Brave (Indomable) és la pel·lícula que es podrà veure el mes de gener dins del XVI Cicle de cinema infantil en català de Castelldefels. Una jove i valenta princesa de les Terres Altes escoceses s’enfronta a la tradició per combatre amb el seu arc les bèsties més ferotges.
Les entrades costen 4 euros i no necessitem cap val de descompte perquè ens facin aquest preu. Quan la podrem veure?
Dissabte 26 de gener (16.15 h)
Diumenge 27 de gener (12.15 h)
On? Als multicines Filmax Castelldefels, Centre Comercial l’Ànec Blau. Us deixem un enllaç per saber una mica més de la pel·lícula.
Aquí teniu el dietari que han fet la Vabel i el Jose. Nois, m’encanta que sigueu tan positius. És clar que sí: YES, WE CAN! Per cert, fixeu-vos en les paraules que han escrit en majúscules. Per què deu ser? 😉
Bona tarda a tots i a totes, companys i companyes, des del NORT-EST peninsular (algú ho havia de dir).
Som a VINT-I-U de novembre i ahir la Vabel i Jo (Jose) érem els responsables del dietari. A continuació us presentem l’itinerari temporal que vam fer. Desitgem de tot cor que us agradi i us serveixi per aprendre:
2 hores (cent vint minuts):
19.30 – 19.35 h (cinc minuts): Lectura dietari del dia 15-11. L’Ana i el Benet (ho fan molt bé).
19.35 – 20.15 h (quaranta minuts): La Lourdes va introduir el tema de la Prova d’I3, que va penjar al bloc.
Revisem i parlem sobre l’estructura de la prova, però per damunt de tot el que fa la Lourdes és potenciar les nostres habilitats i possibilitats amb el seu tarannà positiu.
Com a aportació important, voldríem comentar que al bloc hi tenim un apartat a la dreta on posa –Enllaços-. Allà trobarem els itineraris d’aprenentatge, dictats i altres eines per millorar tant la nostra comprensió oral com escrita i per poder fer exercicis de repàs.
També li hem donat la nostra opinió de la prova i en general a tots ens ha semblat molt llarga i una mica difícil .
20.15 – 21.10 h (cinquanta-cinc minuts): Hem fet lacorrecció d’exercicis de les pàgines quaranta-vuit, quaranta-nou i cinquanta i una explicació sobre en quines paraules i quan s’utilitza el GUIONET
S’escriuen amb guionet…
Els numerals compostos, ordinals i cardinals, entre desenes i unitat, d’una banda, i entre unitats i centenes de l’altra. El que nosaltres col·loquialment diem DUC. Exemple: vint-i-dos, dues-centes…
Els mots compostos que comencen amb el nom d’un punt cardinal. Exemple: nord-americà, sud-est…
Els compostos repetitius i expressius. Exemple : baliga-balaga, nyigui-nyogui…
El substantiu no-res i els compostos formats amb el mot no i un substantiu. Exemple: el no-alineament, la no-violència…
S’escriuen sense guionet…
Els mots formats amb prefixos. Exemple: arximilionari, vicepresident…
El mot no davant d’un adjectiu. Exemple: els països no alineats, no violents…
Els compostos formats a partir de mots catalans : capgròs, pocavergonya, coliflor…. Aquestes paraules, però, s’escriuen amb guionet si…
El primer element acaba en vocal i el segon comença amb r, s o x. Exemple: penya-segat, barba-roig…
L’aglutinació dels dos elements pot induir a lectures errònies. Exemple: cap-roig (caproig)…
El primer element duu accent gràfic. Exemple: mà-llarg, pèl-blanc…
La solució dels exercicis de la pàgina 50:
Tres-centes
Gara-gara
Maldecap
Gratacel
Pocavergonyes
Busca-raons
Para-sols
No-res
21.10 – 21.30 h (vint minuts): Hem fet una posada en comú en grups per decidir quin tema elegirem per fer l’article d’opinió.
Les opcions són:
Eficiència del transport urbà.
Grau de civisme.
Estat dels equipaments públics.
Opinió personal Jose: Abans de començar la classe d’avui, hem rebut dues notícies d’abandonament del curs per part de dues companyes. He de dir que quasi ni les coneixia, però he de dir que em sap greu i sobretot m’he qüestionat quina part de responsabilitat tenia jo en els seus abandonaments. Potser més en el de la Lola. Bé, deixo aquí la meva reflexió.
La classe ha anat de menys a més. La primera part on la Lourdes ens feia costat amb les nostres pors a la prova d’I3 m’ha semblat llarga, ja que crec que ens hem recreat massa amb els patiments. En canvi, la continuació ha estat molt entretinguda i he après força.
Trobar el Benet i el Zein a classe cada dimarts i dijous em fa sentir molt feliç i no escric això per fer la GARA-GARA a cap dels dos.
Opinió personal Vabel: Abans de començar la classe estava molt neguitosa pel tema de la prova i després de l’estona parlant amb la Lourdes encara n’estic més, però crec que estudiant força tots podrem aprovar-la.
M’agradaria poder fer molts més exercicis com els de la prova d’expressió escrita i de comprensió lectora, ja que és una part molt important. Seria possible que ens donessin aquets exercicis amb les solucions per fer-los a casa nostra? Crec que d’aquesta manera estarem més tranquils i millor preparats.
Per últim, m’agradaria dir que estic molt contenta d’estar en aquesta classe i em sembla que el nivell en general és molt alt i per això tots passarem de nivell!!!
Una salutació a tots i totes de la nostra part i ara a estudiar força!!!
I ara torno a ser jo (la Lourdes). Oi que ho han fet bé? És un bon resum de la sessió i de la teoria del guionet. Felicitats! Vabel, pel que fa als exercicis que em demanes d’expressió escrita, pots consultar l’enllaç que apareix a la dreta de la pantalla a l’apartat dedicat als recursos i titulat Argumenta. Veureu que hi ha molt material, però fixeu-vos en el dedicat a Argumentar. A més, també pots fer els exercicis que apareixen als Itineraris (intermedi)/patrons discursius/argumentatiu. M’imagino que et referies a això. Pel que fa a les comprensions orals, a la prova n’hi ha una dedicada a Aloma. Aquí teniu l’enllaç que us portarà a l’arxiu de so per poder fer l’exercici: CO Aloma (I3)
Per cert, Nano, he afegit un enllaç dedicat al lèxic: Muds de mots. Com que em vas comentar que trobaves difícil aquest apartat, potser trobes interessant l’enllaç.
Bé, no us penseu que tots heu de treballar tots els enllaços. Jo responc les demandes que em feu i, tal com vam quedar l’altre dia, deciciu vosaltres mateixos què prioritzeu en funció de les vostres necessitats o inquietuds.
Finalment, ara no recordo qui va plantejar el dubte, però la solució és (tal com va avançar algú) eixugaparabrisa. 🙂
Que vagi molt bé aquesta tarda (vindrà el Jaume) i molt bon cap de setmana!
Voleu venir el dilluns 19 de novembre a les 16.15 h de la tarda a veure l’últim èxit cinematogràfic català?
Es tracta de la pel·lícula Fènix 11.23. Gaudirem d’un preu especial de 6 € per persona. La projecció és als Multicines Filmax de l’Ànec Blau, de Castelldefels. Si us animeu a assistir-hi, empleneu aquest formulari. La data límit per inscriure-s’hi és el diumenge 18 de novembre. Efectuarem el pagament de l’entrada el dia de la projecció.
Ens trobarem el 19 de novembre a les 16 h davant les taquilles del cinema. Us deixem informació de la pel·lícula:
El Servei Local de Català de Castelldefels organitza una visita guiada a l’edifici del CaixaForum de Barcelona. Aquesta activitat s’adreça a l’alumnat i el voluntariat del Servei. La visita tindrà una durada aproximada d’una hora i serà gratuïta.
L’edifici del CaixaForum és una antiga fàbrica tèxtil singular, ubicada als peus de la muntanya de Montjuïc, que l’empresari Casimir Casaramona va encarregar a l’arquitecte Puig i Cadafalch, un dels tres arquitectes catalans més representatius del modernisme, contemporani de Domènech i Montaner i d’Antoni Gaudí. L’edifici és una peça única de l’arquitectura modernista industrial catalana de principis del segle XX.
Un cop finalitzada la visita, els assistents que vulguin es podran quedar al CaixaForum per visitar les exposicions temporals. Si hi voleu assistir, empleu aquest formulari. Si voleu més informació del CaixaForum, podeu consultar aquest enllaç.
Us hi esperem!
Com ha anat el cap de setmana? Jo encara no m’he recuperat de tanta activitat física que vam fer a classe l’altre dia. M’he passat el cap de setmana practicant el tema de corbar l’esquena com un gat. 😉
Què vam fer dijous? Si ho recordeu, després d’explicar-me l’última sessió, us vaig demanar que preparéssim alguns exercicis perquè l’estat físic del Jaume millorés. Pobre! Té problemes d’esquena, de genolls, de cervicals… Està atrotinat! Quan vam posar en comú aquests exercicis, van passar algunes coses interessants: havíeu fet servir gerundis (l’Anna sobretot), ordinals i algun marcador d’ordre. La frase estrella va ser aquesta:
Puja sobre els braços de quatre grapes aixecant-te sobre els genolls i corba l’esquena fent una corba
Era correcta? Us en recordeu? Per saber-ho, vam passar a buscar què deia l’Optimot dels gerundis i dels ordinals. Ho recordeu? Com funcionen les abreviatures dels ordinals? Quan puc utilitzar el gerundi?
A continuació, vam mirar-nos unes frases en què apareixien gerundis. Que difícils!!!!! Jaume, ens vas fer suar una mica.
Finalment, abans de passar a la tasca final de la 1a unitat, vau decidir que un text instructiu seria bo si…
Pirates és la pel·lícula que es podrà veure el mes de novembre dins del XVI Cicle de cinema infantil en català de Castelldefels.
L’entusiasta però maldestre Capità Pirata, malgrat haver tingut poc èxit en les seves aventures a alta mar, somia aconseguir el Premi Pirata de l’Any.
Les entrades costen 4 euros i no necessitem cap val de descompte perquè ens facin aquest preu. Quan la podrem veure?
Dijous 1 de novembre (16.15 h)
Divendres 2 de novembre (16.15 h)
Dissabte 3 de novembre (16.15 h)
Diumenge 4 de novembre (12.15 h)
On? Als multicines Filmax Castelldefels, Centre Comercial l’Ànec Blau. Us deixem un enllaç per saber una mica més de la pel·lícula.
Hola! Ja tenim penjats tots els eslògans! Tots quatre són molt bons! Us animeu a dir quin és el que més us agrada?? Va, feu un comentari!
Núria
Tina, Pamela i Cathaysa.
Soc de Nova Zelanda. La meva llengua materna es l’anglés. Vui apendre català per la feina i per fer nous amics. Fes-me feliç, parla’m en català.
_____________________________________________
Joao, Concepción, Isabel i Viviana.
Sóc de Xile.
La meva llengua materna és el castellà.
Fa un any que visc a Catalunya.
Visc amb la meva parella.
Vaig estudiar el catalá per la feina i per integrarme amb la societat.
Jo vull aprendre el teu idioma. M’ajudes?
_____________________________________________
Paqui, Natalia i Yamina.
Soc de Andalucia, visc a Castelldefels fa 12 anys, i visc amb la meva
parella y els meus fills. La meva llengua materna es el castellá.
Faig catalá per poder treballar, també per relacionar-me amb la gent
de Catalunya i els meus amics catalanes.
M”agrada aprendre catalá perque així puc participar en la cultura
catalana; les seves costums, la seva gastronomia, les seves festes
populars i així conéixer millor a la seva gent.
També per aprendre altre idioma.
