Arxiu de l'autor

  • Wi-Fi o wifi?

    Totes dues formes són correctes segons a què ens vulguem referir:

    Wi-Fi – En l’àmbit de les telecomunicacions, cal mantenir aquesta grafia quan es refereix a la tecnologia usada en les xarxes sense fil en l’estàndard IEE 802.11, ja que és la forma utilitzada internacionalment.

    wifi – Ho escriurem quan ens referim al sistema de connexió sense fil que permet connectar diversos dispositius electrònics entre si o bé connectar-se a internet. Es considera una lexicalització de Wi-Fi. El gènera de wifi pot ser tant masculí com femení, el wifi o la wifi.

     

     

    Article complet

  • El prefix con- [o com-, o col-, o cor-, o co-]

    Significa ‘ensems amb’, ‘en comú’. Ex: concelebració, commensurable, col·lateral, copartícip, coeducació…

    En general, els mots derivats per prefixació s’escriuen amb els components aglutinats.

    Més exemples:

    coautor, corregnar, codeclinació, cotangent…

     

    Article complet

  • Les preposicions ‘a’, ‘d’ i ‘per’ davant de nom propi amb l’article ‘El’

    No hi ha contracció de les preposicions ‘a’, ‘de’ i ‘per’ quan es troben amb un article determinat que comença en majúscula perquè forma part del nom propi d’un establiment, d’un organisme, d’una obra, d’un topònim no català, etc. Per exemple:

    A El Bulli no hi he anat mai a menjar

    L’article publicat a El 9 Nou és molt interessant

    És un quadre d’El Greco

    Si el contacte de la preposició i l’article resulta molt forçat, es pot optar per canviar de preposició o modificar lleugerament la frase. Per exemple:

    L’article publicat en El 9 Nou és molt interessant

    Article complet

  • Formes per expressar conseqüència

    Disposem de diferents expressions que ens serveixen per evitar la construcció incorrecta arrel de:

    arran de, a partir de, per, a causa de, com a conseqüència de, de resultes de, després de, gràcies a, per culpa de, per raó de.

    Exemples:

    Es van iniciar les obres arran de la nova ordenació vial

    La seguretat ha millorat gràcies al servei de vigilància

    La borsa de Barcelona cau a causa del resultat de les europees.

    Article complet

  • Els accents diacrítics (4)

    Seguint l’Ortografia de l’IEC del 2016, no s’aplica l’accent diacrític en els compostos i derivats d’aquests mots:

    adeu, adeu-siau, marededeu, pregadeu

    rodamon

    a contrapel, repel

    entresol, subsol

    Però sí que es fa servir en mots amb guionet:

    déu-vos-guard (substantiu)

    mà-llarg

    pèl-ras

    pèl-roig

    Alguns mots i els seus derivats que s’han escrit amb diacrític segons el significat ara s’escriuen sense:

    bota

    dona, dones

    feu, desfeu,

    fora

    molt

    mora

    net, besnet, rebesnet

    os

    sec

    soc

    vens, venen

    ves

     

     

     

     

     

     

     

     

    Article complet

  • Els accents diacrítics (3)

    L’Ortografia catalana de l’IEC de l’any 2016 va reduir a 15 els mots monosíl·labs d’ús freqüent  que porten accent diacrític:

    són: Verb ésser ser son: ‘acte o ganes de dormir’, possessiu

    té: verb tenirte: pronom feble, ‘arbust’ i ‘infusió’, nom de la lletra t

    ús: ‘acció d’usar’/ us: pronom feble, nom de la lletra u en plural

    vós: pronom fort/ pronom feble

    Conserven l’accent en plural els mots:

    béns, déus, pèls, quès, sís, sòls

    Article complet

  • Els accents diacrítics (2)

    L’Ortografia catalana de l’IEC de l’any 2016 va reduir a 15 els mots monosíl·labs d’ús freqüent  que porten accent diacrític:

    què: pronom relatiu precedit de preposició, pronom interrogatiu, pronom exclamatiu, ‘quid d’una qüestió’ / que: pronom relatiu no precedit de preposició, conjunció, adverbi i adjectiu quantitatiu

    sé: verb saber / se: pronom feble

    sí: adverbi afirmatiu, ‘afirmació’ / si: pronom reflexiu o recíproc, conjunció, nota musical, ‘interior’

    sòl: ‘superfície del terreny’ / sol: astre, nota musical, ‘sense companyia’, verb soler, adverbi

     

    Article complet

  • Els accents diacrítics (1)

    L’Ortografia catalana de l’IEC de l’any 2016 va reduir a 15 els mots monosíl·labs d’ús freqüent  que porten accent diacrític:

     

    bé: ‘benefici’, adverbi, conjunció, interjecció / be: ‘anyell’, nom de la lletra b

    déu: ‘divinitat’ / deu: ‘font’, número 10, verb deure, verb dar

    és: verb ésser/ser / es: pronom feble, article salat, nom de la lletra e en plural

    mà: ‘part terminal del braç’ / ma: possessiu

    més: adverbi, adjectiu quantitatiu / mes: ‘una dotzena part de l’any’, conjunció, possessiu

    món: ‘conjunt de totes les coses creades’, ‘la Terra’ / mon: possessiu

    pèl: ‘vellositat’ / pel: contracció de per + el

    Article complet

  • ‘Per’ o ‘per a’ en eslògans i campanyes

    Per fer un ús adequat d’aquestes preposicions en campanyes, eslògans, lemes, títols, etc., cal tenir en compte si amb el nom que segueix la preposició volem expressar causa o finalitat. Si volem indicar causa farem servir la preposició per , per exemple: Ens movem per tu. En canvi farem servir per a si volem fer incís en la finalitat, per exemple: Activa’t per al reciclatge.

    Podem usar qualsevol de les dues preposicions si coincideixen en la mateixa mesura els valors de causa i finalitat. Per exemple:

    Acord per / per a la rehabilitació de la finca

    Proposta per / per a la reducció de residus                                                                                                                                                                      Font: OPTIMOT

    Article complet

  • ‘dret a’ o ‘dret de’?

    El substantiu dret pot regir tant la preposició a com la preposició de davant de nom o d’infinitiu. Per exemple:

    El dret a votEl dret de vot

    El dret a decidir o el dret de decidir

    Ara bé, cal fer notar que en determinats contextos es fa servir una preposició i no l’altra. Per exemple:

    Sempre ha defensat que tothom tingui dret a l’educació

    No tens cap dret a dir-me això

    Els masovers reivindiquen el seu dret a la propietat de la terra.

    Article complet