Entrades amb l'etiqueta ‘intermedi’

  • Impressions d’una visita a l’IEC

    Com podeu veure a la notícia publicada al web del CPNL, els alumnes de l’Intermedi 1 van fer una visita a l’IEC. Aquesta visita va suposar la descoberta d’un racó de la ciutat amb rellevància històrica molt entranyable, però també desconegut.

    Hem demanat als alumnes les impressions de la sortida i han presentat textos molt interessants com la Carta oberta a Pau Ferran del Jordi.

    Animem a la resta de companys a picar els textos i afegir-los a aquesta entrada en forma de comentari. Per fer-ho, cliqueu on diu leave a comment a sota el títol d’aquesta entrada.

    Article complet

  • I3, S1 repàs de pronoms febles

    Aquí teniu els exercicis de pronoms febles que vam comentar dimarts (intermedi 3). Convé que els feu per a la setmana que ve, aprofitant que dimarts no tenim classe. Si teniu dubtes, podeu deixar un comentari en aquesta entrada utilitzant el forulari que apareix a sota i la professora els anirà responent.

    Exercicis de pronoms febles
    Correcció

    Són exercicis extrets del bloc Llengua i llibres.

    Article complet

  • Enllaç interessant

    La Sònia de l’S1 ens passa l’enllaç del Dossier de Nivell B, editat pel Departament de Justícia. Us el podeu descarregar i hi trobareu 264 pàgines teoria i exercicis autocorrectius. Trobareu que sovint els exemples tenen a veure amb l’àmbit de la justícia, però creiem que és igualment útil.

    Article complet

  • Qui té cua de palla?

    Té la cua de palla aquell que no deixa de ser culpable o mereix que se’l censuri en alguna cosa. Aquest dubte ens ha sorgit en una classe de l’Intermedi 2 i l’aprofitarem per recordar que podem consultar el significat d’un bon nombre de frases fetes buscant-les per alguna de les seves paraules clau (tenir, cua o palla) al diccionari normatiu. En aquest cas, la trobareu a l’entrada de cua.

    També us adjuntem, a proposta de l’alumna Mari Carmen de l’I2 l’enllaç a un completíssim Diccionari de sinònims i frases fetes de M. Teresa Espinal, editat per la UAB, la Universitat de València i l’Abadia de Montserrat. Un cop hi hagueu entrat podeu accedir al contingut activant el buscador (control + F) i cercant les expressions que us interessin. Les paraules concretes, com per exemple bonic, les trobareu per ordre alfabètic i hi trobareu propostes com bonic com sol, com un pom de flors, fa goig, fa patxoca, de bon veure, de calendari, de postal… No dubteu a consultar-lo per enriquir els vostres texts.

    Finalment aprofitarem, també, per esmentar, tal i com ens recordava el Josep a classe, que hi ha una col·lecció de novel·la policíaca d’Edicions 62 que va dirigir Manuel de Pedrolo amb el nom La cua de palla. Fins i tot en recomanarem un títol, perquè és molt bo i de lectura molt assequible: Parany per a una noia de Sébastien Japrisot, traduïda pel mateix Pedrolo.

    Article complet

  • I3, repàs de morfologia del substantiu i compostos

    En aquests enllaços als materials interactius de repàs de la SPL podeu repassar la composició de paraules (celobert, para-xocs…) i la morfologia del substantiu (gènere i nombre).

    Article complet

  • Engegant el trimestre

    Aquesta ha estat, en molts casos, una setmana d’engegar cursos. Recordeu que podeu consultar els models de proves oficials. Aquí a Sant Martí, encara no se sap si es passarà el model del 2013 o encara l’anterior, així que mireu-vos els dos models si esteu fent un I3 o un S3.

    Recordeu, també, que teniu els següents materials de reforç:

    A Internet i gratuïts!:

    • Itineraris de la Secretaria de política lingüística (nivells intermedi i suficiència). Exemples: exercicis per repassar l’accentuació; accediu a exercicis de conjuncions per repassar els perquè/per què/per a què… Utilitzeu el núvol d’equites de la dreta (la informació segons els temes) per accedir als continguts.

    • Curs de llengua catalana de Nivell C. Departament de justícia. (Inclou el solucionari.) Sisplau, sigueu responsables a l’hora d’imprimir i seleccioneu els temes i els exercis, ja que el document té més de 300 pàgines!

    En paper (aprox. 12-14 euros):

    • Llengua catalana: material didàctic per a cursos de nivell de Suficiència de P. Herrero i M. Valle, editat per l’EAPC.  Serveix per a tot un curs acadèmic.
    • Llengua catalana: material didàctic per a cursos de nivell Intermedi de Maria Sitjà, editat per l’EAPC. També hi ha la versió del nivell B. Serveix per a tot un curs acadèmic.
    • El català escrit: ortografia, morfologia, funcions de diversos autors, l’edita Barcanova. Conté, també, exercicis autocorrectius.

    Article complet

  • Intermedis, reforç i… música

    Cliqueu aquí per repassar l’accentuació (intermedi 1 i 2) i aquí per repassar els verbs (intermedi 2).

    Aprofitem per fer-vos extensiva la invitació de la Leticia M. de l’intermedi 2 per al concert gratuït de Teatre Instrumental que té lloc aquest divendres 26 a les 19:00 a la sala d’orquestres de l’ESMUC (a l’Auditori).

    I vestim la capçalera amb roba de fer farcells perquè fa castanyada, apa.

    Article complet

  • I1, reforç de pronoms

    A petició del grup de l’I1 del Salvador Espriu, aquí teniu un enllaç per reforçar els pronoms febles. Si hi entreu i us és útil l’enllaç, ens farà molta il·lusió que ens ho expliqueu en forma de comentari (clicant el títiol d’aquesta entrada us apareixerà el formulari de comentaris).

    Article complet

  • Suficiència i intermedi, qüestions de puntuació

    Us recomanem aquest enllaç al Manual de signes de puntuació de la UOC i la UAB, on podreu trobar entre d’altres solucions al dubte que teníem ahir a l’S3…

    Darrere mots i locucions de relació com d’altra banda, hi va una coma? Noteu que segons el Manual és acosellable posar-la-hi ;). Si aquests mots i locucions són dins de l’oració (no al principi), la coma és obligatòria.

    Aquí teniu alguns dels exemples que recull el manual:

    (En aquests quatre primers casos la coma és aconsellable.)

    •En resum, hem avançat força i s’han assolit fites importants […]
    •Així, doncs, [o bé Així doncs,] us quedeu a sopar?
    •En definitiva, és la millor decisió que podíem prendre.
    •De fet, el que defensa en aquest article no és gaire distint del que diu H. Ullibarri.

    (En els següents casos, la coma és obligatòria.)

    •Les persones encara hi eren; el béns materials, però, els havien fet fonedissos.
    •Es tracta, doncs, que les coses canviïn.
    •Les dificultats que plantegeu, amb tot, són petites.
    •S’adonaren, a més, que el vehicle tenia moltes prestacions.
    •Tothom se’n va desdir. Ells, no obstant això, van organitzar l’acte.

    Article complet

  • Intermedi i suficiència, repàs de funcions sintàctiques

    Els Itineraris d’aprenentatge de la llengua catalana elaborats per la Secretaria de Política Lingüística inclouen exercicis per practicar les funcions sintàctiques dels complements verbals (complement directe, complement indirecte, complement circumstancial, complement preposicional o de règim verbal…), però el cert és que l’accés a aquests exercicis és una mica enrevessat. Avisem que cal una mica de paciència i que els continguts són, d’entrada, una mica densos. Demaneu suport a classe si en necessiteu. A continuació intentem aclarir-vos com accedir-hi:

    Nivell intermedi:
    Cliqueu aquest enllaç i seleccioneu “predicat” al menú de l’esquerra; després, a la dreta, seleccioneu en oracions predicatives i, finalment, complements demanats pel verb.

    Nivell suficiència:
    Cliqueu aquest enllaç i seleccioneu al menú de l’esquerra “predicat”. Llavors, a la dreta, seleccioneu en oracions predicatives, complements no demanats pel verb i finalment arribareu als continguts.

    Atenció:
    Encara que estigueu fent un nivell de suficiència, comenceu pels exercicis de nivell intermedi, ja que creiem que en realitat corresponen al nivell de suficiència i amb això ja en teniu prou. El segon enllaç és de més a més.

    Article complet

>> << Entrades anteriors

    CNL a Sant Martí

    Gran Via de les Corts Catalanes, 866, 2n A – 08018 Barcelona

    Tel. 933 16 44 66
    dinamitzacio.santmarti@cpnl.cat

    Horari: de dilluns a divendres de 9 a 1.30 h, i els dimecres també a la tarda, de 16 a 20 h.

     

     


    Categories


    Entrades recents


    Comentaris recents


    Etiquetes

    accents (3) activitats (23) activitats delegació (5) alumnes (9) article d'opinió (2) Ateneu del Clot (2) b2 (2) B3 (5) Besòs (3) biblioteca (2) biblioteca Manuel Arranz (2) català (2) Club de lectura (4) concurs (4) consonants (3) conversa (2) cursos (18) còmic en català (3) dinamització (9) entitats (2) expressió escrita (2) I1 (6) I3 (3) intermedi (17) lectura (7) lèxic (3) oració (3) poesia (3) preposicions (2) pronoms (3) pronoms febles (5) prova (2) reforç gramatical (3) S1 (2) S2 (7) S3 (5) sortides (6) substantiu (2) suficiència (15) teatre (2) verbs (7) verbs velars (2) visites (2) vocals (3) VxL (3)

    Arxius


    Meta