El repte de la setmana – Sant Jordi

En el marc del Dia Internacional de la Dona, el dimecres 6 de març de 12 a 14 h la Delegació de Ciutat Vella va organitzar una Sessió de llenguatge inclusiu i no sexista a la llibreria L’Independent, al carrer de la Lluna, n. 5, del barri del Raval.
Un grup d’Intermedi 2 de la Delegació va assistir a la xerrada, que pretenia fer conèixer els recursos lingüístics que tenim a l’abast per poder construir textos orals i escrits inclusius i no discriminatoris.
L’Independent ens va rebre en una sala molt acollidora que ens va permetre un profitós intercanvi d’idees i una reflexió conjunta sobre el paper del llenguatge en el camí cap a la justícia social.
En el marc del 8 de març, Dia de la Dona Treballadora, la Delegació de Ciutat Vella organitza una Sessió de llenguatge inclusiu i no sexista a la llibreria L’Independent el divendres 6 de març a les 12 h (carrer de la Lluna, 5). La sessió és oberta a tothom que hi estigui interessat.
A partir d’aquesta setmana i fins a final de curs, us proposem un petit repte lingüístic setmanal. Sobretot perquè feu anar el magí quan aneu amb metro i ja estigueu cansats de mirar tiktoks, o per a quan, simplement, vulgueu aprendre alguna curiositat sobre la llengua catalana. La resposta, això sí, l’haureu de demanar al vostre professor o professora o buscar-la a l’Optimot!
Que tingueu una bona festa de…!





Sortir a comprar al mercat pot ser una de les activitats quotidianes i pot ser també una manera de descobrir el barri.
A les imatges podem veure un grup d’alumnes fent una activitat guiada al Mercat de Santa Caterina que alhora els va permetre endinsar-se al barri del Born i la Ribera i reforçar els aprenentatges fets a l’aula.
Així és com els alumnes poden anar més enllà del que veuen a l’aula i posar-ho en pràctica en un context real i alhora segur amb l’acompanyament de la professora.
Sens dubte, la pràctica de la llengua en situacions reals i amb la seguretat de les orientacions de la professora constitueixen una part fonamental del procés d’aprenentatge del nostre alumnat.
