E1 10a sessió
Vam aprofitar de nou el poema Tu de Joan Brossa i els consells sobre l’emergència climàtica per repassar temps verbals i les condicions.
Vam convertir aquesta sessió en dos poemes visuals, a partir d’aquest mapa:
Vam aprofitar de nou el poema Tu de Joan Brossa i els consells sobre l’emergència climàtica per repassar temps verbals i les condicions.
Vam convertir aquesta sessió en dos poemes visuals, a partir d’aquest mapa:
Estimats amics,
Dimarts vam parlar de si el món fos…, títol del poema de Joana Raspall. Cadascú va completar el vers amb una idea pròpia i després vam crear un poema entre tots. També en vam escoltar la cançó. Vam veure la conjugació de l’imperfet de subjuntiu. Com cada classe, vam revisar una activitat per mantenir la motivació del grup, també anomenat joc. Vam conèixer Angélica Dass, una fotògrafa brasilera, de qui parlarem en la propera sessió .
Salutacions,
Aquesta sessió va consistir a saber com hem de conjugar el present i l’imperfet de subjuntiu. També vam dur a terme un dels reptes que ens va imposar la Cúpula: inventar-nos un alfabet visual. El resultat és aquest:
Els objectius de la sessió d’avui:
En aquesta sessió, teníem els objectius següents:
Els objectius d’avui:
Dimarts em vaig trobar aquest missatge a la bústia del correu electrònic
Recordeu d’enviar-me l’àudio del missatge a l’Angélica Dass en la vostra llengua materna.
La Vivi es va enfrontar amb el repte:
5a sessió – Created with Haiku Deck, presentation software that inspires
El Chema, primer dia i acceptant el repte:
4a sessió – Created with Haiku Deck, presentation software that inspires
Vam escoltar les darreres cançons del dia. La de la Nataliya i la meva, una versió musical per Miguel Poveda d’un poema de Maria Mercè Marçal, Cançó de bes sense port.
Vam veure per què havíem d’aprendre l’imperfet de subjuntiu o vam entendre la diferència entre: Com t’agrada o com t’agradaria?
Finalment, vam acordar enllestir la gravació dels fragments dimarts.
Si voleu escoltar el disc del cantant, Desglaç, cliqueu aquí.
Bon dia a tothom!
Ara que estem acabant la 1a unitat, faig una entrada al bloc per recomanar-vos alguns enllaços. Què hem treballat en aquesta 1a unitat? Hem estat parlant dels mestres i de tot allò que ens han transmès i hem vist les ordres i les prohibicions dels nostres pares i mestres. Recordeu com donem ordres?
Calla, estudia, fes els deures…
Exacte, amb l’imperatiu
I com prohibim?
No parlis amb la boca plena
No masteguis xiclet
No corris pel passadís
Efectivament, per prohibir utilitzem el present de subjuntiu.
Finalment, ahir vam començar a explicar quines ordres i prohibicions ens donaven quan érem petits.
La meva mare em deia que fes els deures
La mestra em deia que estudiés
El pare em deia que no parlés amb la boca plena
Buf! Una mica difícil, oi? No patiu perquè és qüestió de pràctica i ja sabeu que de mica en mica s’omple la pica. 😉 Si voleu practicar aquests temps, us deixo alguns enllaços amb material complementari.
Imperatiu:
Present de subjuntiu:
Imperfet de subjuntiu:
teoria / exercici 1 / exercici 2
Per veure si ja te’ls saps:
Per resoldre dubtes:
No patiu perquè no cal fer-los tots. Si voleu aprofundir algun d’aquests temps o practicar més, endavant, però no us angoixeu en veure tants enllaços. 😉 Finalment, us deixo un regal. Es tracta dels vídeos que vam gravar l’any passat i on els protagonistes són els vostres companys. Alumnes dels cursos bàsics van elaborar els guions i els actors són alumnes dels cursos elementals i intermedis. Crec que en coneixereu algun. 😉 Oi que ho fan bé?