Els alumnes d’Intermedi hem treballat la unitat 4 del llibre de Teide “Gaudir d’uns bons poemes”. Després de llegir en veu alta diversos poemes i comprendre què és la bona poesia, hem decidit posar fil a l’agulla i crear el nostre propi haiku. D’aquesta manera, ens adherim a l’acció participativa “2011, l’any de la paraula viva” per commemorar el centenari de la Secció Filològica de l’Institut d’Estudis Catalans i també de Joan Maragall. A més, sumem més haikus a la pàgina de Facebook del CPNL “La paraula viva en haikus”.
En aquest enllaç, podeu veure el vídeo del nostre Recital de Haikus a classe http://www.youtube.com/user/79FTP
Per als qui no ho sabeu, el haiku és una composició poètica d’origen japonès. La idea és captar un instant màgic, un instant que ens il·lumina.
Les claus per escriure un haiku són:
– Observar acuradament la natura i la vida
– Saber captar un instant, un detall, una emoció
– És un poema descriptiu
– Escrits en un llenguatge planer i directe
– Desparició del jo: no és el poeta el que parla directament dels seus sentiments
– Hi predominen els substantius: s’anomenen les coses que es veuen
– Hi ha pocs adjectius: no cal valorar les coses que es veuen
– Ús del verb en present: s’ha de captar l’instant
– Té tres versos de 4-6-4 síl·labes i solen acabar en paraula plana. També poden ser de 5-7-5 síl·labes
Exemples:
Camí de sol. Lluna, la bruna.
Per les rutes amigues, Al recer de la barca
unes formigues. l’alba es despulla.
Joan Salvat-Papasseit Vicent Andrés Estellés
