Deixeu en aquesta entrada els vostres comentaris sobre els llibres de Maria Barbal En la pell de l’altre i Pedra de tartera.
Més informació sobre l’autora:
http://www.escriptors.cat/autors/barbalm/pagina.php?id_sec=447
Entrevista publicada a Vilaweb:
Avui hem vist el complement preposicional pel llibre El català escrit amb el grup del matí (els del vespre ho vau fer el dimarts). Concretament hem vist el quadre de verbs que exigeixen un complement amb preposició (pàg. 158). Llavors hem fet l’exercici 1 i el 3. Per deures teniu els exercicis 2 i 4 (pàg. 159 i 161). També hem comentat l’exercici de pronoms de la pàg. 94 de Teide. Per deures teniu l’exercici 7 de la pàg. 109.
A continuació hem comentat els exercicis de les esses i hem fet l’exercici 5 i 6 del llibre de Teide (pàg. 121).
Després hem repassat la distinció de les oracions adjectives explicatives i especificatives amb l’exercici 16 de la pàg. 125 (Teide).
Finalment, heu fet un exercici d’expressió escrita a classe (apunt en un blog).
Avui hem començat resolent els dubtes sobre els exercicis de combinació de pronoms de les pàg. 216 i 217. Per deures teniu l’exercici 4 de la pàg. 94 del llibre de Teide (més pronoms).
A continuació hem repassat part de la teoria del so de la essa i hem fet els exercicis 5, 7 i 9 del llibre El català escrit (pàg. 64-66). Per deures s’ha d’acabar aquesta unitat.
Després hem fet una mica l’animal amb l’ex. 15 sobre els crits dels animals.
Tot seguit hem vist el complement preposicional amb el grup del vespre (unitat 26 del llibre El català escrit). Per deures s’han de fer els exercicis 2 i 4.
I per acabar, hem corregit el test de gramàtica que us vaig passar el dia anterior.
Aquesta és una versió de la cançó que vam escoltar a classe:
Tothom té habilitats i coneixements que ha adquirit al llarg de la vida gràcies als estudis, l’experiència laboral o perquè és aficionat a alguna cosa. Si ho compartim, tots serem una mica més experts!
Introduïu aquí un resum del vostre taller a mesura que els aneu fent a classe.
Dimarts vam
corregir els editorials sobre l’ús del temps i vam parlar de com planificar els textos.
Vam llegir una biografia de la Maria Barbal i vam aprofitar per fer aquest exercici de gramàtica.
Després, aprofitant la commemoració dels 20 anys de la mort d’Ovidi Montllor, vam fer una activitat amb el poema Corrandes d’exili i a continuació vam escoltar dues cançons.
Dijous vam anar al Cafè amb Lletres dedicat a Maria Barbal. Ens va presentar la seva darrera novel·la. Recordeu que heu de redactar una notícia de l’acte. Per escriure el text, heu d’utilitzar el que va dir ahir l’autora i les dades que més us convinguin de la biografia. Com que la novel·la està inspirada en els fets d’Enric Marco, us passo informació sobre aquest personatge per si no el coneixeu (no és obligatori incloure informació a l’escrit! És només informació que us pot ajudar!).
També us passo l’estructura de la notícia. Per cert, podeu entregar la notícia el dijous 19.
Avui primer hem començat comentant els dubtes sobre el tema 35 de les preposicions.
Hem continuat veient la combinació de pronoms i l’hem practicada amb fent les primeres frases dels exercicis 4 i 5 (pàg. 216 del llibre El català escrit). Per deures, acabar aquesta unitat 34.
Després us heu reunit per grups i hem treballat l’expressió oral amb els globus de la pàg. 118 del llibre de Teide sobre els animals domèstics.
Finalment, hem vist el tema estrella del dia: el so sonor i el so sord de la essa, que hem practicat amb la lectura de les paraules que contenen aquest so de les pàg. 109 i 120. A més, hem fet els exercicis 1 i 3 del llibre El català escrit. Per deures s’han de fer els exercicis 2 i 4 i llegir la teoria corresponent del llibre (i/o els apunts que us vaig enviar per correu electrònic).
Podeu aprofitar i fer algun dictat de les esses.
Avui hem fet un repàs de la combinació de pronoms (grup vespre) i hem vist la teoria de la pàg. 212 del llibre El català escrit. I després l’hem practicat amb l’exercici 3 de la pàg. 213 (per deures, acabeu-lo).
A continuació hem vist el canvi de preposicions en i amb davant d’infinitiu (pàg. 225), però hem vist que en + infinitiu és correcte quan indica temps (‘en arribar el president, tothom ha callat = quan va arribar el president…). Finalment també hem estudiat que les preposicions a, de, amb i en cauen davant un que conjunció (Han coincidit en que l’error era important: aquí no pot ser el relatiu ‘en què’ perquè no hi ha antecedent). Per deures s’ha d’acabar la unitat 35 del llibre El català escrit.
Per acabar, heu practicat la revisió de textos de l’exercici 20 per tal d’esmenar-ne els errors. I després hem vist el lèxic de l’exercici 21. Tot això de la pàg. 115 de Teide.
Dimarts vam començar la classe corregint els exercicis 1, 3, 4 i 5 de les pàg. 283-285.
Després vam veure quin tipus de text és un editorial (p.80). Vam dir que té l’estructura d’un text argumentatiu. Per elaborar el que proposen a la pàg. 95 primer vam veure els resultats de l’enquesta sobre l’ús del temps. Vam extreure’n les idees principals. Després vam llegir l’entrevista 2A i vam escollir el millor resum (ex. 12, pàg. 91). Per deures, havíeu de buscar els arguments que donava l’autora per convèncer. Vam veure que la majoria eren raonaments, exemplificacions i comparacions.
Dijous vam llegir la segona entrevista (2B) i després d’extreure’n les idees principals vam fer una planificació del text.
Aquí teniu l’editorial que ha escrit l’Inma. Llegiu-vos-el i repasseu els punts de la llista.
Dijous vaig tornar corregit el text Catalunya es fa forta com a destinació europea de fertilitat (pàg. 264). Era un text amb molts pronoms relatius i els vau fer molt bé en general. Voldria comentar un parell de coses relaciones amb el lèxic. Mireu aquestes frases:
(1)…la crisi no ha modificat aquesta tendència …………………… de la reproducció assistida.
(2)…un percentatge que ha anat ……………………. els darrers anys.
Molts de vosaltres vau posar en augment a la (1) i en augment, augmentant (2). Són totes correctes. Però si voleu variar una mica també és correcte a l’alça (1) i (2) i incrementant-se (2).
(3) Més donants ………… de la crisi
Aquí les respostes eren molt variades (durant, des…). La correcta és arran.
Avui hem continuat el tema 34 del llibre El català escrit (preposicions), amb les pàg. 220 a 223. Per deures s’han de fer els exercicis 4 al 7 (bé, alguns ja els hem fet a classe).
Després hem vist la combinació de pronoms (que repassarem a la classe següent), pàg. 206 a 211 del mateix llibre. Per deures, teniu els exercicis 1 (pàg. 208) i 2 (pàg. 211).
Finalment, amb el grup del matí heu acabat de revisar les receptes i heu explicat les particularitats dels verbs que teníeu assignats. També heu pogut consultar els dubtes de correcció de l’última expressió escrita.
> Us adjunto a l’entrada del blog un quadre amb l’explicació de l’ús de la preposició amb i de la distinció entre per i per a.
