eylem…, quins objectius es van assolir a l’última jornada…?
    Finalitzat l’interrogatori, el comandant, feliç i orgullós,  pot comprovar que els reclutes tenen els objectius clars i es troben a un 200% compromesos amb la causa.

    09.45 hores
    Les unitats d’intel·ligència de la companyia C2 comencen un anàlisi més acurat dels objectius treballats i assolits durant jornades passades. Per aquest estudi, el comandant divideix la companyia en petits escamots de 3 soldats, escamots que es van ampliant amb l’arribada dels últims soldats adormits. Als escamots, se’ls assigna la tasca d’analitzar, corregir i millorar, si escau, l’acta de guerra de la soldat Noelia. Després d’un estudi acurat, els diferents escamots arribem a una mateixa conclusió: a la promoció de la soldat Noelia de l’acadèmia militar Harry Potter és un exemple a seguir en l’estratègia bèl·lica.

    10.15 hores
    El comandant Jaume assigna una nova missió. Els escamots d’intel·ligència de la companyia C2 hem de tornar a organitzar-nos ràpidament. “Missió, Incerta glòria!” , anuncia el comandant. En aquesta nova missió, els nous escamots, després d’una intensa i dura anàlisi, hem d’escollir quin és el text adequat per encapçalar l’exposició de la novel·la Incerta glòria. No és una missió fàcil. En aquest nou repte, al soldat Hugo, li és assignat unes companyes d’escamot trempades i molt eixerides com són, per una banda, la famosa i llegendària Inma -un animal de combat de la morfologia, intuïtiva i calculadora, capaç de donar ordre i sentit a qualsevol text; per altra banda, la no menys famosa i abans esmentada Noelia Potter – experimentada estratega de la sintaxi, on cap frase té possibilitats d’escapar sota la seva vigilància. L’escamot  analitza frase a frase, paràgraf a paràgraf. Finalment arriba a la conclusió que el text 1, és el més adequat per encapçalar la missió Incerta glòria.

    10.40 hores
    Entrenament militar. Les unitats d’intel·ligència de la companyia C2 inicien l’entrenament de combat sota la supervisió del comandant. Toca el famós i dur entrenament El Rei ha mort. Atenent que en la guerra per la supervivència de la llengua la memòria serà primordial, es realitza un exercici en aquest sentit. Una a una de les unitats d’intel·ligència han de fer un senyal secret per poder comunicar-se amb una altra unitat si fos necessari. Aquest senyal secret, el transmetran a la unitat següent. Així, s’acumularan un senyal a l’altre, fins a formar un codi secret C2.
    Resultat de l’entrenament: fa falta entrenar més. Com ens vegi l’enemic fent aquest codi ens aniquila!

    10.50 hores
    Encetem la missió final de la jornada. Tornem-hi. “Missió, Incerta glòria!”, xiscla el comandant Jaume. De nou, organització d’escamots. Aquesta última missió és la més complicada. Toca un escamot totalment rebel. Hi ha massa gall al corral: Marcos l’Home de Gel, Jordi l’0bservador, Jose l’Intrèpid, Maria Eugènia la Perspicaç i lluitant pel comandament de l’escamot amb una lluita a mort, Eva Mirada Penetrant i Irina Somriure Malèfic. Entre aquestes feres de la gramàtica, el pobre soldat Huguito, l’humil recluta, fa el que pot. Bé, en aquesta última missió, per una banda, hem de decidir com es porta a terme el format i el tipus de text a l’exposició “Incerta glòria”. Per altra banda, fem una filmació, en què revelem la informació que hem aconseguit per mitjà de confidents dels fets succeïts durant la guerra. A la primera part de la missió, després d’una intensa però divertida baralla de galls i d’assistir al joc de trons -amb fair play, això sí-, s’arriba a conclusions que es plasmaran a les següents jornades. Finalment, a la segona part i que tanca la jornada,  resulta entranyable i emocionant, doncs, revelar els records i experiències dels confidents pròxims, donant-ne veu a les  vivències, penúries i pors. Ens fa  sentir per un moment els costos d’una guerra injusta, egoista i feixista.

    Share

    Article complet

  • B2 9a sessió

    Share

    Article complet

  • C2 32a sessió

    Obra de Noelia

    Castelldefels, 7 de febrer de 2019

    Salut, companys!

    Cada cop, més a prop de l’objectiu. En Jaume posa música relaxant per ambientar la classe. Com de costum, comencem a corregir un text. Cada cop els textos són més llargs i, sense adonar-nos, hi ha menys errades. Ara arribo jo, per trencar estadístiques.

    Finalitzades les correccions, ens dóna uns exercicis. En concret, tenim un full amb exercicis per detectar-hi errors. L’arran, el degut a i a nivell de, han estat protagonistes. He de dir que, tot i que són molt habituals, hem tingut dubtes.

    Ha passat una hora: perill! En Jaume comença a donar-li voltes al cap i quan passa això, comença l’acció. Diu que marxa per material, a veure amb què torna. No han passat ni dos minuts i ja ha trobat alguna cosa: dues bobines de llana. Comença a tallar-les i les col·loca a terra. Només ell sap el que està passant.

    Hi ha cinc talls de llana i cadascú ha d’estar dins d’un. En un segon, ens trobàvem en un arxipèlag. Puja la marea i les illes van desapareixent. Un element comú, l’illa que trepitja el Xavi s’enfonsa. Per sort, en va quedar una i ens vam poder salvar tots, tot i que el Xavi hi era dins. Seria qüestió de temps.

    Per finalitzar la sessió d’avui, en Jaume ens demana que fem un relat introductori de la nostra exposició, què trobarem i què volem destacar. Ens col·loquem per grups i comencem a fer campanya. Amb el recopilatori de fotografies i amb les vivències del personatge, comença una pluja d’idees. A contrarellotge, perquè no disposàvem de gaire temps, en Jaume marxa amb el nostre relat.

    Share

    Article complet

  • B2 8a sessió

    Share

    Article complet

  • B2 7a sessió

    Share

    Article complet

  • C2 31a sessió

    obra de Xavier

     

    5 de febrer de  2019

    Benvolguts companys,

    Cada dia a primera hora el Jaume ens pregunta què vam fer a la sessió anterior i amb què ens vam quedar. Sempre ens costa recordar el que vam fer, però després de trencar-nos el cap ho aconseguim.

    Seguidament, vam corregir l’acta del Jordi Gris en grups petits, mentre sonava la banda sonora d’Els pirates del Carib.  Això ens ajuda a amenitzar la classe, fins i tot la Lola va començar a ballar a la cadira. Ens vam sentir com  si fóssim pirates. Teníem la sensació d’estar al vaixell de la Perla Negra amb el nostre capità Jack Sparrow, que podria ser el Jaume, intentant trobar el tresor del nivell C2.

    Després, vam fer un exercici de recurs gramatical, d’aquests que ens agraden tant.  Vam treballar les preposicions. Ens vam trobar amb dificultats, influenciats pel castellà. Tot i així, s’han acceptat algunes modalitats, havent-hi dues possibilitats, com per exemple: afanya’t a venir o afanya’t en venir. Després de molt mal de cap, vam aconseguir corregir-lo i vam arribar a la conclusió que el complement directe no pot portar preposició.

    A continuació, va arribar l’esperada i petita pausa amb  el joc del marro.  El joc consistia en fer el que el capità Jack Sparrow feia. Si ell donava una puntada de peu al cul d’algú, nosaltres havíem de fer-ho a la persona que teníem al costat. Sorprenentment quan va acabar el joc no hi va haver cap baixa i tots en vam sortir il·lesos.

    Més tard, ens vam dividir en grups, un per cada part de la novel·la Incerta glòria: la primera part del Lluís, la segona part de la Trini i tercera part del Cruells. Havíem de decidir quines fotografies portaríem a la sessió següent i de quins objectes es tractarien. La nostra és la tercera part. Llavors, vam decidir buscar fotografies sobre la guerra. Algunes buscaríem fotografies de la trinxera, altres dels pobles derruïts del front d’Aragó, cascos de guerra, metralladores, etc.  Mentre ho debatíem sonava de fons la banda sonora de Harry Potter. El Jaume seria Albus Dumbeldore donant classes de màgia i jo una muggle. Després, estarien els dementors que serien les preposicions i els exercicis de gramàtica. Les pauses semblen partits de quidditch. Només ens falta la Nimbus 2000.

    Finalment, per acabar la classe, Albus Dumbeldore ens va demanar que féssim una piulada amb la fotografia que havíem escollit i amb les etiquetes del curs i la nostra part del llibre.

    Salutacions,

    Noelia

    Share

    Article complet

  • B2 6a sessió

    Avui, barri de la Muntanyeta i parc de la Granota. Ens preguntem si Castelldefels és un paradís.

    Share

    Article complet

  • C2 30a sessió

    obra de Marcos

    Castelldefels, 31 de gener de 2019

    Salut, companys!

    Començo a detallar com s’ha desenvolupat la jornada. Un dia fred, amb núvols, predominant estratocúmulus amb nimboestratus, la humitat es ficava a dins els ossos i el sol no es deixava veure. Era l’últim dijous de gener i marcava un abans i un després al front. Moltes baixes a la trinxera. Potser l’espasa de Dàmocles damunt dels nostres caps ha indisposat a més d’un company, és a dir, s’apropava el dia de l’entrega de l’article d’opinió del nostre diari de batalles i penúries. El comandant Jaume ha fet l’habitual bateria de preguntes per refrescar el que hem treballat la jornada anterior.

    Posteriorment, s’ha revisat l’acta de la nostra companya Irina i com darrerament és habitual no hi ha hagut compassió. Els companys de trinxera han tret el fusell, el matxet, la pistola, la navalla i tot el que tenien a la vora. Aquí, al front, quan s’olora la sang, donem la puntada sense respectar els recursos i estils de l’autor. El comandant ens va cridar a l’ordre per aquests extrems. No sé si la tropa ho tindrà en compte en futures ocasions, tenen les dents esmolades i molta ànsia d’estripar autors.

    Després d’aquesta situació tensa que hem viscut ja de forma habitual, ha entrat un raig de sol per la finestra. La nostra companya Bea ens ha convidat a diverses pastetes i begudes,  sense alcohol, per celebrar el seu aniversari. Que bé que et senten aquests vint-i-cinc anys, Bea! Hem aprofitat aquest incís per fer l’estraperlo i completar el nostre carnet de racionament, perquè el comandant ens ha tingut a règim aquests dies. Potser deu formar part de la Cofradía de la Virgen del Puño o ens vol entrenar per al dejuni que s’aproxima.

    Seguidament, ha arribat el joc de les tres diferències. Separats per binomis, hem observat atentament la nostra parella durant un minut. Després, ens hem girat i per torns hem fet tres canvis de vestimenta. Hi ha qui s’ha mig despullat, altres s’han descordat les sabates o s’han intercanviat peces de roba. L’important era despistar el teu company de trinxeres i vèncer.

    Ha arribat el moment de posar-nos seriosos i hem treballat la sinonímia. A priori, semblava fàcil però el comandant ens ha fet tocar de peus a terra. Ha clarificat que és millor no creuar segons quins camins. Durant l’exercici, hem estat una mica dispersos i el nostre comandant en cap ens ha cridat a l’ordre en diverses ocasions. Potser estàvem pensant en el cap de setmana? I per acabar-ho d’adobar, el comandant Jaume ha ordenat que ,per seccions, s’havia d’escollir el color del Lluís, la Trini i el Cruells, respectivament. No hi ha hagut consens. Les seccions no volien cedir el color i s’han viscut moments d’alta tensió. Finalment, l’atzar ha decidit per nosaltres:el Lluís color vermell, la Trini color lila i el Cruells color groc.


    I res més germans del front, fins a la propera!

    No pensis què     pot fer la República per tu; pensa què pots fer tu per la República.

    Share

    Article complet

  • B2 5a sessió

    Share

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Categories


    Històric


    Blogroll


    Per resoldre dubtes


    Recursos per a l'aprenentatge


    Vídeos


    Darrers comentaris


    Núvol d’etiquetes

    #5dones #i3cast17 #suspens0 3r trimestre accentuació article d'opinió BIblioteca Ramon Fernàndez Jurado CINC Cinema en català Cloenda connectors curs 2012/13 descans cerebral diacrítics Dia Mundial de la Poesia Dia Mundial del Teatre escriure una postal imperatiu imperfet de subjuntiu invitació Joan Brossa Llibre de les bèsties matrícula Mercè Rodoreda model de prova perquè/ per què/ per a què precisió lèxica presentacions present de subjuntiu projecte pronoms pronoms de relatiu prova Puntuació relatograma revisió textual Sant Jordi teatre Teatre Plaza Teresa Pàmies unitat 1 unitat 2 unitat 3 vocal neutra Yelmo

    Share