Arxiu de l'autor

  • Vídeos d’aprenentatge per a cursos inicials

    Des del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya s’han publicat un total de 21 vídeos on podem veure tot d’accions quotidianes protagonitzades per persones procedents d’arreu que tot just comencen a aprendre català.

    Ep! Escolta i parla. Els vídeos és una petita sèrie de ficció per a l’aprenentatge del català adreçada a les persones adultes que no tenen el català com a llengua inicial. Són vídeos breus, d’entre 1 i 4 minuts de durada, protagonitzades pels personatges del curs Ep! Escolta i parla, el curs oral de català per a no catalanoparlants que aquest 2020 es va inaugurar al Consorci per a la Normalització Lingüística.

    Els vídeos estan organitzats en en tres mòduls segons el grau de complexitat en la conversa, de més inicial a més avançat.

    No us els perdeu a

    https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/aprendre_catala/ep-curs-oral-catala/estructura-material/els-videos/

     

    Article complet

  • Coneguem Antoni Maria Badia i Margarit

    En el centenari del seu naixement, volem compartir-vos una entrevista protagonitzada per ell mateix on podreu comprovar la facilitat de paraula i la bellesa del seu discurs.

    https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/savis/antoni-m-badia-i-margarit/video/1526819/

    Vídeo de antoni maria i margarit

    Espero que en gaudiu.

     

    Article complet

  • Aprendre cantant

    Sabeu que cantar en la llengua que estàs aprenent ajuda a interioritzar-la? No només pel fet de la pràctica de vocabulari que representa, sinó també per la fonètica i les expressions naturals que poden aparèixer en les cançons.

     

    Fa temps vam crear dues llistes d’Spotify que ara volem tornar a compartir-vos per tal que les pugueu aprofitar.

    La primera, és una llista de cançons en general on apareixen molts grups d’estils diferentsCatalà amb cançons!

    La segona llista va ser creada pel professorat de l’Eixample. Si mai heu sigut alumnes nostres, pot ser que alguna de les cançons ja us soni, o bé que si algun dia ens teniu com a professors us les posem:  La llista dels professors.

    En tot cas, esperem que en gaudiu. La música desperta emocions i sentiments que de vegades tenim massa adormits, i emocionar-se en una llengua nova… és una bona experiència.

    Article complet

  • Any Badia i Margarit

    El 2020 es commemoren els 100 anys del naixement d’Antoni Maria Badia i Margarit, filòleg i lingüista, expert en història de la llengua i en gramàtica catalana.

    Badia destaca per haver adoptat una mirada integral sobre el fet lingüístic, des de la dialectologia o l’onomàstica a la gramàtica, la sociolingüística o l’estudi filològic de textos i autors medievals.

    Va ser president de la Secció Filològica (1989-1995) de l’Institut d’Estudis Catalans, així com també del Segon Congrés Internacional de la Llengua Catalana (1986) i el Grup Català de Sociolingüística (1974-1991). Així mateix, fou membre de la Reial Acadèmia de Bones Lletres.

    Mostra del seu reconeixement ho són els diferents guardons que va anar rebent al llarg de la seva vida: va ser distingit amb la Creu de Sant Jordi (1986), reconegut amb el Premi d’Honor Lluís Carulla (1995), el Premi de la Fundació Catalana per a la Recerca (1996), la Medalla al Mèrit Científic de l’Ajuntament de Barcelona (1999), el Premi d’Honor de les Lletres Catalanes (2003) i la Medalla d’Or de la Generalitat de Catalunya (2012).

    Pel que fa a la seva obra científica, inclou més de sis-cents títols, amb més de cinquanta llibres, entre els quals podem destacar:

    • Gramática histórica catalana (1951, trad. al català el 1981)
    • Gramática catalana (1962)
    • Llengua i cultura als Països Catalans (1964)
    • La llengua dels barcelonins (1969)
    • La llengua catalana ahir i avui (1973)
    • Ciència i passió dins la cultura catalana (1977)
    • La formació de la llengua catalana. Assaig d’interpretació històrica (1981)
    • Llengua i poder (1986)
    • Gramàtica de la llengua catalana. Descriptiva, normativa, diatòpica, diastràtica (1995)
    • Les “Regles de esquivar vocables” i la qüestió de la llengua (1999).

    Per commemorar l’aniversari s’han recopilat diferents recursos que podeu trobar als enllaços següents:

    Vídeos de testimonis:

    https://llengua.gencat.cat/ca/any-badia-i-margarit/recursos/testimonisbadiaimargarit/

    Exposicions:

    https://llengua.gencat.cat/ca/any-badia-i-margarit/recursos/exposicions/

    Material audi0visual:

    https://llengua.gencat.cat/ca/any-badia-i-margarit/recursos/material-audiovisual/

    I si encara en voleu saber més, no deixeu de visitar

    https://llengua.gencat.cat/ca/any-badia-i-margarit/

    Article complet

  • Els escacs

    Avui us portem l’últim dels vídeos del canal Youtube I tu, jugues en català del CPNL, en què durant cinc dijous consecutius s’han anat publicant a les xarxes els orígens de diversos jocs tradicionals. Esperem que us hagin entretingut si els heu anat seguint i que, si no, us animeu a fer-hi un cop d’ull. I a jugar-hi!

    Els trobareu tots junts a:

    https://www.youtube.com/channel/UCGmLzhcZugjM_JrqgwZlh8Q

    Article complet

  • Canal Easy Catalan

    El projecte Easy Catalan, per aprendre el català que es parla al carrer, publica el primer vídeo en línia

    Avui us portem a conèixer Easy Catalan, un canal de youtube on podreu trobar-hi 14 vídeos en català amb subtítols en català i anglès per aprendre o practicar la llengua, des d’un nivell inicial.

    Easy Catalan és una entitat sense ànim de lucre que forma part del projecte internacional Easy Languages, una iniciativa que es dedica a la creació de material audiovisual en línia per donar suport a l’aprenentatge de llengües: anglès, francès, alemany, espanyol, rus, portuguès, àrab, polonès, mandarí, etc. Als vídeos s’hi poden veure entrevistes al carrer amb parlants reals perquè el seu lema en anglès és “learning languages from the streets”.

    Us en deixem un vídeo de mostra per si voleu començar a conèixer-los.

    Us animem a fer-hi una ullada. Actualment els podeu trobar a twitter, facebook, instagram i youtube.

    Article complet

  • Dia Internacional del Ioga

    Ahir, 21 de juny, va ser el Dia Internacional del Ioga, i la nostra manera de commemorar-lo és compartir-vos aquest cartell en què trobareu el nom de 16 àssanes en català: cada àssana o postura mostra el nom en català, el nom en sànscrit i s’il·lustra amb un dibuix.

    El contingut presentat procedeix de la Terminologia del ioga, del TERMCAT, i ha estat editat en format paper amb el suport de la Direcció General de Política Lingüística i la col·laboració del CPNL.

    Imatge del pòster

     

    Article complet

  • Més jocs

    Avui us presentem dos vídeos més que s’han publicat al canal del CPNL I tu, jugues en català? (https://www.youtube.com/channel/UCGmLzhcZugjM_JrqgwZlh8Q), a l’entorn de l’origen i altres curiositats de jocs de taula clàssics.

    No deixeu mai de jugar!

    Article complet

  • Canal Malaia

    Avui us volem presentar el Canal Malaia, que té com a objectiu difondre el català a les xarxes entre joves i adolescents.

    Aquest canal ha estat creat per Juliana Canet, Bru Esteve, Clàudia Rius i Arnau Rius, que volen incentivar la producció en català a les xarxes socials com Tik Tok, YouTube, Instagram, etc.

    Actualment tenen un bon seguit de vídeos que us recomanem veure perquè poden ser una molt bona pràctica de comprensió, per aquells que esteu començant a aprendre la llengua, i també una bona mostra de la llengua que parlen els joves d’avui dia, amb l’afegit que són parlants de diferents variants dialectals, amb la qual cosa a més us pot servir com a exemple de diferents varietats.

    Us deixem el vídeo de presentació del canal, i us recomanem que mireu algun dels vídeos de cadascun dels seus integrants. Veureu que cada influenciador té un estil diferent però que tots són molt divertits.

    També us compartim els enllaços a les notícies que en parlen per si us interessa saber-ne més.

    Article complet

  • Joan Perucho: fragments

    Avui volem oferir-vos uns fragments de Joan Perucho, per tal que pugueu valorar vosaltres mateixos la vàlua de la seva literatura.

    En primer lloc, us proposem la lectura del text breu sobre Berga al web Un viatge literari per les comarques de Catalunya.

    BERGA

    L’ombra baixava per les teulades, s’enroscava en alguna xemeneia no visible des de Santa Maria de Queralt, i quallava en l’aire fred del matí. Preferia les mansardes obscures de sostre inclinat, i la fusta vella i eixarreïda dels aeris colomars. Al pas de l’ombra, les bestioles restaven aculades i a la recerca del racó més distant, amb un silenci aturat, ert. Cansadament, es desenroscava d’allà on fos i, en una finíssima estria de boira i de fum, volava, gairebé invisible, fins a l’observatori més adient. Llavors recomençava el girar entorn d’un eix corpori, amb una certa desgana i amb nervi fluix i derrotat. La ciutat s’arraïmava a sota, grisa i compacta, al voltant dels campanars de Santa Eulàlia i Sant Joan. Al defora de les línies fortificades, més enllà de la riera d’en Metge, ondulaven els camps llaurats, la vida lliure i camperola, els ocells perseguits per ratxes de tramuntana.

    Joan Perucho (1920)

    En segon lloc, us oferim un altre fragment, en aquest cas, de Les històries naturals:

    “El castell de Pratdip era una reduïda construcció en part romànica i en part gòtica. De difícil accés, situat en el punt més alt del poble, dominava un extens territori. Abandonat des del segle XVI, les seves torres i muralles encara donaven, mig derruïdes, una estranya impressió de força i de poder. En l’actualitat, la naturalesa havia fet usurpació del domini del castell, i rares arbustacions creixien entre les pedres centenàries; nius d’esparvers i altres ocells de presa sorgien a la mirada atenta i sentimental del viatger, entre merlets escantonats i claus de volta esfondrades. Una malenconia immensa es desprenia d’aquelles naus silencioses, abandonades a la devastació lenta, però inexorable, del temps. A la nit, sota la llum de la lluna, el castell tenia un aspecte fantàstic.
    El pare Villanueva se sentia, en gran manera, preocupat pel castell. Amb prou feines, si sortia de la biblioteca dels Urpí, cercant dades del passat històric de la vila i dels seus antics senyors, els habitants del castell. Tenia la convicció que, en bona part, trobaria una explicació complementària a les investigacions científiques del nostre protagonista. Amb l’auxili de la paleografia desxifrava torbadors documents i dreçava complicadíssims arbres genealògics. A vegades, li semblava descobrir una llum fosforescent, entre la documentació ratada, i es llançava àvid, a la percança d’una pista, podríem dir-ne, diabòlica.
    Montpalau, mentrestant, havia preparat el parany, on havia de caure el vampir, amb una perfecta precisió. Cap detall no hi fou oblidat, deixat a l’atzar. La cambra d’Agnès fou, en certa manera, enxiquida, car necessitant Montpalau un espai per a moure’s amb els seus ajudants, dividí la peça en dues per mitjà d’unes llargues cortines que queien des del sostre. Col.locaren el llit de la donzella contra aquestes cortines, de cara al balcó obert, i així guanyaren l’espai necessari en forma de recambra oculta. En ella, naturalment, vetllarien Montpalau i els ajudants. Aquests foren dividits en dos grups: Novau i Amadeu, que junt amb Montpalau, romandrien a la recambra; el batlle, Magí Peuderrata; el carter i el sereno i quatre homes més, coneixedors del país, que amb fanals encesos estarien a l’aguait en el portal fermat del casal, a punt per a sortir en persecució del vampir. “

    I per acabar, us presentem un dels seus poemes:

    EL PAÍS DE LES MERAVELLES

    A una hora de camí de la muntanya sagrada
    quan les dents riuen soles de manera glacial
    i els palmells de les mans volen pels aires
    hom desafia sempre l’imprevisible,
    el plany dels violins,
    l’íntima tragèdia.

    No hi ha escola com la de la vida.
    Hi ha, però, el restaurant econòmic,
    aquell de les paraules cuinades, recuinades,
    i els petons a la galta amb púdica virtut.
    Demà, senyora meva, emprendrem el viatge.
    No sé si tornarem a veure’ns ja mai més.

    Tots aquests textos han estat extrets del web LletrA de la UOC. Si en voleu saber més, feu clic a l’enllaç https://lletra.uoc.edu/ca/autor/joan-perucho/tast-de-textos

    Article complet

  • Any Joan Perucho

    Enguany es commemora el 100è aniversari del naixement del cèlebre escriptor Joan Perucho  (Barcelona, 1920-2003). Va començar sent poeta, però va passar per ser també narrador, novel·lista, crític d’art, autor de llibres de gastronomia, d’assaig i de viatges.

    La literatura de Joan Perucho destaca pel sentit de l’aventura  i la seva  imaginació desbordant. Llibres sobre vampirs, aigües encantades, monstres, espies, viatges a través del temps… una literatura fantàstica que no deixa impassible ningú. Mostra de la seva cabdal importància ho és el fet que la seva obra ha estat àmpliament traduïda i ho està íntegrament en castellà.

    La Institució de les Lletres Catalanes ha organitzat dos actes per commemorar l’Any Perucho. Ambdues activitats tracten dues de les novel·les més destacades de la seva obra: Les històries naturals (1960), novel·la sobre vampirs ambientada durant la Primera Guerra Carlina, el seu llibre més conegut; i  Llibre de cavalleries (1957), novel·la fantàstica que és un viatge en el temps des de l’època contemporània fins al temps en què els reis d’Aragó lluitaven pel domini de la Mediterrània.

    Us les compartim per si voleu seguir-les:

    Exposició "Vampirs a Morella! Les històries naturals de Joan Perucho i el general Cabrera" Exposició “Vampirs a Morella! Les històries naturals de Joan Perucho i el general Cabrera”

    Dimarts 02.06.2020  – Diumenge 26.07.2020

    Sala del Consell de l’Ajuntament de Morella – Morella

    Lectura virtual de l'adaptació en còmic del 'Llibre de cavalleries' de Joan PeruchoLectura virtual de l’adaptació en còmic del ‘Llibre de cavalleries’ de Joan Perucho

    Dilluns 15.06.2020  – Dimarts 30.06.2020

    Comunitat virtual Institució de les Lletres Catalanes

    I si encara en voleu saber més, no us perdeu https://cultura.gencat.cat/ca/temes/commemoracions/2020/anyjoanperucho/inici/, on trobareu un web dedicat a l’Any Perucho amb molta més informació creat pel Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya.

    Article complet

  • Any Carner

    Avui volem compartir-vos un vídeo publicat pel Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya per tal de commemorar els 50 anys de la mort del poeta. Es va estrenar el dia de l’aniversari de la seva mort, 4 de juny, amb el nom Els domicilis de Carner, amb música de Robert Gerhard, i es mantindrà permanentment al canal de Youtube del Departament de Cultura.

    El mateix 4 de juny es va retre homenatge al poeta a través de diversos actes com va ser  la passejada poètica per la Brussel·les de Carner, organitzada pel Casal Català de Brussel·les;  l’acte virtual de record del poeta a través del  compte de Twitter de la Institució de les Lletres Catalanes, organitzada per la mateixa institució, amb música, lectures de poemes i parlaments diversos;  i la publicació de  l’article “Josep Carner i la poesia europea del seu temps”, de Jordi Marrugat, organitzada per l’Intsitut Ramon Llull.

    I si encara en voleu saber més, no us perdeu l’exposició virtual de la Biblioteca de Catalunya, feta l’any 2017, clicant a l’enllaç https://www.escriptors.cat/autors/carnerj/vincles.

    Article complet

  • Josep Carner

    Amb motiu del 50è aniversari de la mort del poeta Josep Carner i Puig-Oriol (Barcelona, 9 de febrer de 1884 – Brussel·les, 4 de juny de 1970), conegut com el príncep dels poetes, hem volgut dedicar un espai al record d’alguna de les seves poesies.

    Aglae i les taronges

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Aglae, sota un bell taronger deturada,
    al lluny sent les germanes com ocellada al vent.
    I ja no va a l’encalç per l’herba i la rosada,
    I té la cara pàl·lida d’un gran defalliment.

    Ella dansava i reia tot just casada amb Drias,                5
    altiva entre la fressa, joiosa de la llum.
    I ja de l’hort s’amaga per les desertes vies
    I encara es fa més blanca, perduda entre el perfum.

    I arriba a les taronges, i en cull i se n’emporta;
    la set, de sols mirar-les, li feia els ulls brillants.           10
    Mossega un fruit i acluca els ulls com una morta
    i del cabell afluixen el pes les dues mans.

    I Aglae, ja refeta, es bressa en l’esperança;
    amb un sospir molt tendre solleva el pit caigut;
    ella pogués besar l’infant que ja s’atansa,                     15
    batec tan avinent i tan inconegut.

    I veu la piadosa taronja que fou bella,
    i jeu abandonada del rec vora l’espill.
    De la muller la sort li transpareix en ella:
    fer-se espremuda i lassa per la frescor del fill.             20
         

    Poema extret de Els fruits saborosos, de 1906.

    Si en voleu saber més, no us perdeu https://www.escriptors.cat/autors/carnerj/http://www.xtec.cat/~lrius1/carner/contenidor.htm

    Article complet

  • Saps l’origen dels jocs?

    En motiu de la commemoració del Dia Internacional del Joc, el passat 28 de maig, el CPNL va engegar el projecte d’investigació de l’origen de jocs tradicionals.

    Cada dijous es publica un vídeo que explica d’on ve un joc determinat i com ha estat la seva evolució.

    El dijous 28 de maig, Dia del Joc, van inaugurar el nou canal Youtube, on aniran penjant cada setmana un vídeo amb explicacions d’un joc diferent.

    El primer va ser el Monopoly: no us perdeu les curiositats al voltant d’aquest emblemàtic joc que està adaptat a moltes temàtiques: des de la ciutat de Barcelona, fins als jugadors del Barça, passant per Harry Potter, Frozen o Fortnite. Sabíeu, per exemple, que va ser inventat per una dona?

    El dijous 4 de juny va arribar el segon vídeo: en aquest cas es tractava del joc del Parxís, conegut arreu i amb una història força picant… ben lluny del que podíem imaginar-nos.

    Si us agraden aquestes històries, no deixeu de visitar el canal cada dijous o seguiu-nos a les xarxes a través dels comptes dels 22 centres de normalització lingüística que el Consorci té a tot Catalunya. També ho podreu trobar usant les etiquetes #itujuguescpnl i #diadeljoc per a Twitter; i amb les etiquetes #itujuguescpnl, #diadeljoc, #diainternacionaldeljoc i #internationaltabletopday per a Instagram.

    I no us oblideu que: JUGAR ENS FA CRÉIXER.

    Article complet

  • Joc d’escapada: Repte aconseguit!

    632 persones han escrit un correu electrònic al Dr. Dídac Crític per ajudar-lo a trobar els 15 diacrítics perduts per la ciutat de Barcelona. A través de diferents proves, pistes, endevinalles… han hagut d’esbrinar quin era l’espai emblemàtic de la ciutat on s’amagava cadascuna de les paraules. I totes ho han aconseguit! Aquest és el diploma que els ha arribat:

    No perdeu de vista aquestes 15 paraules… perquè són els únics accents diacrítics que heu d’aplicar des de la publicació de la Nova Gramàtica de l’any 2017.

    Encara hi ha alguna reticència i dificultat a l’hora d’acceptar alguns d’aquests canvis, especialment per part d’aquells que ja els tenien apresos abans d’aquesta Nova Gramàtica, però només és qüestió d’acceptar-los i mirar de memoritzar-los. Al cap i a la fi, ara han passat a ser força menys, cosa que sens dubte en facilita l’aprenentatge.

    Imprimiu aquest cartell i pengeu-lo a la nevera: ja veureu que en molt pocs dies, no en fallareu cap.

    Article complet

  • Un Dia Internacional del Joc diferent

    El 28 de maig se celebra el Dia Internacional del Joc, i des de les Delegacions de tots els Centres de Normalització Lingüística ens agrada commemorar el dia d’alguna manera especial per aprofitar l’enorme potencial d’aprenentatge que tenen molts dels jocs que tenim al mercat avui dia.

    Per practicar la llengua, ampliar el vocabulari, treballar estructures concretes, crear situacions en què s’hagi d’improvisar textos orals, repassar ortografia, gramàtica… o simplement per riure en una mateixa llengua. Se sap que l’aprenentatge és molt més efectiu si es fa en un entorn lúdic i sense pressió. Quina millor manera, doncs, de practicar, tenim que a través del joc?

    Per tot això, us recomanem que si aquests dies que teniu més temps podeu jugar a casa, no deixeu de fer-ho. I ja, de passada, feu-ho en català. Jocs com l’Story Cubes, el Thinko, l’Scrabble, el Parauleja, el Dobble, l’Ikonikus i tantíssims d’altres us ajudaran a practicar la llengua i a més a més a compartir una bona estona en família o amb amics.

    L’any passat a l’Eixample vam celebrar aquest dia fent sessions de joc a l’aula en què els alumnes van poder conèixer tots aquests jocs.

      

     

    Tot i que aquest any no podem celebrar-lo presencialment amb vosaltres, des del Centre de Normalització Lingüística de Barcelona hem volgut crear una activitat per no deixar de gaudir aquest dia. Una activitat adaptada als temps actuals en què poc a poc anem recuperant la normalitat però en què encara necessitem cert distanciament social.

    Per això us convidem a participar al joc d’escapada virtual del Doctor Dídac Crític, que diu que ha perdut tot el llistat dels accents diacrítics pel camí cap a l’Institut d’Estudis Catalans… i ara no sap com trobar-los! Els mots han quedat repartits per la ciutat de Barcelona i només els trobarà si l’ajudem a descobrir on són, a través de les pistes que us aniran apareixent. L’únic que heu de fer és enviar un correu electrònic a drdidaccritic@cpnl.cat i des d’allà us enviaran les instruccions per participar-hi.

    Animeu-vos-hi! Nosaltres ja els hem trobat!

    Article complet

  • Dia Internacional del Joc

    ELS DIACRÍTICS HAN VOLAT!

    Estigueu atents a les xarxes perquè aquest any… commemorem el Dia Internacional del Joc amb un joc d’escapada virtual. Hem perdut els accents diacrítics! Ens voleu ajudar a trobar-los? A través de diferents enigmes al voltant de la ciutat de Barcelona haurem de descobrir on han anat a parar i… recuperar-los!

    Per començar-hi a jugar, els participants només cal que envieu un missatge electrònic al Dr. Dídac Crític (drdidaccritic@cpnl.cat) oferint-li la vostra ajuda per buscar els diacrítics extraviats, del 22 al 31 de maig. Immediatament després de l’enviament rebreu un missatge amb tota la informació que necessiteu per jugar-hi.

    No us ho podeu perdre! Apte per a tots els públics (individual o en família).

    En temps de confinament: divertim-nos!

    Article complet

  • Cursos en línia durant el confinament

    Notícia publicada a El Punt Avui el 4 de maig de 2020

    El confinament desperta l’interès per estudiar català i duplica el nombre d’alumnes en línia

    Els estudiants passen dels 8.500 al març a superar els 18.000, un terç dels quals residents a l’Estat i a l’estranger

    ACN – Barcelona

    Cen­te­nars de per­so­nes apre­nen català pre­sen­ci­al­ment i a distància cada any. Des del 2008, ja són 320.000 per­so­nes les que s’han for­mat amb la pla­ta­forma vir­tual Parla.​cat, un terç de les quals viuen fora de Cata­lu­nya. El con­fi­na­ment ha incre­men­tat l’interès pel català i, en només un mes, els apre­nents actius en línia ha pas­sat dels 8.500 a l’inici de la pandèmia fins a superar els 18.000. L’incre­ment és espe­ci­al­ment palès entre els resi­dents cata­lans, però també entre els que ho fan a l’Estat i a l’estran­ger. El Con­sorci per a la Nor­ma­lit­zació Lingüística ha adap­tat a con­tra­re­llotge el sis­tema de for­mació en línia amb tuto­ria ara que els alum­nes no poden assis­tir a clas­ses pre­sen­ci­als però tenen “interès, temps i capa­ci­tat per dedi­car-s’hi”

    Des del 15 d’abril ja han posat en marxa dos períodes de matrícula i se n’ini­cia un de nou la pri­mera set­mana de maig. Fins ara, entre els alum­nes que volien apren­dre català, el 93% ho feien pre­sen­ci­al­ment, men­tre que només el 7% ho feia per inter­net. La crisi pel coro­na­vi­rus va obli­gar el Con­sorci per a la Nor­ma­lit­zació Lingüística a tan­car les clas­ses pre­sen­ci­als el 13 de març i a obrir les aules digi­tals per con­ti­nuar ofe­rint el ser­vei. En aquell moment, hi havia 1.663 cur­sos actius amb més de 33.000 estu­di­ants.

    El 20 d’abril es va obrir el pri­mer nou curs i ja l’han seguit dos més, que han anat incre­men­tant el nom­bre de matri­cu­lats. En tot el 2019, 3.887 alum­nes van estu­diar català en línia men­tre que en el mes i mig de con­fi­na­ment, ja n’hi ha hagut més de 6.000.

    L’ober­tura de cur­sos en línia fun­ci­ona “cor­rec­ta­ment” per a tots els nivells excepte l’ini­cial, que la direc­tora gene­ral de Política Lingüística de la con­se­lle­ria de Cul­tura, Ester Fran­quesa, espera aten­dre “molt aviat”, segons relata a l’ACN. Per Fran­quesa, l’espe­ci­fi­ci­tat d’aquests alum­nes obliga a fer clas­ses “molt més orals”, un repte afe­git a l’ense­nya­ment a distància.

    Dels 18.122 alum­nes que a data 28 d’abril cur­sa­ven estu­dis per apren­dre català, 13.100 són resi­dents a Cata­lu­nya, 2.200 a l’Estat i 2.800 a l’estran­ger. Només una set­mana abans, el nom­bre total d’alum­nes era de 14.700, 10.300 a Cata­lu­nya, prop de 2.000 a Espa­nya i 2.500 a l’estran­ger.

    Animeu-vos a seguir aprenent català des de casa ara que hi passem tantes hores. La majoria dels professors i les professores que habitualment fem classes presencials ens hem adaptat a la nova situació i ens hem sumat a fer de tutors i tutores dels cursos en línia del Parla.cat. Potser hi haurà casualitat i ens tornem a trobar en una aula virtual!

    Parla.cat

    https://www.parla.cat/pres_catalaenlinia/AppPHP/login/index.php

    Article complet

  • Diada de Sant Jordi confinats

    El Rincón de mi Abuela Anita

    Ja sabeu per què celebrem Sant Jordi, a Catalunya? Si encara no… no us perdeu l’enllaç del blog que us comparteixo on podreu descobrir l’origen de la tradició de la llegenda del drac i la princesa i també perquè és commemora el mateix 23 d’abril el dia del llibre: https://tocatdelbolet.cat/tag/origen-de-sant-jordi/

    Tot i que aquest any no podem sortir a passejar, veure roses de tots colors, remenar entre llibres de tot tipus de gèneres, autors, procedències… les biblioteques han posat al nostre abast recursos en línia perquè el confinament no ens llevi el plaer de la lectura. No us perdeu el seu catàleg de llibres digitals en aquest enllaç: https://bibliotecavirtual.diba.cat/santjordi

    Des de casa, tota la Delegació de l’Eixample us desitgem una feliç

    Diada de Sant Jordi.

    Article complet

  • Ràdio Calàbria 66 i el Dia de la Dona

     

    A l’Eixample, els alumnes d’un grup d’elemental 2 han commemorat el Dia de la Dona elaborant textos sobre dones que han destacat en algun aspecte al llarg de la història, i després, han anat a gravar les històries a la ràdio. No us les perdeu a Ràdio Calàbria 66.

    Tots van gaudir molt de l’experiència de ser locutors i locutores per un dia, cosa que la gran majoria no havia fet encara mai.

    Article complet

  • Dia 8 de març: Dia de la Dona

    El Dia Internacional de les Dones o Dia de la Dona Treballadora se celebra el 8 de març de cada any i està reconegut per l’Organització de les Nacions Unides (l’ONU). És un dia aprofitat tradicionalment per a reivindicar el feminisme denunciant el sexisme. Aquest dia commemora la lluita de les dones per la seva participació, juntament amb els homes, en l’àmbit laboral, i per tant pel dret a la independència econòmica.

    La primera celebració va tenir lloc el 19 de març de 1911 a Alemanya, Àustria, Dinamarca i Suïssa, i la seva commemoració s’ha anat estenent, des de llavors, a molts altres estats.

    El 1972 l’Assemblea General de les Nacions Unides va declarar el 1975 Any Internacional de la Dona, i el 1977 va convidar tots els estats a declarar, conforme a les seves tradicions històriques i costums nacionals, un dia com a Dia Internacional pels Drets de la dona i la Pau internacional.

    A l’Eixample hem volgut commemorar aquest dia amb un recull de frases dites per grans dones de diversos àmbits que hem penjat en un mural al passadís:

    Article complet

  • Visita a l’exposició “Si l’encertes, l’endevines”

    Dos grups d’alumnes de bàsic 1 i bàsic 2 han visitat l’exposició “Si l’encertes, l’endevines” de la Biblioteca Sant Antoni-Joan Oliver.

    Els alumnes, que van començar per fer una visita guiada a la biblioteca, van aprofitar per fer-hi una gimcana i acabar baixant a la planta -1, on van poder contemplar les il·lustracions fetes pels alumnes de la Llotja les edicions passades del concurs “Si l’encertes, l’endevines”.

    Enguany, el concurs arrencarà la primera setmana d’abril i les il·lustracions estaran penjades als establiments comercials de tots els barris de Barcelona.

    Visitar l’exposició és una molt bona manera d’anar-se entrenant de cara a la participació en l’edició del 2020. No us la perdeu!

    Article complet

  • Exposició Si l’encertes, l’endevines

    Si teniu ganes de descobrir les frases fetes que hi ha amagades darrere les imatges elaborades pels estudiants de la Llotja feu un volt per la planta baixa de la biblioteca Sant Antoni-Joan Oliver (c. Comte Borrell, 44).

    Hi trobareu una bona col·lecció de plafons amb imatges d’escenes que representen una frase feta com pot ser pixar fora de test o ser oli en un llum, per exemple.

    Aquestes imatges van ser utilitzades durant les edicions anteriors per dur a terme el concurs Si l’encertes, l’endevines, en què la ciutadania havia de buscar els cartells penjats en diferents establiments de tots els barris i endevinar les frases fetes amagades. Després, havien de completar una butlleta amb les solucions i dipositar-la en les bústies corresponents.

    Tots els participants van entrar en un concurs i quatre se’n van endur els premis.

    Enguany el concurs es durà a terme durant el mes d’abril, amb noves imatges i, és clar, noves frases fetes.

    No dubteu a participar-hi!

    Visiteu l’exposició durant tot el mes de març. Cartell SEE Biblioteca Joan Oliver

    Article complet

  • Visita al Reparat Millor que Nou

    Els alumnes d’un bàsic 2 de la Delegació van descobrir el servei Reparat Millor que Nou del carrer Sepúlveda, el passat 18 de febrer. La responsable del servei els va fer una visita guiada per tots els espais per tal que els alumnes puguin ser-ne usuaris quan vulguin.

    Els va agradar molt la visita i van trobar molt interessant els tallers que s’hi ofereixen. El de cuina, per exemple, el van trobar molt engrescador.

    Article complet

  • Taller de fusteria al Reparat Millor que Nou

    El passat dilluns 24 de febrer els alumnes del bàsic 2 de la Delegació van visitar el servei de l’àrea metropolitana Reparat Millor que Nou, on van participar en un taller de fusteria que els va agradar molt.

    Vegeu-ne els resultats a les imatges.

    Article complet

  • Mural del Dia Internacional de les Llengües Maternes

    Mireu, mireu com ha quedat el mural del passadís de la Delegació:

    Article complet

  • Dia de la Llengua Materna

    Durant tota aquesta setmana estem fent activitats al voltant de la llengua materna a les aules de la nostra Delegació.

    Hi ha alumnes que escriuen la seva paraula preferida en la seva llengua materna, i n’hi ha que a més han portat una cançó i s’han atrevit fins i tot a cantar-la o recitar-la.

    No us perdeu totes aquestes mostres d’afecte cap a les llengües maternes que trobareu exposades al passadís de la Delegació durant uns quants dies.

    Si teniu ganes de veure algun vídeo dels més atrevits cantant en les seves llengües no dubteu a buscar-los al facebook del CPNL (@CNLBarcelona). 

    Article complet

  • Sortida al teatre

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    El passat 11 de febrer els alumnes d’un curs de suficiència 2 van assistir a veure l’espectacle Aquella nit, una obra de teatre amb cançons, de David Selvas, a la Villarroel.

    https://www.lavillarroel.cat/ca/ex/1700/aquella-nit-una-obra-de-teatre-amb-cancons/?gclid=EAIaIQobChMIos69vezO5wIVFYjVCh31FQ0LEAAYASAAEgJMDPD_BwE

    Ells mateixos us podran explicar què els ha semblat:

    Article complet

  • Dia de la Llengua Materna

    El Dia Internacional de la Llengua Materna va ser aprovat a la Conferència General de la UNESCO del novembre de 1999 i fixada per al 21 de febrer. En aquesta data s’entrega el premi Linguapax, en defensa del plurilingüisme. Per què aquest dia? Doncs perquè el 21 de febrer de 1952 uns estudiants i activistes en defensa del  bengalí van ser tirotejats pels militars i la policia a la Universitat de Dhaka i tres joves estudiants i altres persones van ser assassinades. Entre 1951 i 1952 el bengalí va ser l’objectiu central del Moviment per la Llengua Bengalí (Bhasha Andolon) a l’anomenat Bengala Oriental (avui Bangla Desh). Tot i que el bengalí era parlat per la majoria de la població de Bengala Oriental, l’urdú era legalment l’única llengua nacional del Domini del Pakistan.

    A la Delegació de l’Eixample hem començat a escalfar motors per celebrar aquest dia. De moment, dos grups de nivell bàsic 1 i 2 de la Casa Elizalde han escrit les seves paraules preferides en la seva llengua materna i s’ho han passat d’allò més bé comentant-les. Anirem veient què més es va fent durant aquests dies propers.

    Article complet

  • Ruta històrica per la Barcelona gòtica

    Dilluns 27 de gener els alumnes d’un elemental 2 van protagonitzar una ruta històrica pel Barri Gòtic de Barcelona.

    Des de la parada de metro de Jaume I, a la pl. dels Àngels, el primer grup guia ens va dirigir a la plaça de Sant Jaume per tal d’explicar-nos tot de fets destacables i curiosos d’aquell indret. A continuació, ens vam dirigir a quatre punts més: el Temple d’August, la Plaça Sant Felip Neri, la Plaça del Pi i la Catedral de Barcelona, on la resta de grups van narrar-nos històries relacionades amb el punt que s’havien preparat.

    Vam descobrir coses molt interessants que no sabíem gràcies a la feina de recerca que van fer tots des de casa, i van sentir-se guies turístics per un dia.

    Enhorabona!

    Article complet

Delegació de l’Eixample

C. Calàbria, 66, 2n
08015 Barcelona

Tel. 934 512 445
eixample@cpnl.cat

De dilluns a divendres de 9 a 14 h i dijous també de 16 a 20 h


Categories


Comentaris recents


Núvol d’etiquetes


Enllaços d'interès


Interculturalitat


Materials per a l'aprenentatge


Recursos de consulta


Recursos del professorat


Històric