Arxiu per Maig, 2016

  • CLASSE 30 DE MAIG

    Escrit per el 30 de Maig del 2016 a les 13:03 a: General

    Avui, última classe del curs, hem fet repàs de temes diversos:

    Verbs (us he donat un exercici, les respostes del qual us les passaré demà dimarts), comprensió oral, accentuació (paraules amb pronunciació diferent del castellà), connectors i, finalment, un repàs general amb un exercici de resposta múltiple a partir de la cançó Benvolgut, dels Manel.

    Ara només queda que feu una repassada final, individual o en grups.

    Us passo alguns enllaços que us poden anar bé en aquest repàs final:

    Per practicar l’ortografia, verbs, etc.: http://aplicacions.llengua.gencat.cat/itineraris-aprenentatge/suficiencia/index.htm

    Per fer dictats en línia: http://llengua.gencat.cat/ca/serveis/aprendre_catala/dictats_noucanal/dictats_nivell_suficiencia/

    Per millorar l’estil: http://parles.upf.edu/llocs/cr/catacd/visorect.htm

    Per resoldre dubtes freqüents: http://cv.uoc.edu/tren/trenacc/web/LLENGUA.GLOSSNOMEN/glossari_entrades.llista?lletra=A

    Per practicar en general: http://www.parla.cat/pres_catalaenlinia/AppPHP/login/index.php

    Article complet

  • Consells per a una bona expressió oral

    Escrit per el 26 de Maig del 2016 a les 22:50 a: General

    stick_figure_podium_speech_group_md_wmA continuació teniu alguns consells a l’hora de preparar l’exposició oral de la prova. Recordeu que no cal escriure tot el que vulgueu dir. Us podeu fer un esquema que després podreu consultar quan hàgiu de parlar. Va molt bé destacar les paraules clau i els connectors per si perdem el fil:

    Salutació:

    Hola, bona tarda a tothom.
    Em dic Karim i sóc el pare d’una nena d’aquesta escola…
    Sóc l’Enric Ferrer i sóc el president de l’associació Horts Verds…
    Em dic Elena Vinyes i sóc veïna del barri de Cerdanyola de Dalt…

    Introducció/Presentació del tema:

    M’agradaria explicar la meva opinió sobre els fets que han passat últimament…
    Voldria exposar la nostra proposta…

    Desenvolupament:

    En primer lloc,…
    En segon lloc…
    D’una banda/ d’altra banda…
    Finalment…

    Conclusió/Comiat/Agraïments:

    Espero que us hagi agradat la proposta…
    Espero que us animeu a participar-hi…
    Passo la paraula al meu company.
    Us dono la paraula per si teniu algun dubte…
    Us agraeixo la vostra presència en aquesta reunió..

    Errors que cal evitar:

    Les avantatges, les dubtes, les costums… -> els avantatges, els dubtes, els costums

    Finalment, dir que-> Eviteu començar amb un infinitiu. Poseu-hi un verb conjugat, per exemple: voldria dir que…, m’agradaria afegir que…

    Es té que fer…, tindríem que-> Cal fer, hauríem de…

    poguer, sapigut, sapiguer -> poder, sabut, saber

    lo que passa… -> el que passa

    Article complet

  • CLASSE 25 DE MAIG

    Escrit per el 25 de Maig del 2016 a les 13:17 a: General

    pronoms-febles-14-728Avui hem dedicat la classe, sobretot, a corregir diversos exercicis que crec que són  molt útils:

    -Verb haver-hi: es conjuga només en 3a persona del singular i s’ha d’anar amb compte de no deixar-nos d’escriure el pronom hi. Exemple: Hi havia molts pobles (incorrecte en plural; Hi havien molts pobles).

    -Per i per a (ex. de la pàg. 209 del llibre de Teide). Recordeu que per a indica destinació.

    -Part de gramàtica del model de prova que hi ha penjat a internet.

    Per al proper dia feu per deures els exercicis que us he passat de verbs.

    A la classe avui heu proposat de fer algun exercici de comprensió oral. Dilluns en portaré un i, a més, el de la prova que hi ha penjada a internet.

     

    Article complet

  • CLASSE 23 DE MAIG

    Escrit per el 23 de Maig del 2016 a les 12:25 a: General

    SS MATÍ 15-16 CLASSE A LA FRESCAAvui hem fet classe a la fresca! Hem anat a Can Coll i ens hem carregat d’energia, que sempre va bé ara que som al final de curs.

    Hem comentat els resultats dels exercicis que vau fer durant l’última classe i després us heu posat per grups d’experts per acabar els resums dels temes que havíeu de preparar. Esperem tenir-los tots aquesta setmana i, així, serviran per estudiar i preparar la prova final.

    Per deures feu les pàgines 142 a 144, de la unitat 23, del llibre El català escrit, corresponents a l’ortografia dels numerals (recordeu la regla D-U-C? Entre les desenes i unitats hi escrivim un guionet, així com entre les unitats i centenes). A més, feu l’exercici 15, de la pàg. 209, del llibre de Teide (per i per a). Finalment, feu els exercicis de gramàtica del model de prova que us he donat avui (també us en vaig passar l’enllaç).

    Article complet

  • CLASSE 18 DE MAIG

    Escrit per el 18 de Maig del 2016 a les 12:36 a: General

    nios_tiranos-300x220Avui hem fet els exercicis avaluatius corresponents al tercer trimestre.

    Per deures, repasseu tots els continguts del curs, especialment aquells que no tingueu tan clars o els corresponents als errors que feu més freqüentment. Qui no hagi entregat l’article d’opinió que hi ha al model de prova, que me l’enviï per c/e o bé que el porti el proper dia.

    El proper dilluns anirem a fer la classe a Can Coll (Sigueu puntuals, sisplau. Quedem a les 9.55 h al vestíbul de l’Ateneu)Porteu els apunts i llibres perquè continuarem amb els grups de l’altre dia, comprovarem com han anat els exercicis que heu fet avui i farem algunes activitats de repàs.

    Article complet

  • CLASSE 11 DE MAIG

    Escrit per l'11 de Maig del 2016 a les 12:34 a: General

    imagesHem començat corregint l’exercici 21 de la pàg. 182 de Teide, que ha servit per fer un petit repàs de diferents aspectes ortogràfics. A continuació hem fet l’exercici 19 i 20 de la pàg. 211.

    Després hem fet un exercici per conèixer les paraules que doblen la consonant, com per exemple: addició, annex, suggeriment, adduir, gamma…

    Ahir us vaig enviar per c/e l’enllaç a l’estructura que tindrà la prova final i un model de prova. Feu-ne els exercicis de comprensió oral i lectora i corregiu-vos-els amb el model de correcció que hi ha penjat. Feu per deures també l’article d’opinió per entregar i així us servirà per practicar aquest tipus de text.

    Finalment, hem fet grups per preparar uns resums que contindran els aspectes més importants dels temes següents: accentuació i dièresi, apostrofació i lo neutre, ortografia, verbs, connectors i pronoms.

    Dimecres vinent farem els exercicis de nota de curs que ens falten per fer.

    Article complet

  • CLASSE 9 DE MAIG

    Escrit per el 09 de Maig del 2016 a les 13:04 a: General

    per-per-a-1-638Avui hem començat corregint les respostes a l’exercici de comprensió oral sobre la gent gran. Les respostes correctes eren: a, b, a, c, b.

    A continuació hem els usos de per i per a (recordeu que indica destinació) i hem fet l’exercici 7 de la pàg. 223 (teoria a la pàg. 222 i 223 del llibre El català escrit).

    Després hem vist el significat del connector posat que (en català equival a dir ‘en el cas que’, ‘si’ o ‘ amb la condició que’). I la diferència entre mentre (indica simultaneïtat) i mentre que (indica contraposició entre dues accions) (mentres és incorrecte). Per deures feu la unitat 31 del llibre El català escrit.

    Tot seguit hem treballat l’ús correcte de les preposicions a i en (exercici 12 de la pàg. 193 de Teide). Hem repassat l’escriptura de per què, perquè i per a què (exercici 14 i 15 de la pàg. 194 de Teide). Finalment hem vist la diferència de significat dels mots de l’exercici 19, pàg. 196 de Teide.

    Per acabar us he tornat corregit l’article d’opinió, del qual hem repassat les diferents parts de què consta. Algú l’ha de repetir i tornar a entregar esmenat.

     

    Article complet

  • Joc brut, de Manuel de Pedrolo

    Escrit per el 05 de Maig del 2016 a les 17:11 a: General

    Joc brut

     

     

    Pinzellades de la novel·la: què t’ha agradat, impressions, opinions, sentiments…

    Article complet

  • Algú com tu, de Xavier Bosch

    Escrit per el 05 de Maig del 2016 a les 17:08 a: General

    Algú com tu 

     

     

    Pinzellades de la novel·la: què t’ha agradat, impressions, opinions, sentiments…

    Article complet

  • Frases fetes

    Escrit per el 05 de Maig del 2016 a les 16:52 a: General

    A classe hem treballat algunes frases fetes. Aquí en tens més. Saps què volen dir?

    fred_d10

    Treure de polleguera

    Tenir el cor robat

    Tenir fred de peus

    Fer salat

    Tenir un os a l’esquena

    Ara et toca tu dir-nos-en algunes!

    Article complet

Categories

Històric

Enllaços

Darrers comentaris

  • Ferran: Molt bones rutes! La primera imatge es de bararnquisme com el que vaig fer a https://raftingcatalunya.es...
  • Judit Borrell: Vaig tard….no havia llegit encara aquest meravellós llibre, i sí, crec que és una obra mestra....
  • Andrés: Excel·lent resumen!!. Molt útil i profitós per a els que no hem portu anar a classe avui. Moltes gràcies Jordi
  • Andrés: Moltes gràcies Jordi. Hem fet un trimestre molt intens i engrescador. Bones Festes!!
  • pfreixa: “fes-te” El pronom EN aquí no cal.

Núvol d'etiquetes

Anem de viatge? C2 cançons comprensió lectora Comprensió oral Cornisa cantàbrica El camí dels bons homes i les bones dones El camí de Sant Jaume El pulmó de Collserola El Ripollès i la Vall de Núria Expressió escrita Haikus Intermedi 2011-2012 Intermedi matí 2014-2015 Intermedi vespre; Intermedi vespre; expressió escrita La Garrotxa Notícies Sortida amb els companys de classe SS 2010-2011 Suficiència 2011-2012 Suficiència 2011-2012; Comprensió oral Tot un personatge!