Arxiu de la categoria ‘SUFICIÈNCIA TARDA’

  • Classes 2 – 11 octubre

    Escrit per el 15 de Octubre del 2018 a les 11:10 a: SUFICIÈNCIA TARDA

    Aquests dies hem començat el curs de Suficiència de català. La primera classe la vam dedicar a presentar-nos, a parlar de les informacions tècniques del curs i a veure quins recursos feu servir quan heu d’escriure en català.

    També us vam donar un fullet amb la normativa dels cursos i els avantatges del carnet d’estudiant

    A la unitat 1 hem vist aquests temes:

    • Com es fa un text descriptiu.
    • Quins són els pronoms per substituir el complement directe. (Exercicis 1, 4, 5, 6 i 7, pàg. 166, 166 i 169).
    • Com s’escriu l’apòstrof. (Ex. 1, pàg. 41). Més exercicis sobre apòstrofs (Feu clic aquí!)
    • Solucions per no utilitzar l’article neutre LO, que és incorrecte. (Ex. 3, pàg. 193).
    • Vocabulari sobre casaments, cerimònies i matrimonis…

    Per deures, heu de redactar la proposta de casament que vam preparar dijous a classe. Redacteu un text que tingui la mateixa extensió i estructura que l’exemple que havíem llegit a classe. És per lliurar aquesta setmana (demà o dijous). Si dijous no vau venir, podeu escriure igualment el text.

    En el blog trobareu les sinopsis dels llibres de lectura, si encara no us heu decidit! I recordeu que aquest dijous, Llucia Ramis presentarà Les possessions al Cafè amb lletres (Biblioteca Central, 19.30 h). Pot ser una bona oportunitat per animar-vos a llegir el llibre.

    Article complet

  • Comprensió oral: ADDICTES A LA FEINA?

    Escrit per l'11 de Maig del 2017 a les 13:00 a: SUFICIÈNCIA MATÍ, SUFICIÈNCIA TARDA

    Pràctica de comprensió oral:

    Aquí teniu un vídeo relacionat amb el tema que estem treballant a classe, la feina (unitat 12 del llibre de Teide). Escolteu-lo dues vegades i contesteu les preguntes següents, en un full a part, per comentar-les a classe el proper dia:

    1. Quin tant per cent de la població pateix addicció a la feina?
    2. Quins símptomes va patir Lluís Imedio quan era addicte a la feina?
    3. Quina conseqüència va tenir la seva addicció a la feina?
    4. Segons la psicòloga clínica, quins símptomes són propis de l’addicció a la feina?
    5. Quines conseqüències poden patir les persones que són addictes a la feina?
    6. Hi ha professions amb les quals pots desconnectar menys de la feina? Quines?
    7. Quins altres factors poden afavorir l’addicció a la feina?
    8.  

    Article complet

  • Classe del 4 de maig

    Escrit per el 09 de Maig del 2017 a les 12:43 a: SUFICIÈNCIA TARDA

    Vam començar la classe fent l’exercici 26 sobre vocabulari (pàg. 154, Teide). Després vam repassar els usos obligatoris de la coma (pàg. 152) i vam fer l’ex. 20. Un cop explicades les comes, vau revisar els vostres articles que hi havia per deures, fixant-vos en la puntuació.

    A continuació vam començar la unitat 12 i vam fer l’ex. 3 (pàg. 159). Després vam dividir la classe en dos grups i, a partir de la llista d’avantatges i desavantatges de l’exercici 8 (pàg. 163), vam redactar arguments a favor i en contra del trasllat de l’empresa. Per redactar els arguments, s’havien de fer servir els connectors sinó, si no, perquè, ja que, tot i que… Al final, vam fer el debat exposant i rebatent els arguments.

    Per acabar, vam repassar l’ortografia de la J, G, X, IX, IG, TX i vam fer l’ex. 10 (pàg. 164, Teide).

    Deures (Barcanova): ex. 2, 4 i 7 (pàg. 71-73).

     

    Article complet

  • Classe del 2 de maig

    Escrit per el 03 de Maig del 2017 a les 20:00 a: SUFICIÈNCIA TARDA

    Vam repassar els usos de ‘perquè’, ‘per què’ i ‘per a què’ i després vam veure les diferències de ‘sinó  i ‘si no’, pàg. 184 (Barcanova). Vam fer l’ex. 2 de la pàg. 185 (Barcanova). Vam repassar els connectors de conseqüència i algun ús incorrecte dels gerundis. Vam fer els ex. 5 i 6 de la pàg. 188.

    A continuació vam fer els exercicis de gramàtica del model de prova i els vam comentar.

    Per deures, hi ha l’ex. 7 de de la pàg. 148 (Teide). Heu de triar un text i, tenint en compte els problemes, tornar-lo a escriure’l millorat.

    Article complet

  • Classe del 27 d’abril

    Escrit per l'01 de Maig del 2017 a les 20:30 a: SUFICIÈNCIA TARDA

    En començar la classe vam corregir els errors dels articles d’opinió sobre els actes incívics.

    A continuació, vam fer l’ex. 25  de la pàg. 155 (Teide) per classificar els connectors segons el tipus. Després ens vam centrar en els connectors que expressen causa i conseqüència i vam fer l’ex. 18 (pàg. 152) sobre el ‘doncs” i el ‘perquè’.  Després vam veure tots els usos de ‘perquè’, ‘per què’ i ‘per a què’ i vam fer l’ex. 19.

    Per deures, mireu-vos la teoria de les pàg. 185-186 (Barcanova). Feu els ex. 3 i 4, pàg. 187 (Barcanova).

    Article complet

  • Classe del 25 de març

    Escrit per el 27 de Abril del 2017 a les 12:03 a: SUFICIÈNCIA TARDA

    Vam repassar l’estructura de l’article d’opinió i en vam analitzar un exemple. També vam veure els possibles connectors que ens poden ajudar a redactar el text. Després, a partir dels supòsits de l’ex. 1 de la pàg. 144 (Teide), hem fet la planificació en grup d’un possible article. Finalment, cadascú n’ha fet la versió final.

    Al final de la classe, hem fer l’ex. 3, per parelles, de repàs de pronoms.

    Article complet

  • Classe del 20 d’abril

    Escrit per el 24 de Abril del 2017 a les 20:06 a: SUFICIÈNCIA TARDA

    Després de corregir l’ex. 18 de la pàg. 141 (Teide), vam fer l’ex. 17, sobre participis irregulars. I després l’ex. 13 de la pàg. 138. A continuació, vam començar a fer exercicis de repàs de verbs de les fotocòpies.

    Per deures, aneu fent els exercicis de verbs i us els corregiu amb el solucionari. Demà comentarem el model de prova final.

    Fotos de Sant Jordi

    Article complet

  • Classe del 18 d’abril

    Escrit per el 19 de Abril del 2017 a les 20:03 a: SUFICIÈNCIA TARDA

    Després de comentar les exposicions orals del darrer dia de classe abans de les vacances, vam fer l’ex. 9 de la pàg. 137 (Teide) sobre els diversos recursos retòrics per atreure l’atenció de qui escolta (o llegeix el text). A continuació vam llegir el conte de Prudenci Bertrana Elogi de la dona bruta. Vam comentar molt vocabulari i també algunes aspectes de l’argumentació.
    Després vam fer els ex. 12 i 14 de les pàg. 138-139 (Teide).

    Per deures feu l’ex. l8 de la pàg. 141.

    Article complet

  • Concurs de punts de llibre – Sant Jordi 2017

    Escrit per el 06 de Abril del 2017 a les 12:04 a: General, SUFICIÈNCIA MATÍ, SUFICIÈNCIA TARDA

    Concurs de punt de llibres
    (Consulteu les bases per participar-hi)

    Article complet

  • Classe del 4 d’abril

    Escrit per el 05 de Abril del 2017 a les 18:42 a: SUFICIÈNCIA TARDA

    Vam veure més aspectes de les preposicions com:

    • L’ús de la preposició DE en complements del nom, sobretot en expressions com ‘olor de roses’, ‘pudor de gas’, ‘camisa de ratlles’… (p. 221, Barcanova)
    • Usos de PER i PER A. (pàg. 222). Vam fer l’ex. 7 de la pàg. 223.

    Després vam començar la unitat 10, en la qual practicarem l’exposició oral. Després d’escollir un dels temes proposats a la pàg. 132 i d’analitzar el text d’exemple de la pàg. 134 (Teide), vam preparar la intervenció oral que farem en grups.

    En aquest enllaç, hi trobareu un model de prova del nivell Suficiència 3: http://www.cpnl.cat/cursos-catala/manuals.html

    Article complet

Categories

Històric

Enllaços

Darrers comentaris

  • Judit Borrell: Vaig tard….no havia llegit encara aquest meravellós llibre, i sí, crec que és una obra mestra....
  • Andrés: Excel·lent resumen!!. Molt útil i profitós per a els que no hem portu anar a classe avui. Moltes gràcies Jordi
  • Andrés: Moltes gràcies Jordi. Hem fet un trimestre molt intens i engrescador. Bones Festes!!
  • pfreixa: “fes-te” El pronom EN aquí no cal.
  • pfreixa: 🙂 Exacte!

Núvol d'etiquetes

Anem de viatge? C2 cançons comprensió lectora Comprensió oral Cornisa cantàbrica El camí dels bons homes i les bones dones El camí de Sant Jaume El pulmó de Collserola El Ripollès i la Vall de Núria Expressió escrita Haikus Intermedi 2011-2012 Intermedi matí 2014-2015 Intermedi vespre; Intermedi vespre; expressió escrita La Garrotxa Notícies Sortida amb els companys de classe SS 2010-2011 Suficiència 2011-2012 Suficiència 2011-2012; Comprensió oral Tot un personatge!