Arxiu de la categoria ‘Suficiència 3’

  • Com mantinc la nota de curs?

    De The Comedian, extreta d’http://www.flickr.com/photos/37815348@N00/2444109608

    I, per què no?  Un dels objectius d’aquest trimestre ha estat donar-vos prou confiança perquè assoliu qualsevol repte que se us plantegi i el pugueu superar parlant en català. Em sembla que ho heu demostrat plenament. Qui ho posi en dubte, pot anar reculant i anar llegint els vostres comentaris.

    Vam provar de negociar els criteris però, com ens va passar en el trimestre anterior, no els vam acabar d’acordar o em vaig oblidar d’apuntar-los. Per tant, heu d’escriure un comentari responent aquestes preguntes:

    • Quines eren les vostres expectatives? 
    • Les heu assolides? Per què?
    • Què us ha aportat el curs?
    • Què  hi heu aportat vosaltres?

    Teniu fins al 19 de març per deixar l’escrit. Mantindreu 5 punts per pregunta que respongueu.

    Share

    Article complet

  • Quins poemes allibereu?

    D’Eddi van W., extreta d’http://www.flickr.com/photos/14516894@N08/2435630377

     

    Deixeu els versos que alliberareu el dia 21. Cal que indiqueu el títol i el nom de l’autor. Teniu fins al 17 de març.

    Share

    Article complet

  • Sessió 16 Suficiència 3

    De harry harris, extreta d’http://www.flickr.com/photos/38471170@N00/4392019806

    Vam prosseguir amb els exercicis de repàs.

    Es van llegir en veu alta alguns poemes triats, per anar preparant el Dia Mundial de la Poesia.

    Vam comentar les preguntes que us havíeu preparat.

    Finalment, vam llegir el segon article (cliqueu aquí)  i vam fer l’exercici de visualització que proposa el blog.

    Share

    Article complet

  • Sessió 14 Suficiència 3

    De Kevin N. Murphy, extreta d’http://www.flickr.com/photos/14404175@N00/3834663987

    Corregim l’exercici d’ortografia. Recordem què vam treballar en la sessió anterior.

    Tornem a fer el model de prova per repassar:

    • de l’exercici de morfologia verbal
      • la 1a conjugació és la més regular. Per tant, en cas de dubte, el model de referència pot ser el verb cantar.
      • la 2a conjugació és la més irregular. Presenta dues terminacions:
        • -ER (vèncer)
        • -RE (prendre). Aquess hem de tenir en compte que el futur i el condicional les terminacions són -ré, -ràs, -rà, -rem, -reu, -ran (futur); -ria, -ries, -ria, -ríem, -ríeu, -rien (condicional)
      • Ens hem de fixar en el context per saber quina és la persona gramatical que hem d’escriure.
      • Hem d’observar la concordança. Si el verb va en present o bé és en passat. Recordeu la concordança en les oracions condicionals.  (Consulteu l’enllaç: Patrons discursius /Narratiu/Textos narratius/Usos dels temps verbals)

    Hem reflexionat sobre la manera de vèncer la por a l’examen. Primer, hem fet una roda responent la pregunta:

    • Què us fa por?
    • Què en penseu? Hem llegit aquest article. Cliqueu la pregunta

    Fianlment, hem completat les dades biogràfiques dels poetes.


     

    Si voleu saber què passa a un professor quan llegeix articles i comentaris que han escrit els seus alumnes, mireu aquest vídeo:

    Us he de felicitar perquè si els articles d’opinió ja feien patxoca, ara l’entrada s’ha enriquit amb els diferents comanteris. Així traspassarem les Blue Montain. Confieu-hi.

    DEURES

    Apuntar 5 preguntes sobre la prova, tal com ens proposa l’autor.

    Triar els versos que voldrem alliberar

    Share

    Article complet

  • Sessió 13a Suficiència 3

    De wakefielddavid, extreta d’http://www.flickr.com/photos/31733144@N04/3058972390

     

    Vam corregir l’exercici d’ortografia. Vam repassar sobre com hem d’escriure les consonants p, t, c o b, d, g; les fricatives g, j (i africades tj i tg) i les m , n.  Per si us cal fer-hi una ullada

    Vam prosseguir amb el repàs. Després vam corregir les errades dels articles d’opinió. Els vam rifar per saber a qui hauríem d’escriure un comentari.

    Perles article d’opinio Perles article d’opinio Correcció

    DEURES

    Escriure un comentari contestant l’article que us va tocar. En cas que no vinguéssiu ahir, trieu un article d’opinió d’un company i deixeu-li un comentari expressant  la vostra opinió.  Recordeu:

    • què ha de contenir?
      • salutació
      • referència a quin article comentarem
      • comiat
    • com he de valorar el comentari?

    Dimarts comentem la dada biogràfica que heu triat del vostre autor.

     

     

    Share

    Article complet

  • Sessió 12a Suficiència 3

    Aquesta unitat que estrenem serà una mica rara:

    • repassarem els continguts treballats fins ara
    • prepararem l’activitat per celebrar el Dia Mundial de la Poesia

    Hem repassat la comprensió lectora, la morofologia verbal, conjuncions i pronoms.

    Ens ha fet pensar:

    • el canvi i la caiguda de preposició
    • què  i que
    • perquè / per què / per a què
    • ensenyar + CD
      • ensenyo el pis
      • ensenyo (de) conduir

     

    Hem fet un primer contacte amb la poesia, mirant de conèixer els poetes que són motiu de celebració de l’any literari d’enguany.

    DEURES

    L’exercici d’ortografia de la fotocòpia

    Buscar alguna dada biogràfica dels autors que hem comentat

    Ah, per cert, una recomanació:  un article (és en castellà, però val la pena). Cliqueu aquí.

    Share

    Article complet

  • Com us ha anat la unitat 2?

    De Darren Hester, extreta d’http://www.stockvault.net/photo/115807/circuit-board

     

    Cal que valorem com ha anat aquesta unitat.  Escriviu un comentari que respongui aquestes  qüestions:

     

     

     

    Share

    Article complet

  • La revisió final

    D’homero chapa, extreta d’http://www.stockvault.net/photo/111324/eyeglasses

    Aquests són els passos que hem seguit a l’hora d’escriure l’article d’opinió:

    Abans que el publiqueu, us proposem que hi feu l’última repassada. Descarregueu-vos el document:  PAUTA DE REVISIÓ S3 article d’opinió

    Esmeneu, si cal, el text i publiqueu aquí la versió final.

    Share

    Article complet

  • Sessió 11a Suficiència 3

    D’EJP Photos, extreta d’http://www.flickr.com/photos/29498428@N00/2633923684

    Hem corregit un parell d’exercicis més de combinació de pronoms. Hem recordat la sessió anterior. Hem aprofitat per repassar el canvi i la caiguda de la preposició. Aquesta activitat ens ha servir per aclarir que el canvi de preposició només afecta als verbs que regeixen altres preposicions que no sigui a o de. Fixeu-vos en els exemples:

    • S’ha acostumat a anar cada dia al gimnàs.
    • Es recorda d’anar al gimnàs quan li fa mal el genoll.
    • Compta a/d‘ anar al gimnàs cada dia.

    Després hem recordat quin tema havien triat per escriure l’article d’opinió. Tot seguit,  hem plantejat per què l’ havien triat aquest tema. Hem comentat els diferents tipus d’introduccions. Hem tornat a fer una roda, preguntant amb què s’havia de quedar el lector del text.

    Finalment, hem corregit les perles extretes dels guions: Perles unitat 2 / Perles unitat 2 CORRECCIO

    DEURES

    L’exercici de triar combinacions de pronoms
    Cal dur el guió per a dijous

    Share

    Article complet

  • Sessió 10a Suficiència 3

    D’Horia Varlan, extreta d’http://www.flickr.com/photos/10361931@N06/4268897748

    Corregim els exercicis fets a casa. Ens hem adonat que:

    • la traducció simultània no ens ajuda en la combinació binària. Per exemple, en català diferenciem a qui s’adreça una carta i on tirem la sal (Li envio un carta / Hi tiro la sal); en canvi, en castellà recorre a le;
    • Prepara els certificats a ells. Prepara’ls-els mentre que en castellà  preparaselos. Ha de recórrer al reflexiu per substituir el CI ja que no permet pronoms repetits.
    • el CI no diferencia gènere. Per tant, no hem de confondre el les castellà amb el pronom de CD les.
    • Hem de preguntar al verb què hi falta per saber què hem de substitur amb pronoms.

    Hem recordat què vam treballar en la sessió anterior. Recordar els usos per  enllaçar oposició, objeccció o contrast ò ens ha servit per explicar l’ús de si no / sinó (i sinó que). Hem fet un exercici per practicar-ho.  Hem format parelles amb verbs de règim preposicional. Han escrit una frase i hem vist el fenomen del canvi i la caiguda de la preposició.

    Finalment,  hem corregit.

    dictat ela geminada

    DEURES

    Si voleu aprofundir més sobre

    Bon cap de setmana!

    Share

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Categories


    Històric


    Blogroll


    Per resoldre dubtes


    Recursos per a l'aprenentatge


    Vídeos


    Darrers comentaris


    Núvol d’etiquetes

    #5dones #i3cast17 #suspens0 3r trimestre accentuació article d'opinió BIblioteca Ramon Fernàndez Jurado CINC Cinema en català Cloenda connectors curs 2012/13 descans cerebral diacrítics Dia Mundial de la Poesia Dia Mundial del Teatre escriure una postal imperatiu imperfet de subjuntiu invitació Joan Brossa Llibre de les bèsties matrícula Mercè Rodoreda model de prova perquè/ per què/ per a què precisió lèxica presentacions present de subjuntiu projecte pronoms pronoms de relatiu prova Puntuació relatograma revisió textual Sant Jordi teatre Teatre Plaza Teresa Pàmies unitat 1 unitat 2 unitat 3 vocal neutra Yelmo

    Share