Entrades amb l'etiqueta ‘sinonímia’

  • C2 26a sessió

    Núm. Expedient: 01 

    Subdirecció Operativa de la Policia 

    Ref: #c2cast19 

     

    RELACIÓ DE FETS: 

    18.00 h: Ja és l’hora i els agents entrem a la central per rebre les noves instruccions del general. 

    18.03 h: Com ja és costum , el general ens pregunta amb què ens vàrem quedar de la passada sessió. És curiós: hi ha agents que recorden els possessius, però d’altres recorden molta pluja i vent. Resulta que vam rebre un atac d’una tal Glòria i algun enemic va interceptar el missatge de retirada. 

    18.11 h: És l’hora de dormir i escollir els pròxims agents X, Y i Z. Aquest cop no tenia cap dubte que jo seria l’agent escollit per fer el temut informe de la sessió. Així va ser! La mà del general va tocar la meva espatlla i el meu nivell d’estrès va anar augmentant. El nivell dels agents X ha estat molt alt fins ara. Espero estar a l’alçada. 

    18.16 h: Seguint les instruccions del general, fem una fila per ordre de proximitat a la central. Els agents que viuen més a prop es col·loquen al davant de la fila i així successivament fins l’agent que ve de més lluny. Tenim agents de quasi tot el territori : Castelldefels, Gavà, Viladecans, Sant Andreu de la Barca, Sant Feliu…. 

    18.20 h: El general ens separa per parelles i comencem la revisió de l’informe de la passada sessió. Cada cop som més ràpids per l’alt nivell dels agents, però alhora som més exigents amb les correccions per les lliçons apreses. 

    18.48 h: “S’acosta el final!” exclama el general. Tot seguit, es crea un silenci tibant per part dels agents. De seguida ens tranquil·litza i explica que estem a la recta final, però que anem bé tant de temps com de temari. Queda practicar una mica de gramàtica, la ressenya bibliogràfica i l’últim projecte. El nivell d’estrès va augmentant. 

    18.53 h: Comencem el primer exercici del dia : substantivació. El general deia que era fàcil… Al principi ens ha costat una mica però al final l’hem fet correcte. 

    19.07 h: Moment del joc! Seguint les instruccions del general, ens posem drets i formem un cercle al centre de la classe. Avui hem de seguir les instruccions d’un tal Guifré. Hem de fer tot el que aquest senyor digui, però no podem seguir les instruccions si són anònimes. Al final, després d’una concentració màxima, hem perdut en apartar la mirada al general. 

    19.14 h: Segon exercici de la tarda: falsos sinònims. Ha estat un exercici més fàcil que l’anterior. Hem après mots nous. Mai hauríem pensat que peregrí era una cosa o persona estranya. La majoria pensàvem que era una persona que es dirigia a Santiago de Compostel·la a peu. 

    19.35 h: Per acabar la sessió, començarem la introducció de la ressenya que hem d’acabar la setmana que ve. Entre tots diem característiques de Teresa Pàmies i el general les apunta a la pissarra amb els “carioca”. Amb aquestes característiques hem de fer la introducció de la ressenya. Hem de presentar Teresa Pàmies a qui no la conegui. 

    19.45 h: Amb parelles i algun trio – està vist que tenim un problema amb això aquest curs- ens llegim les nostres pròpies ressenyes i després ens donem les nostres impressions i correccions. Ho fem bastant bé tot! 

     

    CONCLUSIÓ : 

    Recta final del curs. Nivell d’estrès augmentat. Trobem a faltar la Rosalía i sempre tenim un record pel joc de Macedònia. Estem al final d’aquest viatge i tots els refugiats volem aconseguir la llibertat. Serà difícil, però ho aconseguirem. Mentrestant, caldrà vigilar de prop al general. Mai se sap qui pot ser un infiltrat. No entenc per què  porta berenar a altres refugiats del nivell #e3cast19, fent experiències gastronòmiques. Amb la gana que hem passat als camps de concentració, no ha portat res. El vigilaré de prop, a ell i els seus mitjons. 

    Agent X 

    Praga, 23 de gener 2020 

    Share

    Article complet

  • C2 26a sessió

    Taxi, als sinònims!

    postal del Salva

     

    Dictat a la paret, text d’Aurora Bertrana: 240118 dictat Aurora Bertrana

    Share

    Article complet

  • C2 21a sessió

    Creació del Cristóbal

    Creació del Cristóbal

    El professor ens va donar uns fulls amb exercicis per treballar degut a, per saber quan és correcte i incorrecte. Degut és participi de deure i quan no és correcte s’ha de substituir per a causa de.
    Després ens va dictar tot un seguit de paraules per tal de treballar el lèxic i sinònims.Vam formar grups de tres persones i cada grup havia d’agrupar les paraules sinònimes que ens havia dictat el professor segons el tema que ell havia dit a cada grup.Hi havia cinc paraules correctes i una d’incorrecta.
    Després va repartir un article d’opinió sobre la independència de Catalunya dividit en diverses parts i els grups havíem d’esbrinar quin era l’ordre d’aquest article.
    El professor va penjar l’article a twitter i ens va dir per al proper dia havíem de posar títol en aquest article i penjar-lo a la xarxa social.

    Share

    Article complet

  • C2 20a sessió

    Creació del Daniel

    Creació del Daniel

     

    Al començament de la classe del dijous 14 ens van repartir una fitxa a cadascú que tractava de dir si la frase era correcta o incorrecta i  de corregir els errors. El professor ens va donar un número a cadascú i ens vam ajuntar per formar petits grups en què vam comentar la fitxa  entre el  grup. Vam comentar que a principi de frase mai es podia posar és degut a. Després ens va repartir una altra fixa que s’havia d’indicar quina era la paraula no sinònima de les quatre que hi apareixen i després la vam corregir entre tots.

     

    Share

    Article complet

  • D 19a sessió

    20150122_204835

    A la classe de dijous passat, en primer lloc en Jaume ens va formular dues preguntes, per ajudar la Isabel en el seu treball de postgrau.

    • Quants de la classe teníem el català com a llengua materna i el parlàvem a casa?
    • Quants assistíem al curs principalment perquè necessitàvem punts per a la feina i quants ho fèiem només per ampliar coneixements?

     

    Resolts els dubtes, vàrem corregir entre tots l’ exercici 1 de l’Àrea 2, que ens havia posat de deures. L’exercici consistia a completar els textos amb les paraules correctes. Podíem escriure dues paraules, una o cap.

    Vam poder comprovar que de vegades fem un mal ús de paraules,  per influència del castellà o per mals hàbits d’escriptura, ex.: On; quan hauríem d’haver escrit: en què/ en el qual, quan és un lloc figurat i no físic.

    Per dimarts hem de corregir l’exercici 2.

     

    Tot seguit, en Jaume ens va plantejar un altra tasca. La filera del davant havíem de trobar sinònims de la paraula: reflexionar i els de la darrera, de la paraula: argumentar.

    Entre tots vàrem trobar força sinònims.

     

    Després vam tornar a parlar de l’article d’opinió que feia referència al documental Ciutat morta. El vam analitzar fixant-nos en l’esquema que ens va donar en Jaume dimarts. Vam diferenciar:

     

    1. Introducció: “Només Fiscalia pot reobrir el cas”

     

    1. Tesi: “Aquí hi ha hagut una deliberada actuació i un mirar cap a l’altre costat”

     

    1. Arguments: Guardia Urbana

    Periodistes

    Polítics

    Juristes

    ( Justifiquen la tesi  )

     

    1. Conclusió: “ Ja no es pot fer justícia, s´havia de fer fa nou anys”

     

    Vàrem observar que és un article d’opinió més aviat objectiu que no pas subjectiu.

     

    En Jaume ens va fer veure què,  en un article d’opinió: reflexionar = argumentar

    Una vegada més,  en Jaume ens va proposar un exercici-joc. Ens havíem de posicionar tots els alumnes, en cada un dels col·lectius esmentats en l´article d’opinió:

    1. Policia
    2. Periodistes
    3. Polítics
    4. Juristes

    Buscar situacions i pensar per defensar la nostra posició serà una tasca per a la propera setmana.

    Finalment, en aquest article la setmana anterior vam trobar errades. En Jaume les va posar totes juntes en un full anomenat: Les 11 pífies del periodista. I per parelles les vam corregir i després comentar entre tots. LES 11 PÍFIES DEL PERIODISTA /LES 11 PÍFIES DEL PERIODISTA revisió

    D 19a sessió by Slidely Slideshow

    Share

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes


Share