Un grup de Bàsic 1 de la professora Àngels Orduña ha seguit un itinerari pel districte de les Corts de la mà del Roger, guia que ha facilitat el Districte per fer aquesta tasca. El recorregut ha començat per la plaça Comas, on el Roger ha explicat la vida i miracles d’en Pau Farinetes i dels edificis de l’entorn, parant atenció a l’escola Ausiàs March i a la seu del Districte. A poques passes d’allà, la plaça de la Concòrdia, on el Roger ha comentat les vicissituds de l’església del Remei i part de la història de la família Deu, que va donar nom al centre cívic. El passeig ha acabat a Cristalleries Planell, on hem conegut part de la biografia de Leopoldo Planell i la seva fàbrica de vidre. Agraïm l’acompanyament del Roger, que, amb paciència i comprensió, s’ha fet entendre perfectament. I agraïm també el suport de l’Arxiu del Districte, que col·labora en les activitats complementaries dels cursos de català amb aquests itineraris, molt ben valorats per l’alumnat dels cursos com a recurs pedagògic i d’integració al barri.
El grup de rol Krítik de les Corts va fer una sessió de jocs per a un grup Bàsic 1 de les Corts a l’equipament de Cristalleries Planell. Krítik està format per una colla de joves interessats en tota mena de jocs que organitzen periòdicament activitats al barri. Tot i que alguns alumnes van tenir dificultats per seguir alguns jocs en què calia parlar una mica, com Black Stories o Homes lllop de Castronegro, l’experiència va ser molt satisfactòria i divertida. Tant els membres de Krítik com els alumnes van passar una bona estona i, en molts casos, van arriscar-se a parlar sense vergonya per participar en el joc que els proposaven. Agraïm al grup de rol Krítik la col·laboració que tot just ara enceta l’inici de noves propostes d’activitats conjuntes.
Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.
Els alumnes del curs B1 de la professora Rosa Morte han participat en un taller de sardanes que els Amics de la Sardana del Poble-sec han impartit a l’aula. Com cada any, i ja en portem uns quants, aquesta entitat ofereix de manera desinteressada un tallers d’una hora de durada per als alumnes que serveix per donar-los a conèixer aquesta dansa. L’objectiu dels cursos de català no és només que l’alumnat aprengui llengua, sinó també que coneguin la història, tradicions, cultura popular, etc. i, si és possible que s’incorporin a d’alguna de les moltes entitats de la ciutat que promouen i mantenen vives aquestes tradicions.
Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.
Els alumnes de la comunitat hondurenya que fan classe de català els dissabtes van participar a les activitats que es van organitzar el dia 9 per celebrar la Mostra d’Entitats del Poble-sec. La plaça del Sortidor va ser l’escenari triat per la Federación de Entidades Hondureñas en Catalunya per oferir als assistents unes activitats que van ser seguides amb entusiasme per l’alumnat dels cursos.
Divendres 1 de juny, amb el curs B2 del SOC vam fer una sortida al pati de les Drassanes amb motiu de la Diada de Corpus per veure l’ou com balla. Entre altres activitats, vam visitar la rèplica del submarí de Narcís Monturiol, l’estany amb l’ou com balla, una part de les drassanes per dins (amb alguns mascarons de proa), l’exposició Camins de ronda i la visita al pailebot Santa Eulàlia amb motiu del seu centenari. La sortida, malgrat que no hi érem tots, els va agradar molt.
Uns quants alumnes dels cursos de català que organitzem els dissabtes per a la comunitat hondurenya van fer una visita pels carrers i edificis del barri Gòtic. Acompanyats per les professores van recórrer els espais més emblemàtics de la Barcino romana i la Barcelona medieval. El passeig va desvetllar la curiositat dels alumnes que van demanar informació sobre aspectes de la ciutat de segles enrere. Va ser una visita molt interessant per la Barcelona més coneguda per als visitants, però aquesta vegada acompanyada d’explicacions històriques. Els cursos de català s’organitzen amb la col·laboració de la Federación de Asociaciones Hondureñas en Catalunya.
Quatre grups d’alumnes dels cursos de català que fan classe al Centre Cívic El Sortidor el dissabte a la tarda, van visitar el baluard de Santa Madrona de la mà de Nicolau Martín, president de la Coronela de Barcelona. Durant el recorregut els alumnes van poder visitar els jardins del baluard i el Portal de Santa Madrona, a l’avinguda del Paral·lel, l’únic portal que es conserva de la muralla medieval de la ciutat. El jardí es troba just al costat de la muralla del segle XIV. Aquest tram de muralla el va fer construir Pere III el Cerimoniós (1319-1387). El baluard de Santa Madrona es va construir posteriorment, entre el 1775 i el 1776, per reforçar les defenses en un temps en què se succeïen les guerres amb els francesos i els carlins i la ciutat s’enfrontava a l’amenaça constant dels corsaris. Els alumnes també van escoltar les explicacions que Nicolau Martín va fer sobre el cos de la Coronela, l’origen de la qual es troba en la tradició d’autodefensa típica catalana: hosts gremials, hosts ciutadanes, sagramentals, sometents, etc. i és una característica típica i exclusiva catalana. Era una “entitat” fornida de civils militaritzats, que es regien per normes i usos barcelonins, amb faltes com els militars però les penes les imposava el Consell de Cent, l’entitat de govern de Barcelona. Després, els alumnes van passejar per la zona del Museu de les Drassanes.
Des del CNL agraïm molt especialment la col·laboració de Nicolau Martín, com a president de la Coronela de Barcelona, que va fer de guia per a aquests alumnes hondurenys. També agraïm a la Federación de Associaciones Hondureñas en Catalunya l’esforç que fa per promoure la llengua i cultura catalana entre la seva comunitat.
El 21 de febrer, els alumnes d’un curs bàsic 1 i un altre de bàsic 2 de Sants i de les Corts van fer una visita guiada a l’edifici de la Pedrera (Casa Milà), una de les obres principals de l’arquitecte Antoni Gaudí. L’activitat va permetre entendre i conèixer l’obra gaudiniana. La visita es va estructurar en dos espais diferenciats: l’Espai Gaudí i El Pis de La Pedrera. L’Espai Gaudí, situat a les golfes, ofereix una visió àmplia de la seva obra a través de maquetes, audiovisuals i objectes. El Pis de La Pedrera recrea el pis i la vida d’una família burgesa barcelonina del primer terç del segle XX. A partir de la visita, els alumnes van fer fer un treball oral amb les seves valoracions i experiències sobre la visita.
Els alumnes del curs B1 de la professora Anna que la delegació de Sants-Montjuïc organitza per a la Federación de Entitades Hondureñas van participar activament en la celebració del Dia de la Llengua Materna amb algunes activitats a l’aula. En una de les activitats els alumnes van escriure en paperets de colors les paraules que més els agrada i després els van penjar a la paret. Uns altres alumnes van enregistrar un vídeo en què explicaven quines eren les seves paraules preferides. Va ser una jornada de treball a l’entorn de les diferents llengües que es parlen i de la riquesa cultural que representen.
Un grup d’alumnes del nivell B1, del curs de la Francesca, van fer una visita guiada a la seu del Districte de Sants-Montjuïc on van poder veure a la sala de plens els vitralls noucentistes i alguns altres elements arquitectònics de l’edifici com ara l’escala d’accés a la planta noble. Posteriorment van iniciar una visita pels espais més emblemàtics del Sants industrial com la fàbrica del Vapor Vell (ara reconvertit en la Biblioteca del Vapor Vell i l’Escola Barrufet), i el Vapor Nou o Espanya Industrial (on ara hi ha el Parc de l’Espanya Industrial). Els alumnes van conèixer els espais més emblemàtics del barri, un dels més industrials de Barcelona. Agraïm la col·laboració de l’Arxiu Municipal del Districte de Sants-Montjuïc que va facilitar la persona que ens va fer de guia del recorregut.
Un grup de Bàsic 1 de la professora Àngels Orduña ha seguit un itinerari pel districte de les Corts de la mà del Roger, guia que ha facilitat el Districte per fer aquesta tasca. El recorregut ha començat per la plaça Comas, on el Roger ha explicat la vida i miracles d’en Pau Farinetes i dels edificis de l’entorn, parant atenció a l’escola Ausiàs March i a la seu del Districte. A poques passes d’allà, la plaça de la Concòrdia, on el Roger ha comentat les vicissituds de l’església del Remei i part de la història de la família Deu, que va donar nom al centre cívic. El passeig ha acabat a Cristalleries Planell, on hem conegut part de la biografia de Leopoldo Planell i la seva fàbrica de vidre. Agraïm l’acompanyament del Roger, que, amb paciència i comprensió, s’ha fet entendre perfectament. I agraïm també el suport de l’Arxiu del Districte, que col·labora en les activitats complementaries dels cursos de català amb aquests itineraris, molt ben valorats per l’alumnat dels cursos com a recurs pedagògic i d’integració al barri.
