Durant el mes de novembre, 5 grups d’alumnes dels cursos de català de Sants-Montjuïc visitaran el Museu d’Història de Catalunya. En total seran unes 100 persones, la majoria nouvingudes, que podran escoltar de la mà dels guies del Museu la història, anècdotes i curiositats que els serviran per conèixer una mica més el país que els acull.
L’escriptor i professor de química, Llorenç Puig, va visitar el taller de relats de la delegació de les Corts del CNL de Barcelona per parlar de la relació entre la ciència i la literatura. Són matèries antagòniques o complementàries? El sistema actual d’ensenyament, afirma Puig, allunya l’aprenentatge de cadascun d’aquests camps, de manera que els estudiants de lletres desconeixen les ciències i a l’inrevés. Per a l’autor de Jocs de llit i El robí robat això ens fa més incultes i desconeixedors de la realitat en la seva globalitat. Puig va fer reflexionar i commoure els assistents en assegurar que la circumferència de l’arc de Sant Martí que veiem forma part d’una secció circular d’un con, que el nombre de pètals d’una margarida respon a la successió de Fibonacci, que la Lluna sempre està “caient” i que, per això, no surt de la tangent de la seva òrbita circular al voltant de la Terra o que el Sol és més lluny de la Terra a l’estiu i més a prop a l’hivern. Tant la ciència com la literatura, conclou l’escriptor, transmeten emocions.
En el Ple de l’IEC tingut el 24 d’octubre de 2016 es va aprovar la nova Ortografia catalana. A partir de la presentació al Ple, s’obre un període de comentaris per part dels membres de l’Institut. L’aplicació, un cop el Ple de l’IEC l’hagi ratificat, es farà al llarg d’un període de cinc anys. La comercialització de la nova Ortografia serà a principis de 2017.
Entre les raons fonamentals per a elaborar una nova Ortografia, hi ha la dispersió de materials que formen la normativa vigent. D’aquesta manera, s’han aplegat en un sol tractat l’ortografia fundacional, les rectificacions que va fer-hi el mateix Fabra, els retocs introduïts després de Fabra, i la legislació ortogràfica de la Secció Filològica d’ençà del 1984.
Els canvis més significatius que es proposen en l’Ortografia de la llengua catalana els podeu veure en l’entrada de data 30 de setembre de 2016 d’aquest mateix blog.
Accés a l’Ortografia catalana aquí.
El 24 d’octubre, el Centre Cultural Albareda del Poble-sec va acollir un nou acte de constitució de parelles lingüístiques, que se celebren un cop al mes a diferents indrets de la ciutat, organitzat en aquesta ocasió per la delegació de Sants-Montjuïc del CNL de Barcelona.
El president de la Coordinadora d’Entitats del Poble-sec i investigador històric, Josep Guzmán, va oferir una excel·lent xerrada sobre els comerços que hi havia al Poble-sec a principis del segle XX, lligada amb l’exposició que es pot veure al Centre Cultural Albareda Vides rere el taulell.
Guzmán va convidar les noves parelles lingüístiques a visitar els establiments històrics del barrri com a espais interessants per a les seves trobades perquè “conèixer la història del lloc on vius és el primer pas per estimar-lo” i va defensar la necessitat que la ciutat té del comerç tradicional com un espai de socialització que es troba en risc de desaparició.
Les parelles lingüístiques es van conèixer tot visitant l’exposició Vides rere el taulell, l’excusa perfecta, segons Silvia Aregall -responsable del CNL a la delegació de Sants-Montjuïc-, per donar-los a conèixer “el ric patrimoni comercial i humà que tenim als comerços de la ciutat i que és un centre d’interès de visita amb la vostra parella lingüística”.
En aquest sentit, “és fàcil començar a parlar català en un establiment dels que encara escolten i expliquen coses” va dir Assumpta Escolà, subdirectora del CNL de Barcelona, en referència a les botigues tradicionals. “Feu-ho perquè necessitem molts parlants de català i és precisament per això`que nosaltres treballem, perquè Barcelona parli més català cada dia”, va afegir Escolà.
L’acte també va comptar amb el testimoni d’Anna Portolés que es va fer voluntària quan es va jubilar, ara fa sis anys. Portolés ha tingut mitja dotzena de parelles lingüístiques, amb la majoria de les quals encara manté la relació i entre les quals va voler destacar una aprenent japonesa, professora d’universitat, que “ara ensenya les figures de Ramon Llull i Ausiàs March al Japó”.
El 19 d’octubre va fer-se la presentació del Club de lectura en català a la biblioteca del Vapor Vell de Sants, que se celebrarà cada tercer dimecres de mes a les 11h. Durant la sessió, es va comentar la dinàmica que seguirà el Club i s’hi van presentar els participants. En aquest curs, l’oferta del Club és força variada: quatre novel·les, un recull de relats, una obra de teatre i una de poesia, totes elles d’escriptors prestigiosos i reconeguts. La primera lectura es posarà en comú el 16 de novembre. Es tracta de l’obra de Antonio Tabucchi Afirma Pereira, una novel·la que plena de reflexions existencials en el context realista i dur de la dictadura salazarista a Portugal.
L’autobiografia lingüística és la descripció de les experiències d’una persona en relació amb les llengües al llarg de la vida: les llengües familiars, les llengües de l’entorn o les llengües apreses; és a dir, qualsevol experiència relacionada amb llengües.
El CNL de Barcelona organitza un concurs que té per objectiu incentivar, entre els alumnes de català i els participants al programa Voluntariat per la llengua, la reflexió sobre com han après llengües, sobre com i quan les fan servir, sobre què els ha motivat a aprendre una nova llengua, etc.
L’autobiografia lingüística permet posar de manifest el bagatge lingüístic dels participants, alhora que contribueix al reconeixement de la diversitat de llengües i cultures presents a les aules de català, reflex de la diversitat dins la ciutat.
Poden participar al concurs “Les llengües de la meva vida” tots els alumnes inscrits durant l’any 2016 a cursos de català o al programa Voluntariat per la llengua del CNL de Barcelona.
Per participar al concurs envieu les vostres autobiografies a concurs.cnlb@cpnl.cat
A la primera pàgina del treball indiqueu:
– Títol
– Nom i cognoms
– Telèfon
– Adreça de correu electrònic
– Categories [inicial-bàsic-elemental], [intermedi-suficiència-superior] o [Voluntariat per la llengua]
Consulteu les bases per a la participació individual.
Consulteu les bases per a la participació col·lectiva.
Per a més informació consulteu el web Les llengües de la meva vida
La delegació de Sants-Montjuïc del CNL de Barcelona i la biblioteca Vapor Vell de Sants reprenen les sessions del Club de lectura en català, que es farà cada 3r. dimecres de mes, del 19 d’octubre de 2016 al 17 de maig del 2017, a les 11 h, a la sala d’actes de la biblioteca.
El Club està adreçat a qualsevol persona que vulgui conversar sobre obres escrites en català o traduïdes en aquesta llengua i, especialment, a persones interessades a adquirir fluïdesa oral en català.
La inscripció al Club és gratuïta i s’ha de fer directament al taulell de la 4a planta de la biblioteca Vapor Vell de Sants (passatge Vapor Vell, s/n). Les places són limitades.
CALENDARI I PROGRAMA
Dia que recollim llibre |
Llibre que comentem |
| 19 d’octubre 2016 | Presentació |
| 16 de novembre 2016 | Afirma Pereira. Antonio Tabucchi |
| 21 de desembre 2016 | Topolino. Pere Guixà |
| 18 de gener 2017 | L’última trobada. Sandor Marai |
| 15 de febrer 2017 | Sis personatges en cerca d’autor. Luigi Pirandello |
| 15 de març 2017 | El vell i el mar. Ernest Hemingway |
| 19 d’abril 2017 | L’amant. Marguerite Duras |
| 17 de maig 2017 | La pell de brau. Salvador Espriu |
Els alumnes de nivell B1 del curs intensiu que es fa a l’autoescola ZF de la marina han fet una visita a la Biblioteca Francesc Candel. En aquest espai han pogut conèixer el funcionament de les biblioteques públiques de la ciutat, veure el fons bibliogràfic i admirar les magnífiques instal·lacions d’aquesta biblioteca dotada amb tecnologia d’última generació.
Després de la visita guiada els alumnes han fet una activitat didàctica amb l’Àngels, la professora, en els espais multimèdia de què disposa la biblioteca.
Unes 150 persones, la majoria alumnes dels cursos de català, però també amics i familiars, van omplir la sala d’actes del CC Albareda per cantar cançons en català.
L’activitat va ser alegre i distesa i tenia un rerefons pedagògic i cultural. A les classes s’havien treballat les lletres de les cançons i els alumnes van conèixer de primera mà formacions musicals que interpreten en català.
Cada grup classe s’havia preparat dues o tres cançons i el dia de la festa n’havia de seleccionar una per interpretar. El nivell que qualitat de les interpretacions va ser força alt. També va destacar l’esforç i l’entusiasme amb què la majoria de grups va cantar i alguns van acompanyar les cançons amb petites coreografies.
El karaoke ha estat una activitat que ha tret el català fora de l’aula i que, atès l’èxit obtingut, repetirem en altres ocasions.
Entrevista a Sants3 ràdio:
Sants3 ràdio (notícia i fotos)
