Classes dies 19 i 23 de febrer

Avui hem corregit l’exercici 13 de formació de mots compostos i després, per repassar, heu hagut de trobar el màxim de mots compostos a partir del dibuix d’un edifici.

A continuació hem comentat la unitat 8 (b/v) d’El català escrit i tot seguit l’exercici de pronoms de la pàgina 81-82.

Després hem acabat l’exercici de la graella dels verbs (grup del vespre) i hem continuat amb aquest tema amb els exercicis 11 i 12 del llibre (formes dels verbs velars). També hem vist l’exercici 14 sobre l’ús del partitiu ‘de’.

Finalment, us heu posat per grups per continuar l’elaboració del menú. Esquema sobre les coses que hem de tenir en compte a l’hora de fels textos instructius (com són les receptes):

TEXTOS INSTRUCTIUS ESQUEMADeures: acabar l’exercici 14, pàg. 99, del llibre de Teide, escriure el comentari sobre la seguretat del teu fill amb l’ús d’Internet, i acabar d’escriure les receptes.

Receptes fàcils i boníssimes!

Dues receptes ràpides, senzilles i boníssimes..

Empanada gallega

2013-07-05 20.00.35

Ingredients

– 3 ous durs

– 150 gr de pebrot verd

– 150 gr de pebrot vermell

– 300 gr de ceba

 

– 350 gr de bonítol o tonyina. Jo el prefereixo en oli d’oliva que en escabetx

-dues làmines rectangulars de pasta  brisa

– 400 gr de tomàquet triturat natural o en  conserva

Preparació

Poseu a coure, en una cassola amb oli d’oliva, els pebrots i la ceba tallats ben petit i, a continuació, el tomàquet triturat. Quan sigui tot ben cuit, afegiu-hi els ous durs ratllats i el bonítol. Remeneu-ho tot ben bé i poseu-ho sobre la làmina de pasta brisa que estarà prèviament col·locada en una safata de forn. Tapeu amb l’altra làmina i foradeu la part de dalt amb una forquilla perquè no s’infli. Pinteu l’empanada amb ou batut i poseu-la al forn uns 40 minuts

___________________________________________________________

Coca de Nutella

Ingredients

– dues làmines rectangulars de pasta de full

– nutella

– sucre

– pinyons o nous o ametlles o avellanes

 

Preparació

Col·loqueu la làmina de pasta de full sobre paper de forn en una safata. Unteu-la amb nutella i tapeu-la amb l’altra làmina. Tireu-hi sucre per sobre i a continuació, els fruits secs que preferiu. Coeu-la al forn uns 15-20 minuts.

 

BON PROFIT!

Què cuinem avui?

Dues receptes ràpides, senzilles i boníssimes..

Empanada gallega

2013-07-05 20.00.35

Ingredients

– 3 ous durs

– 150 gr de pebrot verd

– 150 gr de pebrot vermell

– 300 gr de ceba

 

– 350 gr de bonítol o tonyina. Jo el prefereixo en oli d’oliva que en escabetx

-dues làmines rectangulars de pasta  brisa

– 400 gr de tomàquet triturat natural o en  conserva

Preparació

Poseu a coure, en una cassola amb oli d’oliva, els pebrots i la ceba tallats ben petit i, a continuació, el tomàquet triturat. Quan sigui tot ben cuit, afegiu-hi els ous durs ratllats i el bonítol. Remeneu-ho tot ben bé i poseu-ho sobre la làmina de pasta brisa que estarà prèviament col·locada en una safata de forn. Tapeu amb l’altra làmina i foradeu la part de dalt amb una forguilla perquè no s’infli. Pinteu amb ou batut i poseu al forn uns 40 minuts

___________________________________________________________

Coca de Nutella

Ingredients

– dues làmines rectangulars de pasta de full

– nutella

– sucre

– pinyons o nous o ametlla o avellana

 

Preparació

Col·loqueu la làmina de pasta brisa sobre paper de forn en una safata. Unteu-la amb nutella i tapeu-la amb l’altra làmina. Tireu-hi sucre per sobre i a continuació els fruits secs que preferiu. Coeu-la al forn uns 15-20 minuts.

 

BON PROFIT!

De viatge!

Amsterdam amb nens!

Fa uns quants anys el meu home va haver d’anar a treballar una temporada a Amsterdam. Per Setmana Santa vaig  anar-lo a veure amb els tres nens, de 10, 5 i 3 anys respectivament. Volia aprofitar per visitar la ciutat. Però us recomano, si heu de visitar una ciutat, Amsterdam o qualsevol altra amb canalla,  que tingueu algunes idees prèvies per fer amb ells.

 

Una de les coses que més m’agrada quan viatjo és recórrer a peu tota la ciutat i acabar menjant en el lloc menys turístic.  I vam caminar, sí, però no tant com hauríem volgut perquè acabar amb dos nens a coll, cansa!

 

Us explico una miqueta el que vam fer per poder combinar la visita de grans i petits.

Vam començar el primer dia amb un creuer pels canals d’Amsterdam, per fer-nos una idea de la ciutat. El vam agafar cobert perquè aquell dia nevava. Quin fred!  Per als petits va ser molt emocionant i vam poder veure la part més cèntrica d’Amsterdam.

 

L’endemà   vam  anar a visitar el barri dels museus que hi ha al costat de Vondelpark. Al voltant del parc, que és perfecte per jugar quan fa sol, hi ha el Museu Van Gogh, que té molt èxit entre els més menuts.  Ens hi vam passar una bona estona…

Després vam entrar en un bar a prendre alguna cosa. Vigileu, però, que  no us passi com a nosaltres,  que vam intentar entrar en un    coffee shop amb els nens,,, I no ens van deixar, és clar…

 

Al seu costat hi ha la fàbrica i el museu de diamants Corter; val la pena donar-hi un cop d’ull: a la fàbrica, després de fitxar-te, el posen un/a guia per a explicar-te com es classifiquen i es tallen els diamants, te n’ensenyen el procés de fabricació, i et conviden a comprar-ne, sobretot d’oferta. És molt curiós.

Passejar pels mercats de flor dels barris és tot un plaer… Hi ha tot tipus de flors, bulbs i llavors per endur-te cap a casa i intentar fer de jardiner. Als nens els va encantar. Als barris pots trobar mercats de tot tipus al carrer, hi ha molta vida!

 

La Casa d’Anna Frank és una visita quasi obligada si els nanos tenen prou edat (Prinsengracht 267) . Cau al nord-oest de la ciutat. Vam haver de fer molta cua però val

Recordeu que si voleu menjar alguna cosa, hi heu d’anar aviat. Trobareu menú de migdia on acostumen a incloure-hi la sopa del dia o una amanida. Tenen sopes molt variades, de tomàquet, cigrons, pasta… Un bol calentet amb un segon i ja està! Fins a l’hora de sopar.. Ah, i per setmana santa us donaran ous petitets de xocolata a tot arreu… Fins i tot al tramvia!!

A l’hora de moure’ns per allà vam agafar els petits ben fort de la mà. Les bicicletes van com boges per tot arreu i els carrils bicis són a la mateixa vorera. Cotxes, bicicletes, tramvies… uf! Has d’anar molt amb compte si no hi estàs acostumat…

Ens ho vam passar realment bé!

Dia internacional de la llengua materna. En parlem a classe!

                            21 de febrer :  Dia Internacional de la Llengua Materna“El món és un mosaic de visions i cada visió és explicada per una llengua. Cada vegada que desapareix una llengua, desapareix una visió del món.”

David Crystal, lingüista anglès, ha resumit d’una manera prou corprenedora la realitat lingüística del nostre món actual i ens sensibilitza de la necessitat de protegir les més de 6000 llengües minoritàries que, arreu del món, s’han convertit en llengües marginals, amb un perill evident d’extinció. En un context de consolidació de llengües oficials i de llengües de comunitats lingüístiques més poderoses des del punt demogràfic, econòmic o mediàtic, cal trobar polítiques lingüístiques que protegeixin la diversitat de les llengües.
Per això, l’any 1999, la Conferència General de la Unesco va aprovar la celebració del Dia Internacional de la Llengua Materna, a fi de cridar l’atenció sobre l’estat de fragilitat en què es troben, i s’han trobat, milers de llengües en els darrers segles.

De petita volia ser investigadora científica… I tu?

Sí, sí! De petita vaig llegir la biografia de Madame Curie i em va fascinar. Volia ser investigadora i descobrir alguna cosa important per a la humanitat, en concret alguna cura contra el càncer. En parlava molt amb una amiga meva, la Cristina, i ella sí que ha acabat sent investigadora de veritat, tot un cervellet!  Però les meves aspiracions ben aviat van canviar. Després de treballar de joveneta com a auxiliar de guarderia, monitora de menjador i professora particular, vaig decidir tirar pel món de les lletres. Encara recordo la cara del meu pare quan li vaig dir que volia estudiar filologia. “Filo què?” va dir” catalana?”. No ho havia sentit mai! Ell volia que em posés a treballar, venia d’una família de fàbrica i taller (eren adobers), no pas que em posés a estudiar coses que sonaven tan malament! Però com que sóc molt tossuda vaig acabar estudiant filologia  catalana i ja fa vint anys que treballo fent classes.

Un  secret, m’encanta la meva feina!