Mes: novembre de 2014

Després de comentar els deures sobre el gènere i nombre dels substantius, s’han comentat els casos de paraules que tenen els dos gèneres, però amb significats diferents per a cada gènere (veure quadre pàg. 97 del Català escrit). i d’altres casos en els quals el gènere canvia respecte al castellà (veure quadre pàg. 98).

Per deures hi ha de la pàg. 97 a la 100.

A continuació hem començat la unitat 3 de Teide i hem parlat sobre el Dalí i hem fet la lectura del text de l’ex. 1, el 3 (distinció refrany-frase feta), el 8 (les narracions i descripcions de personatges) i el 10 (adjectius).

De deures hi ha l’ex. 13.

També hem fet repàs del verb haver-hi.

Després de comentar els deures que hi havia (ex. 19 i 24 del llibre de Teide i 7 de la pàg. 139 d’El català escrit), hem fet un exercici específic per treballar la distinció entre els verbs baixar/abaixar i pujar/apujar.

Per acabar, hem fet un dictat sobre la o/u neutra per repassar aquest tema d’ortografia.

Per deures hi ha les pàgines 94 a 97 (grup matí) i 94 a 100 (grup vespre) corresponents a la unitat 18 (gènere i nombre dels substantius) del llibre El català escrit.

 

 

 

Publiqueu l’anunci que heu preparat per obrir el vostre negoci!

Dimarts vam començar la classe corregint l’exercici 5 de la pàg. 18 i vam comentar les correccions dels textos sobre els naufragi.  A continuació vam veure les característiques de la nota de premsa (pàg. 24 i 25): l’organització de la informació del més important a allò menys important, el titular, l’entradeta, les preguntes qui?, què?, quan?, on?, com? i per què?

Vam llegir l’exemple de nota de premsa que hi ha a la pàgina 26 i vam fer els exercicis 2 i 3 de la pàg. 29 per analitzar el text.

Després vam fer l’ex. 17 de la pàg. 32 sobre sinònims i l’ex. 18 de la pàg. 33 sobre puntuació.

Dijous vam començar la classe corregint els dos textos de l’ex. 18 puntuats. Vam fer l’ex. 19 sobre figures retòriques i el vam comentar.

A la segona part de la classe vam repassar l’ortografia de la vocal neutra.  Vam començar fent el un dels dictats en línia (solucionari). El podeu tornar a escoltar si el voleu repetir. Després vam parlar de l’escriptura dels verbs de doble arrel: treure, jeure, néixer, péixer i derivats.

Per deures heu de l’activitat final de la pàg. 33. Es tracta de redactar una nota de premsa. Heu d’utilitzar les informacions del text de les pàg. 27 i 28 (web del Saló de Turisme) i el text sobre bloguers de les pàg. 32 i 33.

En aquesta entrada podeu anar deixant comentaris amb informacions, enllaços a pàgines d’Internet, etc., que trobeu interessants per a l’estudi del nivell de suficiència de català.

Primer hem comentat els deures que hi havia (ex. 6 i 10 del llibre de Teide, ( i el 15 -grup del vespre-).

Després us heu posat pels grups d’aficions i heu fet els últims retocs als informes i a continuació heu hagut de revisar l’informe d’un altre grup amb una graella.

Tot seguit heu fet l’exercici 19 sobre el gènere i nombre dels noms i n’hem corregit l’apartat a.

Finalment, hem conegut l’últim complement del verb que ens quedava per veure, el predicatiu, i hem fet l’exercici 5 del llibre El català escrit. També us he donat una graella perquè, amb la informació que surt al quadre de la pàg. 137, més la que us van explicar el dia del joc dels pronom, passeu a net tota la informació relativa als complements verbals i els pronoms corresponents.

De deures hi ha:

– ex. 6, pàg. 139, del llibre El català escrit.

– ex. 24, pàg. 32-33, del llibre de Teide.

Després de comentar els dubtes sobre el tema de la o/u àtones, hem repassat la teoria que hi ha sobre els casos especials d’escriptura en els verbs. Si voleu fer més exercicis (i repassar la teoria), podeu fer clic en aquest enllaç i treballar la part de la 0 i u àtones.

De deures hi ha l’exercici 6 sobre els cultismes del llibre de Teide (pàg. 25).

 

El grup del vespre ha fet l’exercici 2 per veure les necessitats de l’associació que es va crear la setmana passada.

A continuació hem fet exercicis de vocabulari que ens ajudarà a parlar amb més precisió sobre objectes (exercicis 6 i 11). L’exercici 10 és per deures.

Després hem vist com fer un bon informe i hem comentat els que hi ha al llibre (exercicis 7 i 22). Tot seguit hem fet l’exercici 15 per expressar-se amb objectivitat i de forma impersonal (cosa que haurem de fer en els informes).

Finalment, ens hem reunit per grups per fer l’elaboració de l’informe sobre l’estat de la sala polivalent tenint en compte a què es dedica la vostra associació.