Suficiència 2 - Servei Local de Català de Castelldefels

Arxiu de la categoria ‘Suficiència 2’

- 08 FEBRER
  2018
- lsubira
- No hi ha comentaris
- Agenda cultural, Bàsic 1, Bàsic 2, Bàsic 3, Elemental 1, Elemental 2, Elemental 3, Intermedi 1, Intermedi 2, Intermedi 3, Suficiència 1, Suficiència 2, Suficiència 3
- BIblioteca Ramon Fernàndez Jurado, C2, tertúlia literària
Tertúlia literària amb Raül Garrigasait

Aquest 2018 la Biblioteca Ramon Fernàndez Jurado comença una nova tertúlia literària dedicada a descobrir nous escriptors en llengua catalana. Es tracta d’autors d’obres de força qualitat literària, que gaudeixen del reconeixement de la crítica però que encara no han arribat al gran públic.

La primera tertúlia tindrà lloc el dijous 8 de març a les 19 h i comptarem amb la presència de l’escriptor Raül Garrigasait que, entre d’altres gèneres, ha escrit poesia, assaig i la seva primera novel·la Els estranys, guardonada amb el prestigiós XVIII Premi Llibreter 2017, atorgat pel Gremi de Llibreters de Catalunya.

Si us animeu a llegir-la i a conèixer-lo, ja podeu passar a recollir-ne un exemplar pel taulell de la Planta 0 de la Biblioteca. Tingueu en compte que per participar en aquesta tertúlia cal inscriure-s’hi prèviament

Ens hi acompanyeu?

Informació Biblioteca Ramon Fernàndez Jurado

Article complet
- 07 FEBRER
  2018
- lsubira
- No hi ha comentaris
- Agenda cultural, Bàsic 1, Bàsic 2, Bàsic 3, Elemental 1, Elemental 2, Elemental 3, Intermedi 1, Intermedi 2, Intermedi 3, Suficiència 1, Suficiència 2, Suficiència 3
- C2, Pla de Barris, Vista Alegre, VxL
Sessió informativa del Voluntariat per la llengua a l’antiga Escola Vista Alegre de Castelldefels

El dilluns 12 de febrer tindrà lloc una sessió de presentació del programa Voluntariat per la llengua al Pla de Barris de Vista Alegre (antiga Escola Vista Alegre).

La presentació es farà a les 17 h al Pla de Barris de Vista Alegre, al carrer Ramón y Cajal, s/n (cantonada carrer Cervantes). Aquesta sessió és informativa i oberta a tota la població.

Les persones que es vulguin inscriure com a voluntàries o aprenentes del programa VxL poden fer-ho aquest mateix dia o es poden adreçar per correu electrònic a vxl.eramprunya@cpnl.cat o trucar al Servei Local de Català de Castelldefels al 93 664 42 11.

Voluntariat per la llengua

Article complet
- 06 FEBRER
  2018
- jsans
- 1 comentari
- Suficiència 2
- descans cerebral, dictat a la paret, ortografia de la s sorda i sonora, relatograma, repàs susbtitució pronominal, repàs verbs
S2 6a sessió

Departaments creatius d’agències publicitàries

relatograma de la sessió 6

Després de compartir amb el que ens havíem quedat de la sessió anterior, ens vam organitzar per parelles. Cada parella va haver de crear un eslògan publicitari amb els verbs que van conjugar en la sessió anterior. Com que els clients no estava gaire satisfets amb els eslògans, els vam haver de transformar en prohibicions. Finalment, vam aprofitar aquest material per repassar la substitució pronominal.

Calia descansar les neurones. Així doncs, vam jugar a Me’n vaig de viatge.

Vam tornar a formar parelles amb un recurs d’alta tecnologia. Cada alumne havia de dictar a la parella un dels dos textos que hi havia penjats a la paret. 29012018_Dictat

Dictat

a la paret

Vam acabar repartint uns vídeos. Havíem de pensar què ens suggeria el títol abans de visionar-lo.

Article complet
- 02 FEBRER
  2018
- jsans
- 3 comentaris
- Suficiència 2
- banda sonora del curs, coreografia, descans cerebral, imperatiu, ortografia s sonora, ortografia s sorda, present d'indicatiu, present de subjuntiu, verbs de radical velar
S2 5a sessió

Estigues, estigueu, mou-te, moveu-vos…

relatograma de la 5a sessió

Després de confeccionar el relatograma de la sessió anterior, vam formar parelles. Cada parella havia de desxifrar un missatge. Vam descobrir que cada parella tenia un verb (ESTAR, APRENDRE, CONÈIXER, MOURE, SER, DIR, TENIR, VENIR). Vam conjugar el present d’indicatiu i el present de subjuntiu. Ens vam adonar que a l’hora de formar l’imperatiu, prenem del present d’indicatiu les segones persones mentre que amb la resta de persones són del present de subjuntiu. Finalment, ens vam adonar els dubtes que ens podien plantejar els verbs de radical velaritzat.

Vam fer una roda en què cadascú va dir quina era la cançó que havia proposat per formar la banda sonora del curs. També vam aprofitar aquesta estona per al descans cerebral. Vam passejar amb taxi. A continuació, vam posar en comú tot el que sabíem sobre l’ortografia de la s sonora i sorda.

Finalment, vam formar dos grups que van idear els moviments per representar: la diferència entre textos instructius i explicatius i l’imperatiu.

textos instructius vs explicatius

imperatiu

Article complet
- 30 GENER
  2018
- jsans
- No hi ha comentaris
- Suficiència 2
- coreografia, descans cerebral, esquema, imperatiu, mapa conceptual, ordres i prohibicions, present de subjuntiu, relatograma, resumir un discurs, textos explicatius, textos instructius
S2 4a sessió

Ordres i prohibicions

relatograma de la 4a sessió

Vam recordar amb què ens vam quedar de la sessió anterior per construir-ne el relatograma. Aquesta sessió es va centrar a treballar la morfologia verbal en textos instructius. Vam començar a substituir les instruccions del primer moviment de la coreografia. 2401018_Instruccions.Vam transformar la segona persona plural a la segona de singular per recordar l‘imperatiu. Ens vam adonar que en les prohibicions utilitzem el present de subjuntiu.

Ens vam agrupar segons el vídeo que havíem mirat. Vam posar en comú les respostes i vam mirar de resumir la xerrada en 15 paraules. Les havíem de publicar com a comentari.

Ens vam merèixer un descans cerebral. Vam jugar als ocells Prrrr i Pukutu.

Prrrrr

Pukutu

Vam puntuar els esquemes que vam elaborar. Ens vam adonar de les diferències entre un esquema i un mapa conceptual (o visual). Finalment, vam formar petits grups per idear els continguts de les dues sessions anterior (sessió 2 i sessió 3).

Valorant els esquemes

Esquema o mapa mental

Ideant la coreografia

Article complet
- 29 GENER
  2018
- jsans
- 5 comentaris
- Suficiència 2
- apuntar les idees rellevants, descans cerebral, esquema, redactar instruccions, relatograma
S2 3a sessió

1r repte: resumir en 15 paraules una conferència

relatograma de la 3a sessió

Vam començar la sessió recordant amb què ens vam quedar de la darrera sessió.

A continuació, cada equip va posar en comú les reflexions que havien originat els vídeos. Tenim un repte: aconseguir resumir les conferències en 15 paraules. Per això, primer, vam mirar d’apuntar les idees més rellevants en esquemes.

El procés creatiu d’un coreogràf

Idees per explicar amb el cos

Balla el teu TFG

Balla matemàtiques

Ens mereixíem un descans. Vam jugar a La marea puja i la marea baixa.

A continuació, vam mirar d’escriure les instruccions de l’acció artística de la 2a sessió.

Article complet
- 25 GENER
  2018
- jsans
- 4 comentaris
- Suficiència 2
- 15 paraules
Idees per explicar amb el cos

Article complet
- 25 GENER
  2018
- jsans
- 3 comentaris
- Suficiència 2
- 15 paraules
El procés creatiu d’un coreògraf en temps real

Article complet
- 25 GENER
  2018
- jsans
- 6 comentaris
- Suficiència 2
- 15 paraules
Ballar el teu PFG

Article complet
- 25 GENER
  2018
- jsans
- 4 comentaris
- Suficiència 2
- 15 paraules
Balla matemàtiques

Article complet