Avui el grup d’Elemental 1 de Sant Andreu ha anat a visitar l’edifici del Caixafòrum. Hem descobert que darrere d’aquest edifici s’hi amaga una història ben interessant! Algú s’anima a explicar-la? Què us ha semblat la visita? Aquí teniu una foto:)
Si tornessis a escriure Nou dits, en Gabriel menjaria pernil?
Aquesta pregunta que encapçala l’entrada, formulada per Maria José Resta, va servir per cloure la trobada amb l’autor David Nel·lo que va acollir la sala d’actes del Centre Cívic Navas inaugurat el passat mes de desembre.
Alumnes de nivell Intermedi de la delegació de Sant Andreu van parlar amb l’autor de Nou dits, novel·la guanyadora del premi Fiter i Rosell l’any 2000, de les principals qüestions a les quals s’enfontra qualsevol escriptor que es disposi a escriure un text de ficció: l’organització del text, la tria del tema, la disciplina de la feina, l’ofici d’escriure, la inspiració, etc.
A la pregunta: quin percentatge d’autobiografia hi ha en la novel·la?, Nel·lo va reconèixer que en Gabriel tenia alguns trets propis, però va deixar molt clar que, un cop comences, la ficció agafa entitat pròpia i segueix la seva lògica, “t’has de poder allunyar de tu mateix”. El text és el text, aquesta és la qüestió essencial, hi ha d’haver interpretació per part del lector si no, no escrius ficció, escrius un altre tipus de text.
Per rebatre el tema de l’aparent poca passió del protagonista, Ester Arias, va llegir un fragment de la pàgina 61 on en Gabriel la fa pal·lesa a través d’una emoció continguda en la descripció d’uns ascens. David Nel·lo va emfatitzar que no li agrada la pompositat i que busca la naturalitat i una pretesa espontaneïtat en el llenguatge.
Pel que fa a la incomoditat que provoca el final poc conclús de la novel·la, en David va dir que “era marca de la casa” i que volia deixar la porta oberta a la interpretació del lector. Per això va valorar molt positivament la intervenció d’Anna Ros, que li va preguntar si la llarga descripció inicial de la reparació d’una bicicleta, es podia considerar una metàfora de la vida d’en Gabriel.
La trobada va acabar amb un intercanvi d’opinions individuals entre alumnes i escriptor perquè tenien ganes de llegir altres novel·les de l’autor.
Una de les possibles explicacions de l’atracció que exerceixen els mercats a l’aire lliure és l’espontaneïtat, la immediatesa i el preu dels productes. Malgrat les inclemències metereològiques d’alguns països, aquestes no dissuadeixen els venedors ambulants i pagesos que aprofiten qualsevol espai per muntar la paradeta. Cal dir que tampoc són cap impediment per al turista intrèpid que vol conèixer l’essència de l’autenticitat d’una cultura i que creu que la trobarà en aquell espai reduït.
Malgrat la voluntat oficial d’institucionalitzar-lo i de delimitar-lo, el mercat té un funcionament autònom, podríem dir que té vida pròpia, i intenta escapar d’aquest control. El fet que sigui efímer i temporal, però, dificulta les tasques de recerca d’investigadors com Melissa Calaresu, professora visitant d’Història Moderna de la Universitat de Barcelona i alumna d’Intermedi 1 del CNL de Barcelona, delegació de Sant Andreu.
Escolteu l’entrevista al programa Tot un poble de Ràdio Trinitat Vella, a partir del minut 27.
Ara que ja estem a la recta final dels cursos, us proposem que comenceu a rumiar el vostre text de Sant Jordi.
Com ja sabeu, enguany el CNL de Barcelona ha impulsat la campanya “I tu, jugues en català?” al voltant del joc i la joguina en català, en la qual molts de vosaltres vau participar. Per donar continuïtat a aquesta iniciativa, hem considerat oportú de relacionar-hi el concurs de Sant Jordi proposant-vos d’escriure textos amb el motiu comú d’un joc o joguina. A les bases hi trobareu algunes idees…
Animeu-vos-hi! Hi haurà premis interessants per als textos més originals!
El programa Tot un poble de Ràdio Trinitat Vella del passat dilluns 4 de març va acollir un debat a l’entorn del Dia Internacional de la Dona. 
L’alumna del curs Intermedi 1, Edita Hovhannisyan, va reivindicar la necessitat d’aquest dia per prendre consciència de les desigualtats que encara existeixen entre homes i dones en l’àmbit laboral i social.
Edita va explicar la vinculació de l’aprenentatge de la llengua catalana amb el descobriment de dones catalanes rellevants en el món literari, com Montserrat Roig, i dels drets socials com, Maria Aurèlia Capmany. També va parlar de Francesca Bonnemaison i de com li havia interessat tot el projecte creat a l’entorn de la biblioteca que porta el seu nom.
Finalment va voler compartir amb els oients un fragment d’un poema escrit per Սիլվա Կապուտիկյան, Silva Kaputikyan, (20 de gener de 1919, Erevan-25 d’agost de 2006, Erevan), poeta de nacionalitat armènia vinculada a la defensa de la llengua i la cultura armènies. El poema és un homenatge a la llengua armènia, que es pot fer extensible a qualsevol llengua.
Escolteu-lo a partir del minut 28 del programa.
Ahir els oients del programa Tot un poble de Ràdio Trinitat Vella van poder sentir parlar japonès, rus i ucraïnès gràcies a la col·laboració de tres alumnes del curs Elemental 2 de la delegació: la Keiko, la Lolita i la Krystyna.
El programa va continuar el tema encetat la setmana passada, la commemoració del Dia Internacional de la Llengua Materna, el 21 de febrer.
La Keiko ens va explicat la convivència de tres alfabets en llengua japonesa. La Krystyna va parlar de la diglòssia que es troba en les zones d’Ucraïna més properes a Rússia. Finalment, la Lolita ens va narrar el seu periple vital abans d’arribar a Barcelona: va néixer a l’Azerbaidjan, va viure a Armènia d’on va haver de fugir cap a Moscou i va arribar a Barcelona fa 5 anys.
Voleu més detalls d’aquestes històries? Doncs, no us perdeu el programa a partir del minut 28.
Aquesta setmana un grup de nivell Elemental ha assistit a l’entrenament de la Colla Castellera Jove de Barcelona. La sessió ha estat tot un èxit i els alumnes han après les bases per ser un bon membre de colla. Aquí en teniu la prova!
Grup, expliqueu-nos com va anar!
Ja sabeu que a Sant Andreu ens agrada parlar amb els autors dels llibres que llegim a classe. Aquest curs, molts de vosaltres heu llegit Nou Dits, de David Nel·lo i és per això que ens fa molta il·lusió anunciar-vos que el dia 13 març a les 10h podreu fer una xerradeta amb ell.
D’aquí uns dies us donarem més detalls de la trobada, però per anar escalfant motors per què no ens expliqueu alguna anècdota relacionada amb la música o les bicicletes?
Ahir la secció de serveis del programa Tot un poble de Ràdio Trinitat Vella va dedicar el seu espai a la llengua armènia en motiu de la celebració del Dia Internacional de la Llengua Materna, que tindrà lloc dijous 21 de febrer.
La data, instaurada per la UNESCO l’any 1999, commemora la mort de quatre estudiants que es manifestaven pel reconeixement de la seva llengua materna, el bengalí, a la ciutat de Bangla Desh el 1952. L’objectiu d’aquesta diada és promoure la diversitat lingüística i l’educació multilingües, així com fomentar el coneixement de les tradicions lingüístiques i culturals.
Ahir l’alumna d’Intermedi 1, Zhenya(Jenia) Grigoryan, va explicar als oients que l’armeni té un alfabet de 36 lletres i que el primer text que es conserva escrit en aquesta llengua de la família indoeuropea és una traducció de la Biblía de l’any 450. També vam tenir l’oportunitat d’escoltar un poema del seu autor preferit, Եղիշե Աբգարի Սողոմոնյան (Yeghishe Charents) (1897-1937), dedicat a la seva terra.
Tots aquells que vulgueu saber més coses d’aquesta llengua, no us perdeu l’entrevista a partir del minut 27 del programa. Podeu trobar més informació de l’armeni aquí.
Aquest dimecres hem fet una sessió de recursos en línia per al personal del Centre Cultural Can Fabra, de la Biblioteca Can Fabra- Ignasi Iglésias i del Taller de Músics-Escola de Música.
Durant la sessió, dissenyada especialment per cobrir les necessitats lingüístiques d’aquests treballadors, es va explicar, entre altres, el funcionament de l’eina en línia Optimot per resoldre dubtes lingüístics i es van descobrir altres pàgines on es poden consultar models de documents, tractaments protocol•laris o fer pràctiques d’aspectes gramaticals o ortogràfics concrets.
Atenció al públic a Sant Andreu:
de dilluns a divendres de 9.00 a 13.30 h i dijous, també, de 16.00 a 20.00 h
932 740 356
Recinte Fabra i Coats
Sant Adrià, 20 / Gran de Sant Andreu, 202
Edifici 15, 1r pis
santandreu@cpnl.cat
Consulta l’oferta de cursos aquí.