Deixeu en aquesta entrada els vostres comentaris sobre els llibres de Maria Barbal En la pell de l’altre i Pedra de tartera.
Més informació sobre l’autora:
http://www.escriptors.cat/autors/barbalm/pagina.php?id_sec=447
Entrevista publicada a Vilaweb:
Avui hem vist el complement preposicional pel llibre El català escrit amb el grup del matí (els del vespre ho vau fer el dimarts). Concretament hem vist el quadre de verbs que exigeixen un complement amb preposició (pàg. 158). Llavors hem fet l’exercici 1 i el 3. Per deures teniu els exercicis 2 i 4 (pàg. 159 i 161). També hem comentat l’exercici de pronoms de la pàg. 94 de Teide. Per deures teniu l’exercici 7 de la pàg. 109.
A continuació hem comentat els exercicis de les esses i hem fet l’exercici 5 i 6 del llibre de Teide (pàg. 121).
Després hem repassat la distinció de les oracions adjectives explicatives i especificatives amb l’exercici 16 de la pàg. 125 (Teide).
Finalment, heu fet un exercici d’expressió escrita a classe (apunt en un blog).
Avui hem començat resolent els dubtes sobre els exercicis de combinació de pronoms de les pàg. 216 i 217. Per deures teniu l’exercici 4 de la pàg. 94 del llibre de Teide (més pronoms).
A continuació hem repassat part de la teoria del so de la essa i hem fet els exercicis 5, 7 i 9 del llibre El català escrit (pàg. 64-66). Per deures s’ha d’acabar aquesta unitat.
Després hem fet una mica l’animal amb l’ex. 15 sobre els crits dels animals.
Tot seguit hem vist el complement preposicional amb el grup del vespre (unitat 26 del llibre El català escrit). Per deures s’han de fer els exercicis 2 i 4.
I per acabar, hem corregit el test de gramàtica que us vaig passar el dia anterior.
Avui primer hem començat comentant els dubtes sobre el tema 35 de les preposicions.
Hem continuat veient la combinació de pronoms i l’hem practicada amb fent les primeres frases dels exercicis 4 i 5 (pàg. 216 del llibre El català escrit). Per deures, acabar aquesta unitat 34.
Després us heu reunit per grups i hem treballat l’expressió oral amb els globus de la pàg. 118 del llibre de Teide sobre els animals domèstics.
Finalment, hem vist el tema estrella del dia: el so sonor i el so sord de la essa, que hem practicat amb la lectura de les paraules que contenen aquest so de les pàg. 109 i 120. A més, hem fet els exercicis 1 i 3 del llibre El català escrit. Per deures s’han de fer els exercicis 2 i 4 i llegir la teoria corresponent del llibre (i/o els apunts que us vaig enviar per correu electrònic).
Podeu aprofitar i fer algun dictat de les esses.
Avui hem fet un repàs de la combinació de pronoms (grup vespre) i hem vist la teoria de la pàg. 212 del llibre El català escrit. I després l’hem practicat amb l’exercici 3 de la pàg. 213 (per deures, acabeu-lo).
A continuació hem vist el canvi de preposicions en i amb davant d’infinitiu (pàg. 225), però hem vist que en + infinitiu és correcte quan indica temps (‘en arribar el president, tothom ha callat = quan va arribar el president…). Finalment també hem estudiat que les preposicions a, de, amb i en cauen davant un que conjunció (Han coincidit en que l’error era important: aquí no pot ser el relatiu ‘en què’ perquè no hi ha antecedent). Per deures s’ha d’acabar la unitat 35 del llibre El català escrit.
Per acabar, heu practicat la revisió de textos de l’exercici 20 per tal d’esmenar-ne els errors. I després hem vist el lèxic de l’exercici 21. Tot això de la pàg. 115 de Teide.
Avui hem continuat el tema 34 del llibre El català escrit (preposicions), amb les pàg. 220 a 223. Per deures s’han de fer els exercicis 4 al 7 (bé, alguns ja els hem fet a classe).
Després hem vist la combinació de pronoms (que repassarem a la classe següent), pàg. 206 a 211 del mateix llibre. Per deures, teniu els exercicis 1 (pàg. 208) i 2 (pàg. 211).
Finalment, amb el grup del matí heu acabat de revisar les receptes i heu explicat les particularitats dels verbs que teníeu assignats. També heu pogut consultar els dubtes de correcció de l’última expressió escrita.
> Us adjunto a l’entrada del blog un quadre amb l’explicació de l’ús de la preposició amb i de la distinció entre per i per a.
Avui al grup del vespre hem parlat, amb motiu del dia de la llengua materna, de paraules que en català tenen un significat i en una altra llengua un altre, o a l’inrevés. I d’altres paraules que es diuen només a les zones d’on sou vosaltres.
Després hem vist que per a les parts del dia utilitzem la preposició a -i NO per- (pàg. 218 del llibre El català escrit). També hem vist que el complement directe no porta preposició a (tret d’alguna escassa excepció) i com distingir un c. directe de persona d’un indirecte (pàg. 218, 219 i 220). Per deures teniu els exercicis 1, 2 i 3.
A continuació heu corregit les receptes dels altres grups (per cert, me les haureu d’enviar corregides perquè així us les passaré per correu electrònic perquè les tingueu si voleu).
Finalment hem fet el tastet de moltes de les receptes que havíeu escrit prèviament (per cert, tot era molt bo). Amb el grup del matí també hem fet un visionat de 5 o 6 magnífics vídeos de les receptes de les quals havíeu fet la gravació de l’elaboració.
Als del grup del matí, ja us he tornat l’escrit sobre la navegació a Internet dels vostres fills. Ara haureu de veure la solució a cadascun dels errors que us hi he marcat. Si en teniu algun dubte, a la propera classe podreu fer les consultes que necessiteu.
D’altra banda, us he proposat un altre llibre per als qui volíeu llegir el de la Maria Barbal, perquè tingueu una altra alternativa: Pedra de tartera, el seu llibre més famós.
Avui hem corregit l’exercici 5, pàg. 95 de Teide sobre la b i la v.
A continuació hem treballat el lèxic de l’exercici 18 (per al grup del matí aquest exercici és per deures).
Després hem vist quan hem d’escriure com i quan com a. També fins/fins a i cap/cap a, amb la teoria i l’exercici 16 de la pàg. 113 del llibre de Teide. Per deures haureu de fer els exercicis que tracten aquest tema del llibre El català escrit (ex. 8, 9 i 10, pàg. 223-225).
Després heu acabat de corregir cada grup les seves receptes.
Finalment, al grup del matí hem parlat sobre la llengua materna i al del vespre hem fet un dictat amb moltes paraules que portaven b o v.
Avui hem fet un repàs de l’ús del guionet, hem acabat el tema dels pronoms relatius i n’hem vist un esquema per aclarir conceptes i hem acabat la teoria de la b i v.
A part d’això hem corregit l’exercici 9 de la pàg. 98 del llibre de Teide i us heu posat per grups per preparar un menú. D’aquí a uns dies farem una mostra gastronòmica a classe i també les receptes del menú per escrit i gravades en vídeo.
Per deures hi ha: acabar la unitat 8 del llibre El català escrit (tema b/v), l’exercici 13 de la pàg. 99 del llibre de Teide (formació de mots compostos) i l’exercici 8 de la pàg. 81 del llibre de Teide (pronoms).
A més, per a la setmana vinent heu d’escriure un comentari sobre la seguretat en la navegació a internet del teu fill (un en vaig donar un full).
Avui hem vist la teoria de l’ús del guionet i l’hem practicada amb l’exercici 17 de la pàg. 114 del llibre de Teide (de deures hi ha l’exercici 12 de la pàg. 138)
A continuació hem acabat la teoria dels pronoms relatius, encara que el proper dia en farem un repàs general a través d’un quadre sinòptic. De deures hi ha acabar la unitat 33 del llibre El català escrit.
Després heu fet en grups els exercicis 6, 8 i 9 del llibre de Teide (de la unitat 7).
Finalment, hem vist la primera part de l’ortografia de la b/v. Per deures teniu els exercicis 1 al 6 de la unitat 8 del llibre El català escrit (pàg. 46 a 48).
