El repte de la setmana – 11 de març

En el marc del Dia Internacional de la Dona, el dimecres 6 de març de 12 a 14 h la Delegació de Ciutat Vella va organitzar una Sessió de llenguatge inclusiu i no sexista a la llibreria L’Independent, al carrer de la Lluna, n. 5, del barri del Raval.
Un grup d’Intermedi 2 de la Delegació va assistir a la xerrada, que pretenia fer conèixer els recursos lingüístics que tenim a l’abast per poder construir textos orals i escrits inclusius i no discriminatoris.
L’Independent ens va rebre en una sala molt acollidora que ens va permetre un profitós intercanvi d’idees i una reflexió conjunta sobre el paper del llenguatge en el camí cap a la justícia social.

En el marc del 8 de març, Dia de la Dona Treballadora, aquest matí tres cursos de la Delegació de Ciutat Vella s’han agrupat per mirar plegats la gravació de l’obra teatral Som dones!, un espectacle coordinat per German Gómez i interpretat per les actrius Marta González, la Cristina Mayordomo, la Rosa Morella i la Lourdes Subirà.

Som dones! és un muntatge amb text de creació pròpia escrit a partir de les improvisacions que han realitzat les quatre actrius, que són dones que palpiten sobre les vicissituds del patriarcat i que pugen a l’escenari amb situacions de la vida quotidiana per provocar la reflexió i la contrarietat del públic respecte els cànons establerts.
Després, els alumnes han participat en un debat sobre els diferents temes de què tracta l’obra.




En el marc del 8 de març, Dia de la Dona Treballadora, la Delegació de Ciutat Vella organitza una Sessió de llenguatge inclusiu i no sexista a la llibreria L’Independent el divendres 6 de març a les 12 h (carrer de la Lluna, 5). La sessió és oberta a tothom que hi estigui interessat.
Dimecres, 21 de febrer, va ser el Dia Mundial de la Llengua Materna a la Delegació de Ciutat Vella del CPNL. És per això que durant tota la setmana hem tingut algunes activitats disponibles, que han permès a l’alumnat explicar quines llengües formen part del seu dia a dia i també reflexionar una mica sobre alguns aspectes de la llengua catalana.
Així doncs, alguns grups han participat en la gimcana sobre el català, en la qual havien de respondre 18 preguntes per posar en context la llengua catalana i observar-la des d’un punt de vista diferent del que normalment es treballa a l’aula.


Altres grups, en canvi, han celebrat el Dia Mundial de la Llengua Materna explicant la seva biografia lingüística a través d’una flor, en què l’estigma era el seu nom, edat i lloc de naixement, i cada pètal les llengües amb què estan en contacte habitualment i el vincle que hi tenen. Durant la setmana, aquestes flors han estat la decoració de la nostra delegació.
