RSS

Consorci per a la Normalització Lingüística

Entrades amb l'etiqueta ‘lectura’

  • Sessió 13 d’abril

    Vam començar la sessió mirant de descobrir quina era la nostra cadira.

    Vam haver de confeccionar un nou mapa de la sessió perquè era impossible dur a terme els quatre taller previstos per a la segona part de la sessió.

    Quant al primer taller grupal—arran de la necessitat de saber com podem treballar la lectura en veu alta—, Griselda Encinas va presentar diferents activitats a partir de textos literaris. Jaume Sans va presentar el projecte I Déu en algun lloc. Rosa Carme Soria va recordar activitats per treballar tant la puntuació com alhora l’entonació. Núria Vidal va comentar, d’una banda, que havia utilitzat els textos de Criatures i, d’altra banda, alguns resultats de la cerca que havia fet sobre aquest tema: el llibre de Txell Sota i els materials que tenim a la Intranet.

    Després de la pausa, vam reflexionar sobre les pràctiques lingüístiques i la gestió de l’aula.

    Share

    Article complet

  • sessió 9 de març

     

    Vam començar la sessió informant sobre:

    • nova prova de C1: es podrà provar el proper trimestre;
    • activitats Any Fabra: tenim fins al 21 de març per omplir el document Excel
    • mes de juliol: es preveu un B1 a Sant Boi, però tothom s’ha de pensar si vol formar part del seminari o bé oferir algun taller o sessions durant aquest estiu.

    Vam valorar la primera fase de l’edcamp. Vam construir el mapa d’aprenentatge següent.

    Com que es va valorar positivament aquest mètode, vam decidir organitzar-ne un altre. Primer, vam detectar les necessitats per  poder constituir el futur mapa de les sessions:

    Es va acordar destinar la primera part a un dels tres tallers grupals i la segona part per als tallers més minoritaris. Per a la propera sessió, cal que tothom vingui amb alguna activitat de lectura (foment, lectura en veu alta).

     

     

    Share

    Article complet

Categories

Històric

Enllaços

Núvol d'etiquetes

ABP Any Fabra aprenentage cooperatiu aprenentatge cooperatiu aprenentatge experiencial aprenentatge per projectes artefactes digitals atenció a la diversitat autonomia avaluació avaluació inicial avaluació reguladora avaluarxaprendre Carme Bové cohesió competència digital comunitat d'aprenentatge criteris avaluatius cultura compartida curs 2012/13 decàleg per incorporar l'avaluació reguladora Edcamp equip de treball Escape room Fernando Trujillo gamificació ludificació mapa d'aprenentatges María Acaso motivació negociació Neus Sanmartí objectius Olga Esteve pedagogia inclusiva portafoli projectes pràctica reflexiva pràctiques lingüístiques reptes rol del professorat seqüència didàctica tallers tasca treball en equip