Entrades amb l'etiqueta ‘jocs’

  • Bones festes i feliç any nou!

     

    L’equip del Servei Local de Català de Castelldefels us volem desitjar bones festes i feliç 2018! Si voleu celebrar el Nadal en català, us hem preparat alguns recursos…

    Des del SLC de Castelldefels hem repartit cartes als Reis editades pel Consorci per a la Normalització Lingüística entre alumnat, AMPA i establiments col·laboradors amb el VxL de la ciutat. Si encara no la teniu, la podeu descarregar des d’aquest enllaç: cartes als Reis

    A l’enllaç el Web de Nadal del CPNL, hi trobareu cançons, dites, contes, felicitacions digitals, etc. Tot el que us cal per celebrar el Nadal 2017.

    Finalment, si voleu consultar quins jocs hi ha en català i els establiments on els podeu trobar, ho podeu fer consultant aquest enllaç: I tu, jugues en català?

    A Castelldefels podeu comprar joguines i jocs en català a Magatzem Chacón Joguines (av. Constitució, 142-144), a Ziggurat Jocs (c. Guillermo Marconi, 2, baixos) i a Juguettos (av. Santa Maria, 17-19). Recordeu que, si presenteu el carnet d’alumnat o del Voluntariat per la llengua a Ziggurat Jocs, us faran un 10% de descompte en tots els productes que compreu.

    Bones festes i feliç 2018!

    Share

    Article complet

  • 8a sessió Intermedi 3

    Bon dia companys,

    Aquest últim dm. vam tenir una classe molt divertida !!!!

    Però, anem a pams.

    Primer vam corregir els deures que teníem. Eren de comprensió oral i comprensió lectora. El de comprensió oral, una mica complicat, ja que la persona que parlava era el Quim Monzó, i no se l´entenia gaire bé. De totes maneres, la Lourdes ens va tranquil·litzar dient-nos que a l´examen final no serà el Monzó qui intervingui. Gràcies.

     

    Acontinuació, vam escoltar el resum de la classe  del dia anterior, fet pel Jose Ruano.

    Molt bé, Jose! Estàs preparat i a punt d´examen, jiji.

     

    Seguidament, la Lourdes va repartir per grups els jocs que tenim entre mans, per repassar-los o acabar-los. Després ens va fer escriure una carta dirigida als segrestadors dels nostres 20 punts, per demanar-los que ens tornin els punts, després del gran treball que hem realitzat.

     

    Ens va donar una carta de mostra, amb les seves recomanacions, per saber com hem de  redactar-la.

     

    I ara sí, amb tota la classe amunt i avall, començàvem a jugar !!! Cada grup jugava amb els jocs dels altres grups . Quina imaginaçió tenim nois, i que bé ho fem, a quin més divertit. En el meu grup, vam poder jugar a dos jocs. Per tant, ens en falta un. Espero jugar-hi el proper dia. Ja en tinc ganes.

     

    Va estar molt bé, ja que és una manera de repassar el que havíem fet a classe  aquests últims dies, però sense pissarra.

     

    Per cert, trobo a faltar el kahoot!!

     

    Bé, ja m’acomiado. Vaig a preparar castanyes i panellets.

     

    Bona castanyada per tots. Ens veiem el dm.

     

    Elvira B D

     

     

    Share

    Article complet

  • C2 28a sessió

    IMG_20160216_184811

    Dijous va ser la primera sessió conduïda per Anna Puig. Vam formar dos grups per provar els jocs que va portar:

    Com que ens vam engrescar tant, vam provar ara tots junts el joc dels homes llop.

    La finalitat era estudiar quin podríem adaptar per al nostre projecte Qui és aquest paio?

    Share

    Article complet

  • 1a i 2a sessió Intermedi 3

    Bon dia,

    En primer lloc, benvinguts al curs d’Intermedi 3 i benvinguts al bloc. 🙂 Espero que aquest espai ens serveixi per comunicar-nos, per resoldre dubtes i per practicar l’expressió escrita.

    La setmana passada vam començar fent algunes activitats per conèixer-nos millor. Així, vam elaborar uns cartells  amb informació dels companys i també vam practicar els noms amb la pilota. Espero que demà encara recordem els noms…

    Vam acordar que marcaríem els errors dels textos per tal que vosaltres miréssiu de corregir-los. Així doncs, ho vam posar en pràctica amb els cartells de presentació dels companys. Vau seleccionar alguns errors i els vau explicar a la resta. Els més destacats són:

    es (pronom) / és (verb ser) (+ informació en aquest fitxa de l’Optimot: es o és?)

    dona (senyora) / dóna (verb donar) (+ informació en aquest fitxa de l’Optimot: dona o dóna?)

    te (infusió o pronom) / té (verb tenir) (+ informació en aquest fitxa de l’Optimot: te o té?)

    També vam comentar l’estructura de la prova i us vaig repartir el calendari del curs. Si no vau venir, demaneu-me el document demà.

    estructura prova Intermedi 3

    Vam acordar què tindríem en compte per mantenir els 20 punts de nota de curs que ja tenim.

    20 punts

    Per acabar, vam jugar als jocs que vau elaborar com a projecte de curs durant l’Intermedi 2. Crec que ens va servir com a avaluació inicial. Demà en parlarem.

    I crec que això és tot. Molt bona setmana!

    Share

    Article complet

  • 7a sessió Intermedi 2

    foto (1)

    Bon dia,

    Aquesta setmana ha estat ben curta. Ahir vam recordar les paraules intruses que apareixien a les instruccions dels jocs. A continuació, vau intentar veure per què duien dièresi o no mirant la teoria que apareix al punt 9 del llibre. A continuació, vam fer els exercicis 9.1, 9.2 i 9.3. De deures, vam dir que faríem el 9.4, 9.5 i 9.6.

    Durant la segona part de la classe, vau introduir la dièresi en els jocs que esteu elaborant. A més, també vam celebrar l’aniversari de la Natalia i vam menjar llaminadures del pastís que va portar el Paco. Mmmmmm! Per molts anys, Natalia! Com que la Montse no va poder venir, no la vam poder felicitar pel seu sant. Així doncs, felicitats, Montse!

    Lourdes

    Share

    Article complet

  • 3a i 4a sessió Intermedi 2

    Bon dia,

    Aquesta setmana hem continuat treballant en el projecte. Vam acabar la sessió concretant quin joc farà cada grup i, a més, vau elaborar una fitxa turística. Ahir en vam revisar una (la dedicada a la zona volcànica de la Garrotxa) i de deures heu de revisar-ne una altra (la dedicada a la Pedrera). Si no vau venir, no patiu: ja us les donaré a la tornada.

    A més, aquesta setmana hem vist algunes pistes per saber quan porten accent obert o tancat les es i les os. També vam veure la perífrasi de probabilitat i alguns estats d’ànim. Per fer-ho, per parelles vau pensar en una situació en què us poguéssiu sentir d’aquella manera i ens la vau explicar. Per exemple, algú ens va explicar que havia agafat el mòbil del xicot i havia vist una conversa amb una altra noia que no li va agradar. Després d’esbroncar la seva parella, li va confessar que era la seva cosina. Recordeu com es va sentir? 🙂

    Si voleu practicar una mica més, podeu fer els exercicis d’accentuació que trobareu al llibre Curs de llengua catalana (nivell B) que trobareu a l’apartat dedicat als recursos per a l’aprenentatge de la dreta de la pantalla. Trobareu la teoria a les pàg. 21 i 23 i, si voleu, podeu fer els exercicis 6,7, 8, 11, 12 i 13. Ja veureu que teniu la solució al final. I si voleu repassar la perífrasi de probabilitat, ho podeu fer en aquest enllaç.

    I això és tot. Gaudiu de la Setmana Santa!

    Lourdes

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes

#5dones #i3cast17 #suspens0 3r trimestre accentuació article d'opinió BIblioteca Ramon Fernàndez Jurado CINC Cinema en català Cloenda connectors curs 2012/13 descans cerebral diacrítics Dia Mundial de la Poesia Dia Mundial del Teatre escriure una postal imperatiu imperfet de subjuntiu invitació Joan Brossa Llibre de les bèsties matrícula Mercè Rodoreda model de prova perquè/ per què/ per a què precisió lèxica presentacions present de subjuntiu projecte pronoms pronoms de relatiu prova Puntuació relatograma revisió textual Sant Jordi teatre Teatre Plaza Teresa Pàmies unitat 1 unitat 2 unitat 3 vocal neutra Yelmo

Share