RSS

Consorci per a la Normalització Lingüística

Arxiu per May, 2014

  • Sessió 9 de maig de 2014

    Vam acordar:

    • el calendari del curs 2014-15. Calendari curs 2014-2015_acordat
    • fer arribar les fitxes d’activitats el juliol i el desembre per a la Memòria
    • que una de les parelles concursants serà del grup S1 del SLC de Gavà

     

    Què aportem al taller de les TIC de les 3a Jornades?

    A partir de l’autoavaluació de la competència digital (Autoevaluación competencia digital CONECTA 13, rúbrica elaborada per l’equip de Conecta 13) , vam apuntar possbles continguts per treballar:

    • els marcadors socials
    • els continguts i editors digitals
    • els aspectes legals
    • l’ús de les TIC per a la creativitat
    • l’interès de les tecnologies digitals

    Quines conclusions traiem de l’anàlisi de les activitats?

    No ens va donar prou temps per elaborar una pauta d’observació per valorar les activitats. Ens va costar entendre la finalitat d’aquest objectiu.  Vam acordar d’aprofundir el tema de la diversitat a l’estiu.  Per això, cal recollir conflictes a l’aula que es vulguin debatre amb tot l’equip. És interessant llegir aquesta entrada d’Ana Basterra i rellegir aquesta entrada nostra.

     

    Share

    Article complet

Categories

Històric

Enllaços

Núvol d'etiquetes

ABP Any Fabra aprenentage cooperatiu aprenentatge cooperatiu aprenentatge experiencial aprenentatge per projectes artefactes digitals atenció a la diversitat autonomia avaluació avaluació inicial avaluació reguladora avaluarxaprendre Carme Bové cohesió competència digital comunitat d'aprenentatge criteris avaluatius cultura compartida curs 2012/13 decàleg per incorporar l'avaluació reguladora Edcamp equip de treball Escape room Fernando Trujillo gamificació ludificació mapa d'aprenentatges María Acaso motivació negociació Neus Sanmartí objectius Olga Esteve pedagogia inclusiva portafoli projectes pràctica reflexiva pràctiques lingüístiques reptes rol del professorat seqüència didàctica tallers tasca treball en equip