Al curs S3 de la tarda, ens faltava corregir la segona pàgina de les frases amb errades. Aquí en teniu la clau.
Recordeu que a la dreta hi teniu un núvol d’etiquetes que us permet accedir als enllaços que hem anat posant al bloc als continguts dels itineraris de de la Secretaria de Política Lingüística. Són molt útils per repassar accents diacrítics, verbs, consonants… Au, molts ànims que això ja és a la recta final.
Per repassar els pronoms relatius, cliqueu aquí. Seleccioneu al marge esquerre Itineraris d’aprenentatge. Suficiència. Relatius.
Ahir vam comentar a classe l’ús de les paraules “tonteria” i “hortera” en un article d’opinió publicat al diari Ara. Vam comentar que no eren normatives i vam decidir que de cara la prova preferiríem opcions que sí que recollís el DIEC.
Algú va fer notar que no havíem dit res de “hub”, que sortia en un altre article del mateix diari, que tampoc era una paraula catalana i que semblava que es penalitzessin les paraules castellanes pel fet de ser-ho, però no les angleses. I el cert és que tenia raó: “hub” se’ns va escapar. Hem consultat el Termcat, que recull els neologismes acceptats per l’IEC, i hi ha una proposta per a aquest terme, que és aeroport de connexió. Així que, si hi ha un terme normatiu al DIEC o recollit al Termcat, el preferirem a un terme propi d’una altra llengua, encara que aquest terme s’usi en contextos col·loquials. Cal no perdre de vista que al nivell de suficiència es treballa el llenguatge formal.
Aquesta és una postura més o menys pactada amb el grup de classe, però no és necessàriament la veritat absoluta… La llengua, com alguns van dir, és viva i el debat és obert, així que qualsevol comentari a favor o en contra d’això serà molt ben rebut. De fet, som a l’S3, el curs dels articles d’opinió i els debats, teniu una ocasió per practicar el que heu après.
Articles mencionats:
Rídicul Las Vegas
Eurovegas és una gran oportunitat
Es tracta d’una sessió de recursos lingüístics que té per objectiu donar-los les eines necessàries perquè puguin resoldre dubtes lingüístics i així ser més autònoms a l’hora d’escriure en català. El Casal de Barri Bac de Roda – Poblenou col·labora en l’organització d’aquesta activitat cedint el local i l’equipament informàtic. La sessió, dirigida per l’assessora lingüística Anna Mollà, inclourà també una sessió pràctica perquè els assistents puguin aplicar els coneixements teòrics que hagin après.
Com us hi podeu inscriure? Contacteu per correu electrònic amb la vostra professora.
S3: mnebot@cpnl.cat
Aquí hi trobareu tot d’exercicis per treballar le consonants que hem vist fins ara (g, j, x, tx, ig, m,n, ny, l·l) i més.
I si voleu ampliar coneixements i fer pràctiques sobre el text argumentatiu, recomanem aquest enllaç. Algun d’aquests exercicis pot ser usat a classe.
El 20 de febrer els cursos que s’imparteixen a l’IES Salvador Espriu es faran a la delegació de Sant Martí (Gran Via de les Corts Catalanes, 866, 2n A).
Disculpeu les molèsties.
Per repassar els verbs irregulars, cliqueu aquí. Seleccioneu al marge esquerre Verbs de la segona conjugació. I concretament, Verbs amb formes velaritzades i Verbs irregulars. Si voleu repassar conceptes bàsics, podeu mirar els altres apartats.
Hem organitzat una sortida el divendres 9 de març a les 21 h al Versus Teatre. L’obra que us proposem és Respública Bananera de la companyia La Barroca.
El preu de l’entrada és de 10 €. Podeu venir amb un acompanyant.
Per fer el pagament heu de passar per la delegació en horari d’oficina: de dilluns a divendres de 9 a 14 h i dimecres, també, de 16 a 20 h. Des del dia 13 al 17 de febrer. El dia 17 de febrer a les 14 h tancarem la venda. Si exhaurim les entrades abans del dia 17 de febrer, us ho farem saber.
Podeu consultar aquí el dossier de premsa de l’obra.
Us recomanem aquest enllaç al Manual de signes de puntuació de la UOC i la UAB, on podreu trobar entre d’altres solucions al dubte que teníem ahir a l’S3…
Darrere mots i locucions de relació com d’altra banda, hi va una coma? Noteu que segons el Manual és acosellable posar-la-hi ;). Si aquests mots i locucions són dins de l’oració (no al principi), la coma és obligatòria.
Aquí teniu alguns dels exemples que recull el manual:
(En aquests quatre primers casos la coma és aconsellable.)
•En resum, hem avançat força i s’han assolit fites importants […]
•Així, doncs, [o bé Així doncs,] us quedeu a sopar?
•En definitiva, és la millor decisió que podíem prendre.
•De fet, el que defensa en aquest article no és gaire distint del que diu H. Ullibarri.
(En els següents casos, la coma és obligatòria.)
•Les persones encara hi eren; el béns materials, però, els havien fet fonedissos.
•Es tracta, doncs, que les coses canviïn.
•Les dificultats que plantegeu, amb tot, són petites.
•S’adonaren, a més, que el vehicle tenia moltes prestacions.
•Tothom se’n va desdir. Ells, no obstant això, van organitzar l’acte.
El curs de Suficiència 3 de les de les 17.35h que s’imparteix a l’IES Salvador Espriu es farà a l’aula blanca de la delagació de Sant Martí (Gran Via de les Corts Catalanes, 866, 2n A).
Disculpeu les molèsties.